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山東省日照青山學(xué)校2018-2019學(xué)年高一12月月考語文試題及參考答案

時間:2018-12-21 08:28:58來源:網(wǎng)絡(luò)整理

小編收集了山東省日照青山學(xué)校2018-2019學(xué)年高一12月月考語文試題及參考答案,請注意核對哦WJT答案圈

山東省日照青山學(xué)校2018-2019學(xué)年高一12月月考語文試題及參考答案WJT答案圈

山東省日照青山學(xué)校2018-2019學(xué)年高一12月月考語文試題及參考答案

第I卷(閱讀題,共77分)           WJT答案圈

一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下文,完成1—3題WJT答案圈

陶淵明——魏晉風(fēng)流的杰出代表WJT答案圈

安貧樂道與崇尚自然,是陶淵明思考人生得出的兩個主要結(jié)論,也是他人生的兩大支柱和藝術(shù)化人生的具體表現(xiàn)。WJT答案圈

  “安貧樂道”是陶淵明的為人準(zhǔn)則。他所謂的“道”,偏重于個人的品德節(jié)操方面,體現(xiàn)了儒家思想。他特別推崇顏回、黔婁、袁安、榮啟期等安貧樂道的貧士,要像他們那樣努力保持品德節(jié)操的純潔,決不為追求高官厚祿而玷污自己。他并不一般地鄙視出仕,而是不肯同流合污。他希望建功立業(yè),又要功成身退。他也考慮貧富的問題,安貧和求富在他心中常常發(fā)生矛盾,但是他能用“道”來求得平衡:“貧富常交戰(zhàn),道勝無戚顏。”(《詠貧士》其五)而那些安貧樂道的古代賢人,也就成為他的榜樣:“何以慰吾懷,賴古多此賢?!薄#ā对佖毷俊菲涠┧耐砟旰茇毟F,到了挨餓的程度,但是并沒有喪失其為人的準(zhǔn)則。WJT答案圈

  “崇尚自然”是陶淵明對人生的更深刻的哲學(xué)思考。“自然”一詞不見于《論語》、《孟子》,而是老莊哲學(xué)特有的范疇。老莊所謂“自然”不同于近代與人類社會相對而言的客觀的物質(zhì)性的“自然界”,它是一種狀態(tài),非人為的、本來如此的、自然而然的。世間萬物皆按其本來的面貌而存在,依其自身固有的規(guī)律而變化,無須任何外在的條件和力量。人應(yīng)當(dāng)順應(yīng)自然的狀態(tài)和變化,抱樸而含真。陶淵明希望返歸和保持自己本來的、未經(jīng)世俗異化的、天真的性情。所謂“質(zhì)性自然、非矯厲所得?!保ā稓w去來兮辭序》),說明自己的質(zhì)性天然如此,受不了繩墨的約束。所謂“久在樊籠里,復(fù)得返自然”(《歸園田居》其一),表達(dá)了返回自然得到自由的喜悅。在《形影神》里,他讓“神”辨自然以釋“形”、“影”之苦。“形”指代人企求長生的愿望,“影”指代人求善立名的愿望,“神”以自然之義化解它們的苦惱。形影神三者,還分別代表了陶淵明自身矛盾著的三個方面,三者的對話反映了他人生的沖突與調(diào)和。陶淵明崇尚自然的思想以及由此引導(dǎo)出來的順化、養(yǎng)真的思想,已形成比較完整而一貫的哲學(xué)。WJT答案圈

  總之,陶淵明的思想可以這樣概括:通過泯去后天的經(jīng)過世俗熏染的“偽我”,以求返歸一個“真我”。陶淵明看到了社會的腐朽,但沒有力量去改變它,只好追求自身道德的完善。他看到了社會的危機(jī),但找不到正確的途徑去挽救它,只好求救于人性的復(fù)歸。這在他自己也許能部分地達(dá)到,特別是在他所創(chuàng)造的詩境里,但作為醫(yī)治社會的藥方卻是無效的。WJT答案圈

  陶淵明是魏晉風(fēng)流的杰出代表。魏晉風(fēng)流是魏晉士人所追求的一種人格美,或者說是他們所追求的藝術(shù)化的人生,用自己的言行、詩文使自己的人生藝術(shù)化。以世俗的眼光看來,陶淵明的一生是很“枯槁”的,但以超俗的眼光看來,他的一生卻是很藝術(shù)的。他的《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《歸園田居》《時運》等作品,都是其藝術(shù)化人生的寫照。WJT答案圈

