大熒幕將我?guī)Щ貜那?，然后看?jiàn)孩子們后面的生活，感受特別復(fù)雜。仿佛經(jīng)歷了一遍他們的人生。iSZ答案圈

我最近幾年很少哭，可能是因?yàn)闆](méi)那么弱了吧，但是太感動(dòng)的時(shí)候還是會(huì)哭?？础读懔愫蟆返倪^(guò)程中和看完以后，我的眼淚老是會(huì)涌上來(lái)，不太好控制。iSZ答案圈

影片中當(dāng)年的孩子王變成了真正的橄欖球王，當(dāng)年做著公主夢(mèng)的小女孩變成了真正有力量的公主。他們心里守著夢(mèng)想，經(jīng)歷著現(xiàn)實(shí)。如果說(shuō)我們?cè)敢馊シ窒硪粋€(gè)人成功時(shí)的快樂(lè)，也更應(yīng)該去看到和溫暖他脆弱的時(shí)候。這是我在芭學(xué)園工作的那段時(shí)間里學(xué)到的。iSZ答案圈

記得我走出校門(mén)以后，很快實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想成了一個(gè)幼兒園老師。在享受和孩子們一起生活的同時(shí)，很多外在因素?cái)噭?dòng)著我。我不停地思索一個(gè)問(wèn)題：這世上有沒(méi)有最適合的對(duì)待孩子的方式，沒(méi)有傷害，只有尊重和愛(ài) ，孩子們可以直接感受到，可以直接轉(zhuǎn)化為對(duì)他們來(lái)說(shuō)最有力的健康動(dòng)力，可以輔助他們的人生。iSZ答案圈

因?yàn)檎也坏?，我就自己開(kāi)始嘗試。我接觸和實(shí)踐了很多理念，兒童心理學(xué)、腦科學(xué)、多元智能、感覺(jué)統(tǒng)合……終于有一天我開(kāi)始自己的項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)，將教室分成功能區(qū)。雖然比較艱難，也有一些收獲，在這里上課的孩子，智力測(cè)分很高。可是一個(gè)人光是智商高就可以幸福地生活嗎？我們?nèi)绾谓鉀Q情商的問(wèn)題？這是人生的另外一個(gè)大面，只有高智商，情商發(fā)展不好，會(huì)失衡的。iSZ答案圈

當(dāng)時(shí)有一位家長(zhǎng)朋友看到了我的焦慮，問(wèn)“你愿不愿意去北京看看巴學(xué)園？”那是我第一次聽(tīng)到巴學(xué)園這個(gè)名字。她給我拿來(lái)一本大李老師寫(xiě)的《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》，我很快看完了那本書(shū)。因緣促使之下我來(lái)到了巴學(xué)園，的確是大開(kāi)眼界，我看到了真正的尊重和愛(ài)。iSZ答案圈

看到孩子們?cè)谶@里自身個(gè)性的保留和情緒的釋放，他們可以開(kāi)心，可以脆弱，可以暴怒，可以茫然，可以手足無(wú)措。與此同時(shí)，身邊的那個(gè)大人，他們用溫暖，用語(yǔ)言，用行為，用表情，用心，恰當(dāng)?shù)厥鑼?dǎo)著孩子們的負(fù)面情緒，安撫著他們恐懼的感受，呵護(hù)著他們幼小的心靈。似乎每時(shí)每刻都在說(shuō)：孩子，勇敢做自己，不要怕犯錯(cuò)，我會(huì)幫助你。iSZ答案圈

我又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，在大李老師和同事們的幫助下，成為了一個(gè)可以真正幫助到孩子的大人。是大李老師給了我工作旅程中那個(gè)最重要的答案，將真正的尊重和愛(ài)呈現(xiàn)給了我。還有那些可愛(ài)的同事們，這是多少個(gè)謝謝都沒(méi)有辦法表達(dá)的。而我能做的真的很有限，只能是：在一起的時(shí)候好好工作，不在一起的時(shí)候好好祝福。iSZ答案圈

孩子們真的成了他們自己，他們真的健康勇敢得令人震驚，這是電影《零零后》帶給我們最珍貴的禮物。孩子們面對(duì)人生的態(tài)度，應(yīng)該就是童年里身邊的大人和他在一起時(shí)面對(duì)一切的態(tài)度。iSZ答案圈

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網(wǎng)友觀感：iSZ答案圈

昨晚我們?nèi)装鼒?chǎng)觀影《零零后》全場(chǎng)滿座，感謝大許的組織。iSZ答案圈

觀影過(guò)程中我和老公一直在討論《零零后》帶給我們的反思。作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子應(yīng)該更多的是支持、耐心、鼓勵(lì)與陪伴。我們不能決定孩子的未來(lái)怎樣，但是我們可以決定帶給孩子什么樣的童年記憶。iSZ答案圈

影片很贊，提示我們?cè)撊绾谓逃⒆?，是作為父母必須要認(rèn)真思考的問(wèn)題。孩子的路該怎么走，究竟哪種是對(duì)的，等我們看到結(jié)果時(shí)也許已經(jīng)太晚了。iSZ答案圈