為完成博士論文做外賣(mài)騎手材料作文800字 關(guān)于為完成博士論文做外賣(mài)騎手的材料作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。zqD答案圈

2021年5月10日，媒體報(bào)道稱(chēng)，北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系博雅博士后陳龍?jiān)鵀橥瓿刹┦空撐?，?018年做了5個(gè)半月的外賣(mài)騎手，最終撰寫(xiě)出了《“數(shù)字控制”下的勞動(dòng)秩序——外賣(mài)騎手的勞動(dòng)控制研究》一文，并發(fā)表在期刊《社會(huì)學(xué)研究》2020年第6期上。zqD答案圈

以上事件具有啟示意義。在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程的重要時(shí)刻，身處時(shí)代浪潮中的你，對(duì)上述材料有怎樣的感悟和思考？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章。zqD答案圈

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。zqD答案圈

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解題：zqD答案圈

本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，主要培養(yǎng)考生的價(jià)值觀，符合立德樹(shù)人的教育目標(biāo)。題目雖然只有一個(gè)事件，但可以產(chǎn)生不同的審視角度。博士后陳龍的實(shí)踐五個(gè)半月寫(xiě)論文的事例啟發(fā)青年學(xué)子學(xué)習(xí)這種嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)和腳踏實(shí)地的學(xué)術(shù)精神；特別是在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的重要時(shí)刻，新時(shí)代青年要以陳龍博士為楷模，緊跟時(shí)代節(jié)拍，牢記初心使命，腳踏實(shí)地，砥礪奮斗。zqD答案圈

范文：zqD答案圈

聚焦社會(huì)現(xiàn)狀，躬身時(shí)代大局zqD答案圈

（標(biāo)題對(duì)仗工整，用詞凝練，概括全文主旨）zqD答案圈

《金剛川》中有句話：“那年，我們才十八歲。”現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題拋給了我們這一輩人，“十八歲的我們?cè)撚檬裁创饛?fù)？”（開(kāi)篇設(shè)問(wèn)，凸顯當(dāng)代青年應(yīng)思考的問(wèn)題，增強(qiáng)作文的情境，便于后文抒發(fā)情感）魯迅說(shuō)：必須敢于正視，這才敢想、敢說(shuō)、敢作、敢擔(dān)。正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，采擷社會(huì)群體心聲，以溫情之眼透視時(shí)代縮影，方為第一之答復(fù)。（第2、4兩段均以“答復(fù)”一詞回應(yīng)上文提問(wèn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)）陳龍博士深入社會(huì)，將目光投向社會(huì)中默默無(wú)聞的外賣(mài)騎手，關(guān)注他們的勞動(dòng)狀態(tài)，關(guān)切他們的勞動(dòng)權(quán)益保障，這正是為國(guó)為民的俠義精神的顯現(xiàn)。正如張桂梅關(guān)切落后地區(qū)貧困女學(xué)生的就學(xué)困境，用自己貼滿膏藥的雙手在山區(qū)建起希望；正如愛(ài)心廚房燃火二十年，關(guān)注與生死抗?fàn)幍牟』?，為他們送去“一碗人間煙火，一鍋情隨情牽”；還有我們熟知的黃大年、袁隆平院士，正是他們正視時(shí)代之困，用愛(ài)和溫情為這個(gè)時(shí)代注入發(fā)展的原動(dòng)力?？墒恰肮饷髦罂傆泻诎怠?，拼多多員工猝死案件之后“996”的壓榨值得我們關(guān)注，“老齡化”“空心化”“內(nèi)卷”等等一大批翻涌而出的時(shí)代難題有待我們深思。你看，這才是真正的時(shí)代光景。社會(huì)的主色調(diào)縱然暢清明朗，但邊際黯淡斑駁之處仍留有余思。它要求我們“看見(jiàn)”“理解”“深究”，要求我們不僅“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳”，也得“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。（以“正視”為起點(diǎn)，以“溫情”為手段，兩個(gè)詞語(yǔ)形成縱向關(guān)聯(lián)，又都來(lái)自材料。在寫(xiě)作素材的選擇上也突顯出考生廣博的積累，同類(lèi)素材橫向鋪陳，正反事例對(duì)比展開(kāi)，很有思辨的深度）《浮士德》有載：理論是灰色的，而生活之樹(shù)長(zhǎng)青。zqD答案圈

誠(chéng)哉，若空有對(duì)“騎手”系統(tǒng)困境的體悟，無(wú)親身“五個(gè)半月”的實(shí)踐。陳龍博士何來(lái)最終之研究論文？若空談“社會(huì)至理、人生真諦”，無(wú)腳踏實(shí)地，躬身入局的體驗(yàn)行動(dòng)，又何來(lái)問(wèn)鼎人生巔峰、事業(yè)輝煌的山磴云梯？將對(duì)社會(huì)的聚焦投屏真實(shí)的實(shí)踐，方才是真正解決困境的關(guān)鍵。“老齡化”不怕，現(xiàn)在我們有適老化系統(tǒng)應(yīng)對(duì)年齡的“數(shù)字鴻溝”；“空心化”別急，“鄉(xiāng)村振興”的推進(jìn)讓更多務(wù)工人員回到鄉(xiāng)土，扎根鄉(xiāng)土，建設(shè)鄉(xiāng)土；“內(nèi)卷”等一眾難題何妨，我們新一代青年人正在用青春、熱血，用真誠(chéng)的實(shí)踐去回答！時(shí)代浪潮聲聲澎湃，百年征程尤待開(kāi)啟。新時(shí)代的青年人應(yīng)挑最重的擔(dān)子，啃最硬的骨頭，躬身入局，將實(shí)踐貫穿生命始終，方為第二答復(fù)。（本文第二層文意落腳在“實(shí)踐”一詞，精彩處是對(duì)陳龍事件的夾敘夾議，以反問(wèn)增強(qiáng)語(yǔ)氣；精彩處是以“不怕”“別急”彰顯新時(shí)代青年從容淡定、自信昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，寓情感于其中，文字功底極佳）“希君生羽翼，一化北冥魚(yú)”，青年們，讓我們乘著思行之風(fēng)，托舉時(shí)代羽翼，去搏擊北冥滄海，擊楫中流！（收尾或直接引用、或化用文句，語(yǔ)言對(duì)仗工整，收束有力）zqD答案圈