1、下列對陶淵明的“人生兩大支柱”的解說,不符合文意的一項是WJT答案圈

A. “安貧樂道”是陶淵明人生的一大支柱。陶淵明所說的“道”,指的是個人的品德和節(jié)操方面。這樣的“道”,體現(xiàn)了儒家的思想,即,要努力保持自己高尚而純潔的品德和節(jié)操。WJT答案圈

B. “崇尚自然”是陶淵明人生的又一大支柱。陶淵明所崇尚的“自然”,是一種非人為的、本來如此的、自然而然的人生狀態(tài)。這樣的人生狀態(tài),體現(xiàn)了他對人生的更深刻的哲學(xué)思考。WJT答案圈

C. 陶淵明之所以把“安貧樂道”與“崇尚自然”當(dāng)作自己人生的兩大支柱,原因在于他對人生進(jìn)行了嚴(yán)肅的思考,從中得出了“安貧樂道”與“崇尚自然”這兩個主要的結(jié)論。WJT答案圈

D. 在“人生兩大支柱”的支撐下,陶淵明堅守為人的準(zhǔn)則,努力保持未經(jīng)世俗異化的天真性情,用自己的言行和詩文構(gòu)建了自己藝術(shù)化的人生大廈,成為了魏晉風(fēng)流的杰出代表。WJT答案圈

2、下列對本文有關(guān)內(nèi)容的理解,符合原文意思的一項是WJT答案圈

A. 陶淵明在《歸去來兮辭序》中說:“質(zhì)性自然、非矯厲所得?!北砻髯约旱男郧樘烊蝗绱?,受不了繩墨的約束。因此,他鄙視出仕,決不為追求高官厚祿而使自己的天性受到扭曲。WJT答案圈

B. 陶淵明特別推崇顏回、黔婁、袁安、榮啟期等安貧樂道的貧寒之士,決心像他們那樣保持純潔的品德節(jié)操。因此,即使貧窮到了挨餓的地步,他仍一以貫之地將貧富問題置之度外。WJT答案圈

C. 在漫長的人生旅途中,陶淵明也會遭遇到某些方面的矛盾沖突,因此,他寫下了《形影神》這篇文章,用“形”和“影”代指人的某種愿望,“神”則以自然之義化解它們的苦惱。WJT答案圈

D. 陶淵明看到了社會的腐朽和危機(jī),但沒有力量也找不到正確的途徑去改變它,因此,他只好追求自身道德的完善,求救于人性的復(fù)歸。對他個人來說,這樣做已達(dá)到了自己的目的。WJT答案圈

3、根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷不正確的一項是WJT答案圈

A. 老莊所謂的“自然”,不同于近代與人類社會相對而言的客觀的物質(zhì)性的“自然界”,而是老莊哲學(xué)特有的范疇。陶淵明崇尚的“自然”與老莊說的“自然”,涵義是一致的。WJT答案圈

B. 陶淵明的《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《歸園田居》等作品,在藝術(shù)上達(dá)到了很高的境界。只有站在藝術(shù)的高度,我們才能看清陶淵明的一生不是“枯槁”的,而是藝術(shù)的。WJT答案圈

