閱讀下面的漫畫,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。
【切題立意】
1.父母是孩子最好的老師。
2.成長路上共同學(xué)習(xí)。
3.每個(gè)人都可以成為家庭的最好教師。
4.言傳身教是最好的教育。
5.陪伴讀書是成長的最好饋贈(zèng)。
6.做最好的自己,教出最好的孩子。
【偏題立意】
1.家長、孩子各自只看書,各自為政,本位主義。(忽略畫面提示文字,不能整體解讀)
2.家長看著孩子,孩子只顧看書,缺乏溝通,親子疏離。(同上)
3.換一個(gè)角度看問題。(遠(yuǎn)離材料)
4.愛,需要互相表達(dá)。(材料強(qiáng)調(diào)的不是愛的表達(dá)問題,而是教育問題和成長問題)
5.教育也需要父親的陪伴。(遠(yuǎn)離材料,顧左右而言他)
范文:
有一幅畫,一對母女端坐沙發(fā),各捧一本書在讀。畫畫人的意思表述得很明白:“媽媽是孩子最好的老師”“孩子是媽媽最好的老師”。我對第一句非常贊同:父母是孩子最好的老師。
蘇霍姆林斯基說:“每一瞬間你看到孩子也就看到了自己,你教育孩子也就是教育自己?!?span style="display:none">6tY答案圈
唐宋八大家里,蘇洵“一門三學(xué)士”是一個(gè)傳奇,蘇洵27歲開始發(fā)奮讀書,每當(dāng)孩子玩耍時(shí),他就躲到角落里去讀書,久而久之,兩個(gè)孩子便對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣,也如饑似渴地閱讀父親的藏書。父子三人常常一同學(xué)習(xí),互相激勵(lì),后來,父子三人一起去考進(jìn)士,父子三人皆名列前茅,成為曠古爍今的大文豪。
董卿在《面對面》節(jié)目里說:“你想讓孩子成為什么樣的人,你就首先要去做一個(gè)什么樣的人?!?span style="display:none">6tY答案圈
曾國藩是一個(gè)傳奇,他的家族同樣傳奇。曾氏子孫皆成才,曾國藩的教育秘訣就在于言傳身教。比如曾國藩在信中,向孩子表明了自己的學(xué)問就是這樣日積月累、堅(jiān)持不懈得到的:“每天記茶余偶談,讀史十頁,楷書日記,此三事終生不斷?!闭且?yàn)樵鴩茸约鹤龅?,然后才要求孩子們?nèi)プ?,孩子們才更樂意做?span style="display:none">6tY答案圈
讀書是一種習(xí)慣,優(yōu)秀是一種習(xí)慣,每一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要父母言傳身教。
孩子的素養(yǎng)沒有達(dá)到家長所希望的程度時(shí),家長首先應(yīng)該審視自己,改變自己,用行動(dòng)來影響自己的孩子。沒有有問題的孩子,只有有問題的家長,家長把自己教育好了,孩子自然就好了,孩子是美好的“你”的反映。很多家長只做到了“言傳”,卻沒有做到“身教”,教育孩子振振有詞,自身表現(xiàn)卻不敢恭維;煩惱孩子不聽話、天天沉迷于手機(jī)電腦,卻沒有意識到自己手機(jī)不離身,最后的結(jié)果只能是其身不正令也不從。
家庭教育不是耳提面命,獅吼著“為什么不好好學(xué)習(xí)”,而是父母言傳身教的過程。
孩子的模仿力很強(qiáng),模仿的對象主要是他心目中認(rèn)為的榜樣如父母、老師等,父母與孩子長期共處于家庭,父母的一言一行,他們都會(huì)看在眼里,記在心上,并觀察模仿。所以父母要通過長時(shí)間的耳濡目染和潛移默化的影響,逐漸使孩子養(yǎng)成優(yōu)良的品格、良好的習(xí)慣。就像廣東人說粵語吃粵菜,英國人說英語吃西餐一樣,仿佛生來就會(huì),不需要培養(yǎng),但事實(shí)并非如此,父母每時(shí)每刻都在教,卻沒有意識到自己在教,這就是言傳身教的威力。
做最好的父母,才能教育出最好的孩子。
備案號:鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。