2019年優(yōu)質(zhì)課堂導學案六年級下冊英語參考答案小編已經(jīng)收集整理好了,感興趣的來答案圈核對
ISBN編號: 9787535376138,教材名稱: 2019年新版優(yōu)質(zhì)課堂導學案六6年級英語下冊人教版課堂同步練習冊,出版社:長江少年兒童出版社
基礎(chǔ)知識靠積累。課內(nèi)和課外的字、詞、句、文學常識等都要扎扎實實的落實,課內(nèi)的主要靠上課時間掌握,回家復習時再看一遍,這部分由于老師講得細,學生做好上課筆記就可以了。課外的東西,比如老師要求閱讀的書、學生自己找的一些文章、課本要求的擴展知識部分等等,就要首先掃清字、詞、句的障礙,在不認識的字查字典并注上音,不理解的詞,先結(jié)合上下文意思自己猜一猜是什么意思,然后再查詞 典。
閱讀理解找方法。六年級的孩子有一定的閱讀理解能力,但是缺乏的是答題技巧和答題方法。老師在平時的練習中會引導孩子總結(jié)一些答題的技巧和方法,孩子上課一定要認真聽,如果想要掌握的更扎實,我在這里推薦大家一本書 《68所名校100分閱讀訓練》。這本書既有對閱讀題型方法的總結(jié),后面???有針對知識點的練習,很有實效性。
作文靠修改。如果不是十分愛好寫作的孩子,大多不愿意自覺寫作,作文的修改完全靠老師是不行的,家長如果真心想要幫助孩子,就把老師布置的每一篇作文和考試后的每一篇作文,讓孩子重寫一遍,精心修改。在有限的作文數(shù)量上,提高每一篇的質(zhì)量。長期堅持下去,孩子就掌握了每一種題材作文的寫作方法和寫作技巧。
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