C. 使后天的經(jīng)過世俗熏染的“偽我”泯滅,以求得返歸一個抱樸而含真的“真我”。陶淵明的這種思想,作為救世的藥方雖然是無效的,但是作為一種人格美的追求卻是有益的。WJT答案圈

D. 現(xiàn)代社會,人們的物質(zhì)生活已相當(dāng)豐富,人們的精神自由也得到了較寬松的張揚;但是,陶淵明的“安貧樂道”與“崇尚自然”這兩大人生支柱,對現(xiàn)代人仍然具有積極的意義。WJT答案圈

二、文學(xué)類文本閱讀(23分)WJT答案圈

閱讀下面的文字,完成下題。WJT答案圈

免費的午餐WJT答案圈

劉心武WJT答案圈

父親在世時,曾向我講述過他年輕時所獲得過的一次免費午餐。WJT答案圈

那是20世紀(jì)20年代初,父親才十七八歲,因為祖父遠(yuǎn)行,而后祖母對他極為吝嗇,所以他離開了家庭,一個人在社會上闖蕩。那時他的維生手段之一,是代人投考名牌大學(xué),他也實在是有應(yīng)考的才能與氣數(shù),竟每回都能高中。但是他從那些私雇他冒考的少爺手里,每回也得不到幾個錢,用不上多久便又一籌莫展。父親本人何嘗不想進(jìn)入名牌大學(xué),但縱使他讓自己考取了頭一名,也沒錢繳納學(xué)費。就算學(xué)校愛才如渴,準(zhǔn)許他減免學(xué)費,他也無法應(yīng)付食宿等方面的開支,而勤工儉學(xué),路子也不是那么好找;惟一的辦法,便是設(shè)法貸到一筆款,畢業(yè)后盡早歸還。誰能貸給他款呢?想來想去,有這種實力并可能情愿的,應(yīng)在祖父所交往的伯叔輩中。父親在那一年的夏天為自己去應(yīng)考,以優(yōu)異成績被協(xié)和醫(yī)學(xué)院放榜錄取,這令他萬分興奮,當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生既是祖父對他的期望也是他自己的夙愿,于是籌措入學(xué)讀書的費用便成了當(dāng)務(wù)之急。他經(jīng)過一番盤算,決定向自己的一位老友求助,該人當(dāng)時在社會上已享有很大的名氣,經(jīng)濟(jì)狀況極佳,并且從小看著他長大。父親找到了那位名人,住在一所很堂皇的四合院里。該人見了父親,不待父親發(fā)話,便感慨萬端地說了很多同情的話。父親聽了非常感動,原來這位伯伯很了解情況,并關(guān)愛著自己,于是便傾訴起自己的具體窘境和祈盼來。名人沒聽完便有電話打來,一連接聽打出了幾個電話后,名人便藹然可親地對父親說,中午有個飯局,無妨一同去,席間可以繼續(xù)聊。WJT答案圈

父親跟著那位名人,乘坐當(dāng)時仍頗時髦的彈簧馬車,到了前門外的“擷英番菜館”,這是當(dāng)時顯貴名流們才有財力與雅興去消費的一家最著名的西餐館。WJT答案圈

祖父在北京時不曾帶父親吃過這么高檔的西餐,想到這一點父親便更加感激那位伯伯的厚待。而這一切都還并不是主要的,更令父親念念不忘的,是那天在席間出現(xiàn)的,幾乎都是后來進(jìn)入歷史的人物,有的是社會活動家,有的是藝術(shù)家,有的是學(xué)者、教授。剛進(jìn)入餐廳時父親惶恐不安,非常自卑。但那位名人牽著他的手引他入席,并向大家介紹說他是祖父的公子,顯然祖父在眾人心目中也是有相當(dāng)分量的,父親發(fā)現(xiàn)席間的名流們對他都很友善,于是也就慢慢放松下來。 那是父親青年時代所享用到的一次高檔、豐美、雅致的免費午餐,令我聽來也不禁神往。父親沒有詳細(xì)地向我講述這頓免費午餐的結(jié)局,但有一點那是交代得很清楚的:他沒能從那位名流伯伯那里得到另外的幫助。WJT答案圈

我問父親:“您飯都吃了,為什么不能要求他借給您錢呢?”WJT答案圈

父親說:“他們一直聊得很歡,我簡直沒有辦法插進(jìn)話去?!?span style="display:none">WJT答案圈

我再問:“吃完飯,您可以單獨向他提出呀?”WJT答案圈

父親說:“飯局一散,我發(fā)現(xiàn)他們都忙極了,各人都有自己的下一站。我實際上也沒有辦法找到一個單獨的機(jī)會,人們都紛紛禮貌地,甚至可以說是帶有愛憐之情地跟我握手告別?!?span style="display:none">WJT答案圈

我還問:“那么,您可以再到他家里找他呀?”[來源:學(xué)科網(wǎng)]WJT答案圈

父親說:“也曾有過那樣的念頭,不過,沒有去?!?span style="display:none">WJT答案圈

我說:“是因為覺得他太虛偽了吧?”WJT答案圈

父親正色道:“不!怎么能怪人家虛偽呢?那頓午餐,人家讓我一起去,是出于真心真意的!”WJT答案圈

我說:“可是,他到頭來沒有借給您錢呀!”WJT答案圈

父親說:“這就是我講這件事給你聽,要你悟出來的:別人不該你不欠你!在你一生中,你應(yīng)該盡量去幫助別人,可是卻一定不要有依賴別人的想法!別人可能會向你提供一頓免費午餐,但你自己一生的餐飯事業(yè),還是需要你自己去掙出來!”WJT答案圈

