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2018年鳳凰數(shù)字化新學案高中英語模塊9江蘇版參考答案,小編已經(jīng)整理好，針對英語學習的專題訓練，感興趣的來看看
ISBN編號:9787549966646書名:鳳凰數(shù)字化新學案高中英語(江蘇版模塊9）江蘇鳳凰教育出版社出版
一、鞏固考綱詞匯
看似是語法和閱讀的問題，實際上也是詞匯量的問題。有的學生因為疏忽詞匯累積，導致做語法題，看閱讀文章時遇到大量生詞影響題意理解。因此，提高詞匯量是首要任務。一方面要重視學校老師布置的考綱詞匯復習任務，熟練掌握單詞的音形意、詞組搭配、名詞單復數(shù)、規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞過去式過去分詞，詞性轉(zhuǎn)換等。另一方面，復習過程中遇到的題意不理解的情況時，應反復閱讀根據(jù)上下文合理猜測詞意，猜測困難的應及時查詞典，查詞典也不能解決的問題就問老師。千萬不要怕麻煩，越是怕麻煩，問題越是堆積。
二、語法復習
初三語法復習已經(jīng)過了大半，此時如果還有很多問題，可能就是學生學習態(tài)度比較成問題了。比如，上課不專心導致聽課效率低，回家作業(yè)馬虎，不重視錯題復習等。建議題主咨詢孩子的英語老師，了解一下他上課的情況，詢問老師前一階段復習了哪些內(nèi)容。然后找個家教把前一階段復習的語法給他重新歸納整理一下。再做一個錯題集，把錯題重新梳理一遍。
三、閱讀
閱讀的問題更復雜一點，因為閱讀題型分選擇題，完型填空，首字母填空，回答問題等。不同的學生問題還不一樣。比較好的學生理解閱讀文章的能力比較強，復習時重點訓練解題技巧和答題規(guī)范。還有一些學生也許連文章里講的什么題目問你什么都看不懂。這類學生初中低年級時往往不重視閱讀累積，到了高年級閱讀文章篇幅和難度大幅度提高以后，就凸顯其閱讀能力的欠缺。真是應了一句古訓“少壯不努力，老大徒傷悲”。初中畢業(yè)生英語閱讀量應該在20萬字左右，我講的是有效閱讀。有些學生對付老師布置的閱讀作業(yè)很馬虎，要他翻譯他就抄同學的，做閱讀訓練時連文章都懶得看就隨便選擇個答案，這種閱讀量是無效的。如果孩子閱讀欠了費，那么只有把欠的閱讀量補上才行，學習沒有捷徑。
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