根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,文體自選,詩(shī)歌除外。
每個(gè)人都有自己的世界,自己的世界自己主宰。局限于自己的世界,它會(huì)越來越狹?。蛔叱鲎约旱氖澜纾鼤?huì)越來越豐富,越來越多彩。
解析:
該考題體現(xiàn)新課程理念,突出考生的主體性地位,意在引導(dǎo)考生關(guān)注自身、認(rèn)識(shí)自己。
審題必須抓住關(guān)鍵詞“自己”和“世界”。
“自己”相對(duì)于別人,可以寫個(gè)人,比如“我自己的作文”;可以寫物,比如“大自然自己的智慧”;也可以寫集體,比如“地球是人類自己的”。另外,“自己”有強(qiáng)調(diào)、珍惜、自豪這類的意思。
“世界”可大可小,小可以寫個(gè)人的生活,大可以寫集體生活、社會(huì)生活;可以實(shí)寫,可以虛寫,最好虛實(shí)結(jié)合;可以在“世界”前面加上限制詞:精神世界、情感世界、內(nèi)心世界等。
理智地看待提示語,可以從肯定角度立意,也可以從否定角度立意。
可以根據(jù)提示語來立意、取材:自己的世界自己主宰,堅(jiān)持個(gè)性,活出真我;走出自己的世界,讓生命更精彩,等等。也可以不受提示語限制。比如“改造好自己的世界才能建設(shè)外面的世界”,“民族文化要走出自己的狹小天地,與世界各民族的文化進(jìn)行切磋交流”等等。
可以正面立意,還可以逆向立意:自己的世界也需要對(duì)外開放,自己的世界也要聽聽別人的意見,讓別人走進(jìn)我的世界!在自己熟悉的世界里耕耘,不要好高騖遠(yuǎn)、見異思遷,精力集中做好事情。
考生要結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和經(jīng)歷寫作。
范文:
自己的世界
虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長(zhǎng)空……每一種生物都有自己的世界。(先言他物以引起所詠之辭。)每個(gè)人也都有一個(gè)屬于自己的世界。要使自己的世界綻放光芒,必須經(jīng)營(yíng)好自己的世界。既然誘惑不請(qǐng)自來,即使你不開門,它也會(huì)苦苦守候;機(jī)遇猶如流星貴賓,不知如何才能到訪一次,需要我們倍加珍惜。為了將誘惑拒之千里,將機(jī)遇奉為貴賓,我們要在自己的世界里安上兩扇門——自律之門和堅(jiān)忍之門。(將寬泛的題目從具體的角度切入。)
自律之門將誘惑擋在門外,任他使盡各種招數(shù)都不能打開這堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的門。在整個(gè)過程中,我們必須將這扇門用自律的水泥和鋼筋來加厚,不然誘惑就會(huì)用各種工具破門而入。
誘惑可以用美酒和女色的鐵錘打開殷商的自律之門,于是就有了武王伐紂,西周取之伐之;誘惑可以用小人和讒言的金剛鉆打開劉禪的自律之門,于是劉備的基業(yè)毀于一旦,司馬氏登上三國(guó)之巔。所以,我們必須每天加固自律之門,一刻也不能夠松懈,就像曾子一樣“吾日三省吾身”,像孔子那樣“見賢思齊”。(語言活潑,引用豐富,所有材料拿來為我所用。)
楊震是善于自律的,所以他能夠面對(duì)黃金毫不動(dòng)心;陶淵明是善于自律的,所以他能不為五斗米折腰;李世民是善于自律的,所以他能夠以古為鏡,以人為鏡。(采用排比句式擺事實(shí),讓人不得不信服。)魔高一尺,道高一丈,誘惑肆意猖狂,我們將自律之門用最堅(jiān)硬的意志來武裝,讓這扇門永遠(yuǎn)地鎖上。
自己的世界還需安裝上堅(jiān)忍之門。堅(jiān)忍之門半開半掩,為的就是苦苦等待機(jī)遇來家里做客。更有甚者,還邀請(qǐng)奮斗細(xì)心當(dāng)服務(wù)員和保鏢。你說誰看了不想光顧一下?喬丹請(qǐng)來了奮斗這位服務(wù)員站在堅(jiān)忍之門前,迎來了機(jī)遇,于是機(jī)遇給了他三連冠的大禮;錢學(xué)森請(qǐng)淡泊名利站在堅(jiān)忍之門前,等來機(jī)遇,最終成為了“兩彈元帥”;楊利偉更加勤奮,干脆把門拆了,機(jī)遇無需敲門便進(jìn)入他的家中,使他成為中國(guó)航空第一人。哥倫布等不及了,居然開著船到外面去尋找機(jī)遇,于是他發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。(列舉論據(jù)時(shí)能夠緊扣分論點(diǎn),從分論點(diǎn)的角度概述材料。)
我們就像開商店的小老板,為了吸引顧客可以請(qǐng)服務(wù)員、促銷員,可以將機(jī)遇拉到家中。不怕貨比貨,就怕貨不好,咱就不信,咱店里最好的美酒就吸引不了識(shí)貨的顧客。(類比說理,通俗易懂。)
我們應(yīng)該為自己的世界安裝上兩重不同的門:自律之門和堅(jiān)忍之門。自律之門緊鎖不開,堅(jiān)忍之門半開半掩,為的就是讓我們離成功更近,讓自己的世界能夠綻放光芒!(總結(jié)上文,深化主題。)
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