解析:
審讀材料和題干要求,材料闡釋了詩人陳先發(fā)對兒子的人生勸勉——蓄起“四力”,也即寫作的四個關(guān)鍵詞:眼力、思力、定力、抗壓之力。從材料內(nèi)容看,命題基點(diǎn)是“人生成長”“完善人格”“勵志修身”。材料提示具體,寫作任務(wù)明確,能引導(dǎo)考生關(guān)注當(dāng)下、思考未來,啟示考生深刻挖掘所選關(guān)鍵詞的內(nèi)涵及兩者間的有機(jī)關(guān)聯(lián),結(jié)合自身實際構(gòu)思行文,亦可體現(xiàn)其文本架構(gòu)能力。
范文:
堅定與抗壓乃成功之門
(抓住關(guān)鍵詞,句式簡潔,言簡意賅,主題鮮明。)
運(yùn)海摶扶,必借垂天之羽;乘流擊太,必佇飛云之楫。而若要打造出一個完美人生,則需要兩把鑰匙——一為定力,二則為抗壓之力。(引用《逍遙游》和《離騷》的典故,既見文采,又見積累。點(diǎn)題精準(zhǔn)。)
《孔子家語》中有云:“芝蘭生于深林,不以無人還不芳?!蔽蚁?,開在寂靜深林中的芝蘭,若要綻放,一是要靠內(nèi)心的寧靜和安定,不忘初心;二是要擁有在境界中生存的勇氣,不因重復(fù)而失去對生命的激情??梢?,若要綻放出最美的自我,定力與抗壓之力都是不可或缺的。(意象的選擇與引文照應(yīng),語言清新淡雅,進(jìn)一步闡釋主題。)
你是否還記得那位“格魯尼亞”的功勛畫家“Guram”?他被人們譽(yù)為“雪魔”。自小出生在木匠世家的雪魔因為父親酗酒、母親離家出走而家庭支離破碎。迫于生計的他只能在雜貨鋪當(dāng)學(xué)徒。他有一個愛好:畫雪。在零下幾攝氏度的冬天,當(dāng)別人都在屋子里取暖時,他專注地拿著畫筆在屋外一站就是幾個小時,靜靜地做著自己喜歡的事情。雪是冷的,但心是暖的。憑借他這種堅定的信念和在惡劣環(huán)境中不屈服的勇氣,他成了“功勛畫家”。若非如此,假如他在困境時沒有“扼住命運(yùn)的喉嚨”,沒有一顆堅定執(zhí)著的心,恐怕他就無法呈現(xiàn)給我們?nèi)缃竦难┚皥D了吧。(論據(jù)詳而不贅,假設(shè)論述,緊扣主題。)
君不見褚時健在人生大起大落后,依然憑借一股熱情潛心創(chuàng)業(yè),使得“褚橙”出現(xiàn);陳立雯在碩士畢業(yè)后,選擇回到條件艱苦的農(nóng)村,一心進(jìn)行垃圾分類處理;樊錦濤在人生最美的年紀(jì),離鄉(xiāng)留在了敦煌,專心致志對壁畫進(jìn)行修復(fù)。他們都是如此,既充滿專心致志的堅定,又有處在逆境中不屈不撓的勇氣,“守得云開見月明”,最終締造了屬于自己的輝煌。(“君不見”的開頭既引用了李白作品《將進(jìn)酒》中的句式,又與前文“你是否還記得”相呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。略舉論據(jù),重在論述。)
可是我們身處這個匆忙浮躁的社會,到底又有多少人能夠真正做到這些呢?天才史學(xué)生林嘉文,成績斐然,可因不堪學(xué)業(yè)重負(fù)選擇跳樓自殺;山東大學(xué)生徐玉玉因遭受資金詐騙承受不住致死。抗壓之力的確會有限度,可是從生命安全方面來講,他們的承受能力還是低了一些?!岸ǎ竽莒o;靜,而后能慮;慮,而后能得?!蔽采_有定力,最終卻因溺水抱柱而亡。這又告訴我們,做事不能只靠一腔孤勇的定力與抗壓之力,還要講究方式方法。(筆鋒一轉(zhuǎn),聯(lián)系當(dāng)下;尾生一例,對論點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,思維嚴(yán)謹(jǐn)。)
而我們,身為青少年,朝氣蓬勃。在如今這個最美的青春年華,更要保持一顆堅定與抗壓并存之心,視挫折為常態(tài),但不要失去了前進(jìn)的勇氣,為以后的人生之路鋪設(shè)好基石,為祖國更繁榮的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量?。ㄍ怀隹忌矸荩プ∏嗌倌甑奶卣?,再次強(qiáng)調(diào)主題。)
誰將聲震人間?必是那長久堅定又不屈不撓的人!讓我們以此為信條,不斷努力,不斷前行?。ㄌ岢鱿<剑c君共勉。)
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