2019南通小題課時作業(yè)本三年級語文下冊江蘇版參考答案小編已經(jīng)收集完成了,練習(xí)完來核對一下吧
ISBN編號: 9787214170668書名: 課時作業(yè)本,出版社名稱: 江蘇人民出版社
首先,我把重中之重的問題放在第一。孩子學(xué)習(xí)遇到困難,父母千萬不能指責(zé),站在孩子的對立面,而是要跟孩子一起肩并肩,手把手面對問題。
我女兒二年級的時候?qū)懽魑臎]有感覺,就害怕寫作文,這也非常拖拉。我很后悔沒有及時解決,拖拖拉拉到了二年級寒假,有五篇作文要寫,我要下決心解決他寫作文困難的問題。
首先我和寶貝說,這樣吧,爸爸先幫你寫,這樣我?guī)秃⒆訉懥说谝黄魑?,然后讓他謄抄到自己的作文本上。
寫第二篇的時候,我問她爸爸哪里寫的你不滿意的,你可以自己來改,結(jié)果他改了我給他寫好的作文。
寫第三篇的時候我說,寶貝你先寫,我來幫你改,然后我逐字逐句的幫他修改作文。
孩子先寫,然后我?guī)退?,我改完孩子,重新再把文章潤色一遍,這個過程持續(xù)了,大概有三四篇作文。
而且都是用手機(jī)便簽寫的,語音輸入非常方便。其實(shí)我在外地,也不耽誤修改作文。
從二年級下半年和三年級,我孩子的作文陸續(xù)登上了學(xué)校的作文園地,說實(shí)話,剛開始確實(shí)有點(diǎn)水分。但是孩子很快的掌握了寫作文的訣竅。經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),自信心大增。
現(xiàn)在孩子已經(jīng)不要我給他修改作文了,即使我給他建議的思路,他也不要用,一定要自己想,自己寫。
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