我正琢磨這話,父親又說:“其實,后來我成家立業(yè)以后,也曾無意中這樣對待過別人。我可以請他一餐飯,聽他訴苦,給他些安慰。可是,要我付出相當(dāng)?shù)拇鷥r幫助他,往往還是下不了決心。也許,除非是你那時不幫他,他馬上活不下去。人際之間,還是這樣為好——可以給一頓免費午餐,卻還是希望每個人自己想辦法,去安身立命!”WJT答案圈

4.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?nbsp;   )(5分)WJT答案圈

A.起初,“ 父親”代人投考,并不是他自己不想上大學(xué),而是他知道即使考了第一名,他也沒錢交學(xué)費和生活費,所以,只能把替別人考試作為謀生手段之一。WJT答案圈

B.祖父的朋友表達(dá)了對父親的理解,又帶父親吃了一頓豐盛的午餐,但最終也沒有給予父親想要的幫助。父親起初也有一些抱怨,但隨著年齡的長大,漸漸悟出了其中的道理。WJT答案圈

C.小說最后“父親”說“也曾無意中拒絕過別人的求助”,這里表現(xiàn)了父親淡淡的悔恨。WJT答案圈

D.這篇小說以“免費午餐”作為題目,因為“免費午餐”既是這篇小說的主要情節(jié),同時又是行文線索。WJT答案圈

E.父親給“我”講他的故事的目的是希望“我”能成為像名流伯伯那樣被別人求助的人,而不要成為向別人求助的人,即希望“我”成為一名成功人士。WJT答案圈

5、請概括小說第二自然段的主要內(nèi)容,簡要分析該段在文中的作用。(6分) WJT答案圈

6、結(jié)合全文簡要分析“父親”這一人物形象。(6分)WJT答案圈

7、小說中通過寫“父親”敘述自己的經(jīng)歷以及“父親”與“我”的對話,能讓你悟出哪些生活道理?(6分)WJT答案圈

三、古代詩文閱讀(45分)WJT答案圈

(一)文言文閱讀(25分)WJT答案圈

閱讀下面一段文言文,完成8—11題。WJT答案圈

蘇軾,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游學(xué)四方,母程氏親授以書,聞古今成敗,輒能語其要。WJT答案圈

比冠,博通經(jīng)史,屬文日數(shù)千言,好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》,嘆曰:“吾昔有見,口未能言,今見是書,得吾心矣?!奔蔚v二年,試禮部。主司歐陽修思得軾《刑賞忠厚論》,驚喜。后以書見修,修語梅圣俞曰:“吾當(dāng)避此人出一頭地?!甭?wù)呤紘W不厭,久乃信服。WJT答案圈

時安石創(chuàng)行新法,軾上書論其不便。安石滋怒,使御史謝景溫論奏其過,窮治無所得,軾遂請外,通判杭州。高麗入貢使者發(fā)幣于官吏書稱甲子軾卻之曰高麗于本朝稱臣而不稟正朔吾安敢受使者易書稱熙寧然后受之。WJT答案圈

徙知徐州。河決曹村,匯于城下,漲不時泄,城將敗。軾詣武衛(wèi)營,呼卒長曰:“河將害城,事急矣,雖禁軍且為我盡力?!弊溟L曰:“太守猶不避涂潦,吾儕小人,當(dāng)效命?!甭势渫匠舟五殻╞ěn chā,泛指挖運泥土的用具)以出,筑東南長堤。軾廬于其上,過家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。WJT答案圈

徙知湖州,上表以謝。又以事不便民者不敢言,以詩托諷,庶有補于國。御史李定、舒亶、何正臣摭(zhí ,摘?。┢浔碚Z,并媒蘗(借端誣罔構(gòu)陷,釀成其罪)所為詩以為訕謗,逮赴臺獄,欲置之死,鍛煉久之不決。神宗獨憐之,以黃州團(tuán)練副使安置。軾與田父野老,相從溪山間,筑室于東坡,自號“東坡居士。”WJT答案圈

元祐三年,權(quán)知禮部貢舉。會大雪苦寒,士坐庭中,噤未能言。軾寬其禁約,使得盡技。巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子,軾盡奏逐之。WJT答案圈

