科學(xué)與審美材料作文800字 關(guān)于科學(xué)與審美的材料作文800字

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科學(xué)與審美，在人類的追求中永遠(yuǎn)是互生互補(bǔ)的。一切科學(xué)的發(fā)展大都源于人類對(duì)現(xiàn)實(shí)世界美的感知和對(duì)未知世界的美好想象，而一切美的事物和美的創(chuàng)造又必然符合科學(xué)的原則。我們很難想象，如果沒(méi)有浩瀚星空激發(fā)著人類的無(wú)限好奇，今天的“天問(wèn)一號(hào)”能登陸火星；我們也很難想象，如果不是遵循了科學(xué)的創(chuàng)作規(guī)律，經(jīng)典的藝術(shù)作品能瀚若星辰并流傳至今。YGG答案圈

因此，在教育實(shí)踐中，美育對(duì)智育有著重要的作用。學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)和探索，肯定離不開(kāi)美的激發(fā)、美的涵育、美的補(bǔ)充。YGG答案圈

閱讀以上材料，你有何感悟和聯(lián)想?請(qǐng)結(jié)合材料寫篇文章。YGG答案圈

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。YGG答案圈

解題YGG答案圈

本題屬于二元關(guān)系型任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，主要考查思辨能力，符合新課標(biāo)語(yǔ)文核心素養(yǎng)“提升和發(fā)展思維”，促進(jìn)文化熏陶，提高思維格局與審美情趣，形成健全的人格的要求。同時(shí)引導(dǎo)考生思考自身成長(zhǎng)問(wèn)題，既要完成對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)與探索，又要進(jìn)行“美的激發(fā)、美的涵育、美的補(bǔ)充”，科學(xué)美育雙線并行，開(kāi)啟智育的新春天?？忌鷮懽鲿r(shí)需要思考二元概念之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，要遵循題目的任務(wù)驅(qū)動(dòng)。要注重運(yùn)用三級(jí)提綱法構(gòu)思，以原材料為生發(fā)點(diǎn)，由粗線條勾勒框架化，到寫作思路具體化，再到主體詳細(xì)化，再謄抄骨架，加入靈與肉，聯(lián)系古今中外及社會(huì)實(shí)踐深入論證。YGG答案圈

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范文：YGG答案圈

讓美育在科學(xué)教育中生輝YGG答案圈

在教育實(shí)踐中，美育對(duì)智育有著重要的作用。學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)和探索，離不開(kāi)美的激發(fā)、美的涵育、美的補(bǔ)充。YGG答案圈

科學(xué)美育是智育的重要組成部分。YGG答案圈

蔡元培說(shuō)：“科學(xué)在于探究，故論理學(xué)之判斷，所以別真?zhèn)巍薄懊栏性谟谛蕾p，故美學(xué)之判斷，所以別美丑”?？茖W(xué)與審美，在人類的追求中永遠(yuǎn)是互生互補(bǔ)的。畫家吳冠中說(shuō)：“在今天的中國(guó)，文盲已經(jīng)不多了，但卻出現(xiàn)了許多美盲?！蔽幕缛绱耍茖W(xué)界也如此。如果只有科學(xué)教育而沒(méi)有美育，恰如建了一所蹩腳的房子，雖然結(jié)實(shí)，卻令人窒息?！爸Z基亞手機(jī)，手機(jī)界的戰(zhàn)斗機(jī)?！边@曾經(jīng)是諾基亞手機(jī)的廣告，諾基亞手機(jī)也確實(shí)名副其實(shí)，但諾基亞手機(jī)終因?yàn)楹翢o(wú)美感淡出我們的視野。YGG答案圈

重視科學(xué)美育對(duì)當(dāng)下教育有著重大意義。YGG答案圈

我們很難想象，如果沒(méi)有浩瀚星空激發(fā)著人類的無(wú)限好奇，今天的“天問(wèn)一號(hào)”能登陸火星；對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)和探索，從來(lái)離不開(kāi)美的激發(fā)、美的涵育、美的補(bǔ)充。我們既要知道一株草始于細(xì)胞分裂“進(jìn)化論”的現(xiàn)實(shí)科學(xué)一面，又要知曉絳珠仙草的還淚之旅“紅樓夢(mèng)”的浪漫美育一面。如此兼顧科學(xué)與美育的互生互補(bǔ)，著眼于人的全面與可持續(xù)發(fā)展，才能從根本上扭轉(zhuǎn)科學(xué)主導(dǎo)而“審美低谷”的局面。YGG答案圈

深化科學(xué)美育觀念，課堂就有美。YGG答案圈

“要把感性的人變成理性的人，唯一的路徑是使他們先成為審美的人。”席勒的美學(xué)思想歷來(lái)對(duì)我們科學(xué)教育有著巨大的影響。從課堂內(nèi)外的能力抓起，從認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、感受到創(chuàng)造去實(shí)踐。幾何圖形不僅僅是立體的，也是美的；分子的結(jié)構(gòu)不僅是化學(xué)，也是美；生物的世界更是美不勝收……對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，這關(guān)系到感知美的能力；對(duì)社會(huì)而言，這是培育民族科學(xué)審美的重要支柱，這不僅是個(gè)人之幸，也是國(guó)家之福。YGG答案圈

“科學(xué)與藝術(shù)是一枚硬幣的兩面，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)?！庇绕涿鎸?duì)多元化人才培養(yǎng)的社會(huì)剛需，國(guó)家提倡五育并舉，尤其重視培植科學(xué)的審美能力，以促學(xué)生全面發(fā)展，讓科學(xué)美育成為柔性的變革力量，智育未來(lái)可期，終將“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。YGG答案圈