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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞?！薄鸷椋|晉著名醫(yī)藥學家）
“這輩子我就干一件事——治沙造林，生命不息，治沙不止！” ——王有德（“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“人民楷模”國家榮譽稱號獲得者）
“當聽到學生大學畢業(yè)后能為社會作貢獻時，我覺得值了。她們過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我最大的安慰。”——張桂梅（“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國脫貧攻堅楷?！睒s譽稱號獲得者）
“在普通與平凡被蔑視的世界，亦有美之所在?！薄趷偅ㄈ毡久缹W家）
“七一”前夕，班級計劃圍繞這段話展開討論，請結(jié)合你的感悟和思考寫一篇發(fā)言稿。
要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
解題
本題屬于多則材料任務(wù)驅(qū)動型作文，重點考查學生的人生觀和價值觀，引導考生發(fā)表感悟與思考，向黨員干部學習。題目語料為四則名言，四則名言既有各自的側(cè)重點，又暗含“平凡人”這一共同點，尤其在不少學校近期組織學生觀看2020年感動中國人物頒獎盛典的前提下，考生有話可說，有理可析。題目的情境設(shè)置、任務(wù)設(shè)置具體，針對性強，對考生理解材料、思考問題很有參考意義。但學生在寫作過程中存在以下問題：①忽視“七一”這一情境限制，只顧自己議論分析，全文只字未提黨員、建黨100周年。②缺少自己的感悟與思考。尤其是第二則和第三則名言，個別學生發(fā)言稿只是拉長名言材料，卻沒有表達任何感悟。③完全拋開材料，自己另起爐灶發(fā)言。
切題立意:
1.平凡鑄就偉大，英雄來自人民。
2.不忘初心，為國為民。
3.英雄來自人民，奮斗創(chuàng)造輝煌。
4.生如螻蟻，心懷天下。
5.美在無私，美在奉獻。
6.以己為任，奉獻國家。
范文：
在平凡的世界尋找人生的“鏡子”
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我今天發(fā)言的題目是“在平凡的世界尋找人生的‘鏡子’”?！捌咭弧苯h節(jié)在即，值此黨的100周年的歷史節(jié)點，謹以此發(fā)言稿向凡人英雄致敬，與各位同學共勉！
在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我。嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問題。
我們不妨以他為鏡。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王有德說：“這輩子我就干一件事——治沙造林，生命不息，治沙不止！” 治沙30多年，憑著“寧肯掉下十斤肉，不讓生態(tài)落了后”的拼勁，營造防風固沙林60萬畝，控制流沙近百萬畝，筑起了一道東西長47公里、南北寬38公里的綠色屏障，有效阻止了毛烏素沙漠擴張，實現(xiàn)了人進沙退的偉大壯舉。黃沙漫天、生態(tài)條件極其惡劣的貧困林場，變成物種豐富、生態(tài)優(yōu)良的國家級自然保護區(qū)。沙漠綠了，職工也脫貧變富了。建黨100周年，王有德交出了一份治沙脫貧的優(yōu)秀答卷。他就是一面鏡子，是我們一代青年的鏡子，我們應(yīng)該以他為楷模，畫好人生的自畫像。
我們不妨以她為鏡。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國脫貧攻堅楷模張桂梅為了貧困山區(qū)的教育,即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔。為了改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進教育公平， 張桂梅創(chuàng)辦了全免費的女子高中，使1600多名貧困家庭學生圓夢大學，打造“輸血式扶貧+造血式攻堅”的扶貧機制。她說：“當聽到學生大學畢業(yè)后能為社會作貢獻時，我覺得值了。她們過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我最大的安慰。”
站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，我們要學習“張桂梅精神”，學會在做小事中鍛煉做大事的能力，奮斗、無私、奉獻，在平凡的崗位上書寫不平凡的人生。
在建黨100周年，面對王有德和張桂梅這兩面鏡子，讓我們來給自己畫像：我們是不是這樣的人？我們想不想成為這樣的人？我們要不要、該不該成為這樣的人？我們怎樣做才能成為這樣的人？
面對這樣的鏡子，思考著這樣的問題，讓我們?yōu)樽约寒嬒?，畫好自畫像?span style="display:none">uLO答案圈
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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