四年,積以論事,為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見容,請外,拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。WJT答案圈

紹圣初,御史論軾所作詞命,以為譏斥先朝。遂以本官知英州,尋降一官,未至,貶寧遠(yuǎn)軍節(jié)度副使,惠州安置。居三年,泊然無所蒂芥,人無賢愚,皆得其歡心。又貶瓊州別駕,居昌化。獨與幼子過處,著書以為樂,時時從其父老游,若將終身。建中靖國元年,卒于常州,年六十六。WJT答案圈

或謂:“軾稍自韜戢,雖不獲柄用,亦當(dāng)免禍?!彪m然,假令軾以是而易其所為,尚得為軾哉?WJT答案圈

8、對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)WJT答案圈

A.比冠,博通經(jīng)史   比: 等到      B.屬文日數(shù)千言   屬:連綴,寫作WJT答案圈

C.使者發(fā)幣于官吏    幣:金錢      D.使官吏分堵以守,卒全其城  全:保全 WJT答案圈

9、下列斷句,正確的一項是(3分)[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]WJT答案圈

A.高麗入貢/使者發(fā)幣于官吏/書稱甲子/軾卻之曰/高麗于本朝稱臣/而不稟正朔/吾安敢受/使者易書稱熙寧/然后受之WJT答案圈

B.高麗入貢/使者發(fā)幣于官吏/書稱甲子軾卻之/曰/高麗于本朝稱臣/而不稟正朔/吾安敢受/使者易書稱熙寧然后受之WJT答案圈

C.高麗入貢使者發(fā)幣于官吏/書稱甲子/軾卻之曰/高麗于本朝稱臣/而不稟正朔/吾安敢受使者/易書稱熙寧/然后受之WJT答案圈

D.高麗入貢使者發(fā)幣于官吏/書稱甲子軾卻之/曰/高麗于本朝稱臣/而不稟正朔/吾安敢受/使者易書稱/熙寧然后受之WJT答案圈

10、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)WJT答案圈

A.蘇軾自小隨父母游學(xué),聽到古今的成敗得失,常能說出其中的要害。WJT答案圈

B.蘇軾成年即已博學(xué)精通經(jīng)傳歷史,后來讀《莊子》,產(chǎn)生共鳴。WJT答案圈

C.歐陽修見了蘇軾的考場文章和求見信,大為贊賞。WJT答案圈

D.“黃州—惠州—瓊州”的苦難曲折的經(jīng)歷,反倒為我們展現(xiàn)了蘇軾豁達(dá)的情懷。WJT答案圈

11、翻譯下面的句子。(16分)WJT答案圈

(1)軾詣武衛(wèi)營,呼卒長曰:“河將害城,事急矣,雖禁軍且為我盡力?!?(5分)WJT答案圈

(2)安帝雅聞衡善術(shù)學(xué),公車特征拜郎中,再遷為太史令。(5分) WJT答案圈

(3)既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(6分)WJT答案圈

(二)古代詩歌閱讀(8分)WJT答案圈

閱讀下面一首宋詩,完成后面題目。(8分)WJT答案圈

孤   桐       王安石WJT答案圈

天質(zhì)自森森,孤高幾百尋。凌霄不屈己,得地本虛心。WJT答案圈

歲老根彌壯,陽驕葉更陰。明時①思解慍,愿斫五弦琴②。WJT答案圈

[注釋]①明時:政治清明的時代。②五弦琴:桐木是造琴的上好材料。據(jù)《孔子家語》記載:帝舜曾一面彈著五弦琴,一面唱“南風(fēng)之熏兮,可以解吾民之慍兮?!?span style="display:none">WJT答案圈

12、這首詩中的桐樹具有怎么樣的特點?(4分)WJT答案圈

13、本詩主要采用了什么表現(xiàn)手法?抒發(fā)了詩人怎么樣的思想感情?(4分)WJT答案圈

(三)名篇名句默寫(12分)WJT答案圈

14、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。WJT答案圈

(1冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲漸歇。                   ,                        (白居易《琵琶行》)WJT答案圈

(2)清風(fēng)徐來,水波不興。舉酒屬客,           ,          。WJT答案圈

(蘇軾《赤壁賦》)WJT答案圈

(3)而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,               ,而人之所罕至焉,                        。(王安石《游褒禪山記》)WJT答案圈

