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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)、
有圣哲說:“生活中,總是有毒蛇在引誘著我們。”所以你的世界一直在教你說“不”,以免那些毒蛇會(huì)來侵害你??墒菨u漸地,你說“我不聽”,學(xué)會(huì)了放縱;你說“我不關(guān)心”,學(xué)會(huì)了倨傲;你說“我不想跟你做朋友”,學(xué)會(huì)了無情;你說“我不想讀書了”,學(xué)會(huì)了退縮……對(duì),你可以說“不”,你有這個(gè)權(quán)力。也許你覺得這很酷,但是,孩子,你也要明白,你也有傾聽、實(shí)踐、承受的義務(wù)。其實(shí)生活是個(gè)大花園,連毒蛇也喜歡在花底下曬太陽。因此,我們有時(shí)候不該說“不”,說“行”反而更可貴。我多么希望你對(duì)那些建議、期待、友誼、責(zé)任、困難說“行”啊。孩子,我們談?wù)劙伞?span style="display:none">2Ck答案圈
這是一位媽媽寫給孩子的信。假如你是這位媽媽的孩子,讀了信之后,你想跟她談些什么呢?請(qǐng)據(jù)此寫一封回信。
要求:符合材料,選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于 800字。
解析:
此題引導(dǎo)學(xué)生回歸自我,寫出心中所想,題目有較強(qiáng)的抒情色彩,也有一定的哲理和思辨,鼓勵(lì)學(xué)生有批判意識(shí),發(fā)表獨(dú)立見解。
從審題來看,看似簡單,不過給媽媽回封信,但認(rèn)真審讀材料,其實(shí)也有門道。
首先,我們可以找到材料的幾個(gè)關(guān)鍵句:
①你可以說“不”,你有這個(gè)權(quán)力。
②我們有時(shí)候不該說“不”,說“行”反而更可貴。我多么希望你對(duì)那些建議、期待、友誼、責(zé)任、因難說“行”啊。
對(duì)媽媽的建議,允許有多重認(rèn)識(shí)。
媽媽所說的“放縱”“倨傲”“無情”“退縮”,更多是作為長輩與至親,基于“我”所作所為的客觀評(píng)價(jià)與判斷,她期待“我”能“傾聽、實(shí)踐、承受”,并能正確面對(duì)“建議、期待、友誼、責(zé)任、困難”。因而,“我”在回信時(shí),可以自省、反思、悔過,認(rèn)同“說‘行’比說‘不’更可貴”的觀點(diǎn)。
但是,在價(jià)值多元和個(gè)性彰顯的今天,媽媽所說也可能是源于母子之間溝通不暢、缺乏理解的誤解與錯(cuò)怪,不排除有親子關(guān)系的誤區(qū),這在實(shí)際的家庭教育中,并不鮮見。所以針對(duì)媽媽的建議,也可以做一些解釋、分辯、澄清,可以堅(jiān)持“說‘不’是我的權(quán)利”。
而到具體處境(實(shí)際情況)上來,又可以分為多種情況。
當(dāng)我們面對(duì)理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)時(shí),面對(duì)師長的諄諄教導(dǎo)和他人的善意提醒時(shí),我們又理應(yīng)說“行”,既懂得認(rèn)同別人,也促成更好的自己。
當(dāng)我們面對(duì)生活中假惡丑、不合理的現(xiàn)象時(shí),當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí),當(dāng)所作所為有悖初心時(shí),應(yīng)該大膽說“不”,這不是放縱、倨傲、無情和退縮,不是叛逆、逃避與任性,而是對(duì)世俗、偏見、不公的回?fù)襞c挑戰(zhàn)。
其他立意,持之有據(jù)亦可。
注意理性冷靜,觀點(diǎn)不宜偏頗,注意交流語氣的分寸感。
注意書信的正確格式,比如稱謂語、落款、時(shí)間,以及祝福語的格式。
范文:
愿我們與這世界溫柔相擁
親愛的媽媽:
您好!
陽光打在臉上,溫暖留在心中。您在信中鼓勵(lì)我,從一味說“不”,到學(xué)會(huì)說“行”,您是媽媽,也是過來人,我想您是試圖教會(huì)我,與這美好的世界溫柔相擁。
生活中不總是普照陽光,鋪滿鮮花,還有毒蛇吐著魅惑的信子,引誘著我們。我們從小被教導(dǎo)著,要學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)世界說“不”,以免遭受了侵害。漸漸地,我們假自我防護(hù)之名,行青春叛逆之實(shí),躲進(jìn)了自我的世界。
媽媽,您對(duì)我從不當(dāng)頭棒喝,而是附耳細(xì)說,我卻常常摔門而去,極度任性:“我不聽!”生活中與我“無關(guān)”,我就從不關(guān)心;我永遠(yuǎn)戴著耳麥,除了咿呀的的音樂,自己的心跳,聽不見同學(xué)們的歡聲笑語。我遇事逃避,總是蜷縮在卑微的角落,不敢嘗試獨(dú)立飛翔,害怕折翅,隨著身高漸長,我越來越像襁褓中的巨嬰。
我不僅對(duì)外界說“不”,還將您拒之門外,傷害了您和愛我的人。我習(xí)慣于在厚厚的鏡片后,在虛擬的世界里,麻痹自己。我將自己脆弱的玻璃心,包裹在厚厚的殼里。我的心始終如“小小的寂寞的城”,東風(fēng)不來,柳絮不飛。劉心武先生說“春從心出”,可我的世界,永遠(yuǎn)都是天寒地凍。別看我的朋友圈里,點(diǎn)贊很多,卻少有知心朋友。我留給同學(xué)們的,永遠(yuǎn)是一個(gè)遺世獨(dú)立的背影。
今天,讀到您的信,仿佛這個(gè)午后的陽光,不顯熾烈,但很暖人,我內(nèi)心的堅(jiān)冰似乎在一點(diǎn)點(diǎn)地消融。從明天起,做一個(gè)幸福的人,這是海子的愿景,也將是我的生活宣言。
從一味說“不”,到學(xué)會(huì)說“行”,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)家事國事天下事,事事關(guān)心,學(xué)會(huì)漸漸打開自己,與這世界溫暖相擁。我將走出書齋,到大自然中去,走進(jìn)真實(shí)的生活;我將卸下厚厚的鎧甲,和同學(xué)們熱情相擁,拍拍肩膀,手挽手,告訴自己,我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
我踽踽獨(dú)行的身影,開始與他人同框;我不再自我,搶占C位,學(xué)會(huì)走向身后。我不再是孤芳自賞的墻角的花。我瘦削的雙肩,漸漸寬厚。我樂意地點(diǎn)頭允諾:“這樣行!”我也自信地大聲說:“我能行!”從“不”到“行”,這是我的小轉(zhuǎn)變,也是我的大飛躍。
媽媽,我終于明白,我的路需要我自己走下去。一味說“不”,我的成長將有缺失。而試著說“行”,我的世界更繽紛,“走過平湖煙雨,歲月山河,那些歷盡劫數(shù),嘗遍百味的人,會(huì)更加生動(dòng)而干凈”。
文短情深,就此擱筆!愿您從今往后,開心順意!
愛您的孩子
2021年3月13日
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