閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
近年,各種傳播媒介廣泛運(yùn)用,已成為工作生活的得力助手。利用各種媒介高效獲取資訊廣受歡迎,借助多種媒介開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)深受喜愛(ài),通過(guò)社交媒體傳播熱點(diǎn)事件備受關(guān)注。
在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒介并存的信息時(shí)代,我們必須思考“如何利用多種媒介溝通交流,傳播文化”“如何利用多種媒介獲取信息,發(fā)出自己的聲音”“如何辨別各種媒介信息真?zhèn)?,形成?dú)立、正確的判斷”……
學(xué)校開(kāi)展以“信息時(shí)代的媒介素養(yǎng)”為主題的交流研討活動(dòng),你作為學(xué)生代表發(fā)言。請(qǐng)完成一篇發(fā)言稿。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解題
本題屬于材料+實(shí)用類(lèi)文體作文,材料及交流話(huà)題旨在引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注時(shí)代,思考社會(huì)問(wèn)題,學(xué)會(huì)理性思辨,思考自身成長(zhǎng)中的“媒介素養(yǎng)”問(wèn)題。材料所談問(wèn)題和中學(xué)生息息相關(guān),當(dāng)今媒介,尤其是網(wǎng)絡(luò),對(duì)青少年成長(zhǎng)、社會(huì)環(huán)境、深度學(xué)習(xí)思考存在一定的負(fù)面影響,考生可結(jié)合自身感悟和思考,分析破解之道,不被外物所役使,不淪為媒介的“奴隸”,不過(guò)分依賴(lài)于媒介。在價(jià)值引導(dǎo)的同時(shí),題目也考查考生理解材料、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及語(yǔ)言表達(dá)和應(yīng)用能力。
參考立意
切題立意:
1.揚(yáng)長(zhǎng)避短,用好媒介這把雙刃劍。
2.讓大腦與電腦同行,學(xué)會(huì)思考,利用媒介。
3.媒介不是法外之地,方寸之間應(yīng)有分寸。
4.利用媒介,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)傳播。
5.慎獨(dú)自修,謹(jǐn)守媒介時(shí)代的底線(xiàn)和邊界。
6.學(xué)會(huì)辨別,是信息時(shí)代最好的媒介素養(yǎng)。
7.缺乏媒介素養(yǎng),就是未來(lái)的文盲。
范文:
讓大腦與電腦同行
——“信息時(shí)代的媒介素養(yǎng)”主題交流發(fā)言
各位同學(xué):
大家好!很高興作為學(xué)生代表在以“信息時(shí)代的媒介素養(yǎng)”為主題的交流研討活動(dòng)中發(fā)言,我發(fā)言的題目是“讓大腦與電腦同行”。
《南方周末》說(shuō):“慢慢的,你習(xí)慣了視線(xiàn)水平向下45度或更多,習(xí)慣了拇指上下左右5厘米距離的游走。”對(duì)許多人而言,拇指在手機(jī)屏幕、鼠標(biāo)在電腦屏幕游走的距離,也許超過(guò)雙腳走過(guò)的路程。作為“數(shù)字原住民”的我們,該具有怎樣的媒介素養(yǎng)呢?
首先,我們要學(xué)會(huì)利用媒介學(xué)習(xí)。
信息時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等深刻地改變了我們的生活,各種傳播媒介廣泛運(yùn)用,已成為工作生活的得力助手?!巴馐虏粵Q問(wèn)谷歌,內(nèi)事不決問(wèn)谷歌”,給我一部手機(jī),我就能撬動(dòng)世界。借助多種媒介開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)會(huì)讓你迅速成長(zhǎng)。利用媒介,我們輕松便捷地獲取海量的知識(shí)和信息,古人皓首僅能窮其一經(jīng),而我們鼠標(biāo)一點(diǎn),就能“觀(guān)古今于須臾,撫四海于一瞬”,真的是秀才不出門(mén),洞悉天下事。不過(guò),大家也應(yīng)謹(jǐn)記,媒介主要的功能是學(xué)習(xí),而不是游戲。
再者,我們要學(xué)會(huì)借助媒介傳播文化,交流情感。
信息時(shí)代,李子柒借助媒介,氤氳醉美鄉(xiāng)愁,講好“中國(guó)故事”,成就了精彩紛呈的人生;甜野男孩丁真,借助媒介,他純真的笑容,清澈的眼神,驚艷了雪域高原。小小手機(jī),也嵌套著一個(gè)人完整的社會(huì)關(guān)系——電話(huà)、微信、釘釘、QQ……拉近彼此了距離。朋友圈里,一個(gè)笑臉,一個(gè)紅包,一個(gè)點(diǎn)贊;溫馨的鼓勵(lì),善意的轉(zhuǎn)發(fā),涓滴的眾籌,熱心的砍價(jià)……久未謀面的摯友、故人,不在身邊,卻在眼前,彼此心心相印。當(dāng)然,不被外物所役使,不過(guò)分依賴(lài)于媒介,適當(dāng)放下手機(jī),離開(kāi)電腦,和父母促膝長(zhǎng)談,和朋友們談笑風(fēng)生也是很重要的媒介素養(yǎng)。
最重要的是,面對(duì)媒介,我們要冷靜理性,形成獨(dú)立、正確的判斷。
正如科技是把雙刃劍,各種媒介在傳播正能量的同時(shí),也難免泥沙俱下。從“賈君鵬,你媽媽喊你回家吃飯”的無(wú)厘頭瘋傳,到秦火火事件病毒式傳播的“威力”,到最近“民警凝視女子溺亡”的不實(shí)言論……如何辨別各種媒介信息真?zhèn)??王開(kāi)嶺說(shuō):“利用媒介獲取海量知識(shí)和信息,但決不能成為別人思想的跑馬場(chǎng),學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,而不至于成為一個(gè)‘移動(dòng)硬盤(pán)’?!蔽覀兌加幸浑p“黑眼睛”,應(yīng)該用來(lái)尋找光明,而不是用來(lái)“翻白眼”。我們要“放出眼光,運(yùn)用腦髓”,審慎取舍。不圍觀(guān),不起哄,面對(duì)媒介,冷靜理性,形成獨(dú)立、正確的判斷。
同學(xué)們,方寸屏幕之間,言行舉止應(yīng)有分寸。人人直播,但請(qǐng)不要忘了責(zé)任和義務(wù);事事可播,但要切記雷池不可越、底線(xiàn)不能破。網(wǎng)絡(luò)媒介不是法外之地,而應(yīng)成為責(zé)任領(lǐng)地、價(jià)值高地,我們依然需要克己慎獨(dú),恪守公序良俗。
讓大腦與電腦同行,具備良好的媒介素養(yǎng),才能在巨變的信息時(shí)代,弄潮兒向濤頭立。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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