(4)                      ,往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛,                  。WJT答案圈

(白居易《琵琶行》)WJT答案圈

(5)寄蜉蝣于天地,                    。哀吾生之須臾,                   。WJT答案圈

(6)去來江口守空船,                   。夜深忽夢少年事,                      。WJT答案圈

第II卷(表達(dá)73分)WJT答案圈

四、語言文字運用(13分)WJT答案圈

15、依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)WJT答案圈

①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事,救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員 _______的天職。WJT答案圈

②中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系,常令父親們 _______地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。WJT答案圈

③在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團(tuán),_______地承擔(dān)了這次出國演出任務(wù)。WJT答案圈

A.當(dāng)仁不讓  責(zé)無旁貸  義不容辭   B.責(zé)無旁貸  義不容辭  當(dāng)仁不讓WJT答案圈

C.義不容辭  責(zé)無旁貸  當(dāng)仁不讓   D.義不容辭  當(dāng)仁不讓  責(zé)無旁貸WJT答案圈

16、下列句子中沒有語病的一項是(    )(3分)WJT答案圈

A.曹操的性格具有雙重性,他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性,也是個難得的表演機(jī)會。WJT答案圈

 B.在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 保護(hù)行動”中,中國民間文藝家協(xié)會確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。WJT答案圈

 C.高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的,交通部門要加強(qiáng)安全宣傳,提 高司機(jī)的安全意識。WJT答案圈

 D.食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分,因此具有美容功效,皮膚吸收之后,可改善營養(yǎng)缺乏,促使皮膚美白細(xì)膩。WJT答案圈

17、依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)WJT答案圈

  中國書法藝術(shù)是中華大地上土生土長、地地道道的民族傳統(tǒng)藝術(shù)。________。________,________。________,________,________,是中國傳統(tǒng)文化的精粹體現(xiàn)和輝煌標(biāo)本。WJT答案圈

 ①它至今仍是從頭到尾、從里到外WJT答案圈

 ②始終保持著地道的中國作風(fēng)與中國氣派WJT答案圈

?、墼谏珊桶l(fā)展的過程中,它與中國傳統(tǒng)文化始終難解難分WJT答案圈

?、芪í殨ㄋ囆g(shù)的情況不一樣WJT答案圈

?、莓?dāng)然,中國傳統(tǒng)文化對古往今來中國的人文、歷史乃至一切事物都有深刻的滲透和影響WJT答案圈

 ⑥但那影響畢竟在逐漸淡化WJT答案圈

 A.⑤⑥③④①② B. ⑤⑥③④②① C. ③⑤⑥④①② D. ③⑤⑥②①④WJT答案圈

18、根據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面畫線處補寫恰當(dāng)?shù)木渥?,不超過30個字。(5分)WJT答案圈

材料:據(jù)史料記栽,1279年,元代著名天文學(xué)家郭守敬奉旨進(jìn)行“四海測驗”,在南海的測量點就在黃巖島。這說明,至少在元朝中國就已發(fā)現(xiàn)了黃巖島。WJT答案圈

1935年1月,中國政府組成的水陸地區(qū)審查委員會公布的南海諸島132個島礁沙灘中,黃巖島以斯卡巴羅礁之名,并作為中沙群島的一部分列入了中國版圖。1947年10月,中國政府核定和公布的南海諸島新舊名稱對照表中,將斯卡巴羅礁改為民主礁,列在中沙群島范圍內(nèi)。1983年中國地名委員會授權(quán)對外公布“我國南海諸島部分地名”時,將黃巖島作為標(biāo)準(zhǔn)名稱,同時以民主礁為副名。WJT答案圈

中國歷代政府出版的官方地圖均將黃巖島標(biāo)為中國領(lǐng)土。黃巖島一直不間斷地在中國廣東省、海南省的管轄下。WJT答案圈

結(jié)論:中國對黃巖島擁有領(lǐng)土主權(quán)的依據(jù)是                      WJT答案圈

六、寫作(60分)WJT答案圈

19、閱讀下面三則材料,然后按要求作文。WJT答案圈

1、父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼?!墩撜Z》WJT答案圈

2、鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。——《增廣賢文》WJT答案圈

3、蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。WJT答案圈

——泰戈爾WJT答案圈

要求:①題目自擬,角度自選;②立意自定;③記敘文;④不少于800字的文章。WJT答案圈

 參考答案

1. A “指的是個人的品德和節(jié)操方面”有誤。第二段開頭說:陶淵明所說的“道”,偏重于個人的品德節(jié)操方面。WJT答案圈

2. C(A “鄙視出仕”有誤。第二段第三行說:陶淵明“并不一般地鄙視出仕,而是不肯同流合污”。B“一以貫之地將貧富問題置之度外” 有誤。第二段第四行說:陶淵明也考慮貧富的問題,安貧和求富在他心中常常發(fā)生矛盾。D“這樣做已達(dá)到了自己的目的” 有誤。第四段第四行說:這在他自己也許能部分地達(dá)到。)WJT答案圈

3. B “只有站在藝術(shù)的高度……”有誤。文中說的“藝術(shù)”不是文學(xué)上的“藝術(shù)”,而是人生的“藝術(shù)”,這種“藝術(shù)”以“超俗的眼光”才能看到。B項偷換了概念。WJT答案圈

4. AD(B.“父親起初也有一些抱怨”理解有誤。 C.由“父親”所說的“人際之間,還是這樣為好——可以給一頓免費午餐,卻還是希望每個人自己想辦法,去安身立命!”可知“父親”沒有“悔恨”之意。 E.“父親”的希望是“應(yīng)該盡量去幫助別人,可是卻一定不要有依賴別人的想法!”)(5分)WJT答案圈

5.  主要內(nèi)容: ①寫了“父親”的才能和年輕時求學(xué)的窘?jīng)r,父親年輕時一個人在社會上闖蕩,靠為別人投考謀生,因經(jīng)濟(jì)拮據(jù),自己上大學(xué)的愿望無法實現(xiàn)。(2分) ②被協(xié)和醫(yī)學(xué)院錄取,準(zhǔn)備向“祖父的老友”求助。(2分)作用:為下文享用“免費午餐”情節(jié)的展開做了鋪墊。(2分)(共6分)WJT答案圈

6.  ①天資聰穎,替別人考試,每次都能考中;②性格堅強(qiáng),祖父遠(yuǎn)行,后祖母對“父親”很吝嗇,但他毅然離開家庭,獨自到社會上去闖蕩;③自尊心強(qiáng),祖父的朋友對“父親”說了一些理解的話,卻通過接電話,帶父親和名流吃飯等做法委婉地拒絕了父親,父親也便沒有提出自己的要求,明白了美好的生活要靠自己去創(chuàng)造,而不是依靠別人;④善于自我剖析,小說最后“父親”說“也曾無意中拒絕過別人的求助”,每個人在要付出代價時,往往下不了決心,這里又表現(xiàn)了“父親”勇于自我剖析的可貴品格。(答出三點給6分)WJT答案圈

7.  ①我們對他人的真誠不可妄加揣度,對人家的幫助要知足,心存感激;②不可過于祈求并依賴他人物資上的施予;③自己一生的餐飯事業(yè)要靠自己掙;④要盡可能地去幫助他人,但不到萬不得已,不付出相當(dāng)代價,要讓人家自己想辦法安身立命。(每點2分,共6分)WJT答案圈

8. C  禮物   9.A    WJT答案圈

10.A【“蘇軾自小隨父母游學(xué)”不合“父洵游學(xué)四方,母程氏親授以書”的意思?!?span style="display:none">WJT答案圈

11.①蘇軾到武衛(wèi)營去,叫來士卒頭目說:“河水將要沖壞城墻,事情緊急,你們雖說是禁軍,姑且給我出力?!保ǖ梅贮c:詣 、害、且 各1分,大意2分。WJT答案圈

12.天生枝葉繁茂,雖然孤獨卻樹干高聳入云;深深扎根于大地;越老越強(qiáng)壯,越是暴曬越是茁壯。WJT答案圈

13.詩人托物言志,表達(dá)了自己的人生追求:正直向上,虛心扎實,堅強(qiáng)不屈;甘愿為解救百姓疾苦而獻(xiàn)身。WJT答案圈

14.略        WJT答案圈

15.C   16.B   17.(3分)CWJT答案圈

18、 最早發(fā)現(xiàn)、命名黃巖島并將其列入中國版圖,實施主權(quán)管轄(“最早發(fā)現(xiàn)”“最早命名”“最早將其列入中國版圖”“最早實施主權(quán)管轄”,一處1分,共4分,超字扣一分)WJT答案圈

【參考譯文】WJT答案圈

蘇軾字子瞻,是眉州眉山人。十歲時,父親蘇洵到四方游學(xué),母親程氏親自教他讀書,聽到古今的成敗得失,常能說出其中的要害。WJT答案圈

到剛成年時,就博覽精通經(jīng)傳歷史,寫文章每天達(dá)幾千字,喜歡賈誼、陸贄的書。后來讀《莊子》,感嘆說:“我從前有些見解,不能表述出來,現(xiàn)在看到這本書,說到我心里了。”嘉祐二年,參加禮部考試。主考官歐陽修見到蘇軾《刑賞忠厚論》,很驚喜。后來寫信謁見歐陽修,歐陽修對梅圣俞說:“我應(yīng)當(dāng)避讓一下,讓這個人出人頭地了?!甭牭降娜碎_始嘩然不服,時間久了就信服此語。WJT答案圈

當(dāng)時王安石正創(chuàng)設(shè)推行新法,蘇軾上書論新法不當(dāng)之處。王安石更加憤怒,叫御史謝景溫論奏蘇軾的過失,徹底審查而一無所得,蘇軾就請求到外地任職,做了杭州通判。高麗來進(jìn)貢,使者向官吏分送見面的禮品,書函用甲子紀(jì)年。蘇軾拒絕說:“高麗對本朝稱臣,而不接受我們的年號,我怎敢接受!”使者換了寫熙寧年號的書函,然后才接受。WJT答案圈

調(diào)任徐州知州。黃河在曹村決口,匯集于徐州城下,水位上漲無法及時排泄,城墻將要被浸壞。蘇軾到武衛(wèi)營去,叫來士卒頭目說:“河水將要沖壞城墻,事情緊急,你們雖說是禁軍,姑且給我出力?!笔孔漕^目說:“太守尚且不躲避水患,我等小人,應(yīng)當(dāng)效力聽命?!彼吐暑I(lǐng)兵卒拿著畚箕鐵鍬出來,筑起東南長堤。蘇軾住在堤上,路過家門也不進(jìn)去,派官吏分段防守,最終保全了這座城。WJT答案圈

調(diào)任湖州知州,上表謝恩。又因為有些事對百姓不利而不敢說,用詩來寄托諫言,以求有益于國家。御史李定、舒亶、何正臣摘取他章表中的話,并且引申附會他所作的詩說是誹謗皇上,把他逮捕進(jìn)御史臺監(jiān)獄,想處以死罪,羅織罪名很久不能判決。惟有神宗憐惜他,把他作為黃州團(tuán)練副使安置。蘇軾與農(nóng)夫老翁,一起在溪谷山林間生活,在東坡建造房屋,自稱“東坡居士?!?span style="display:none">WJT答案圈

元祐三年,蘇軾代理掌管禮部貢舉。正逢大雪嚴(yán)寒,士子們坐在庭院中,顫抖說不出話來。蘇軾放寬他們的禁約,使他們能盡量發(fā)揮。巡視考場的宦官常侮辱應(yīng)試士人,蘇軾奏請把這些宦官全都驅(qū)逐出去。WJT答案圈

元祐四年,因積累了一些議論政事的話,遭當(dāng)權(quán)的人怨恨。蘇軾怕不被他們所容忍,請求調(diào)到外地,任龍圖閣學(xué)士、杭州知州。WJT答案圈

紹圣初年,御史論奏蘇軾所作的文辭命令,認(rèn)為是譏諷斥責(zé)先朝。因此按本官任英州知州,不久降一官級,還未到任,又貶為寧遠(yuǎn)軍節(jié)度副使,安置惠州。過了三年,他淡然處之毫不介意,對人不論賢才或是愚夫,都能得到他們的歡心。又被貶為瓊州別駕,住在昌化。他獨自和小兒子蘇過一起住,用寫書來自娛自樂,時常和當(dāng)?shù)馗咐弦黄饋硗?,如同要在?dāng)?shù)亟K老。建中靖國元年,在常州去世,享年六十六歲。WJT答案圈

有人說:“蘇軾自己如果能稍微收斂鋒芒,即使不被重用,也可以免去災(zāi)禍?!彪m然如此,假使蘇軾因此而改變他的為人,還能成為蘇軾嗎?WJT答案圈

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