2018秋學(xué)練優(yōu)小學(xué)語文五年級(jí)上RJ人教版參考答案,小編已經(jīng)整理在答案圈,感興趣的同學(xué)來答案圈看看
ISBN編號(hào):9787563493463書名:學(xué)練優(yōu)小學(xué)語文五年級(jí)上出版社名稱:延邊大學(xué)出版社,是優(yōu)翼叢書推出黃岡教學(xué)第一線特高級(jí)教師聯(lián)合編寫
首先,想要提高寫作能力必須有閱讀能力做基礎(chǔ),閱讀能力又是以培養(yǎng)好的閱讀愛好和習(xí)慣為前提。父母在早期親子閱讀中要幫助孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,在進(jìn)入小學(xué)階段,孩子能夠自主閱讀才能大量泛讀,而家長要挑選有趣,有內(nèi)容的讀物跟孩子做精讀。
精讀的過程,要總結(jié)人物事件,發(fā)生的事情,結(jié)果,以及孩子為什么喜歡或是不喜歡等能夠理清文章段落,主題內(nèi)容的問題,思維導(dǎo)圖是很好的工具做讀書筆記;還可以摘抄優(yōu)美的景物描寫,有特色的論據(jù)論證,好的詞匯等,集結(jié)成冊(cè),學(xué)習(xí)著使用。
再者,在大量泛讀和有效精讀的前提下,提筆寫作就沒有那么空泛。要尋找孩子感興趣的寫作題目,也需要家長多帶孩子出去感受新鮮事物,體驗(yàn)不同經(jīng)歷,這樣每周都有話題可以寫周記。記述有趣的旅行,描述新鮮的見聞,說明物體的用途......
家長前期的準(zhǔn)備包括親子閱讀的培養(yǎng),家中的書籍儲(chǔ)備,常逛書店圖書館的習(xí)慣,父母以身作則的閱讀,同孩子一起精讀的練習(xí),堅(jiān)持鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子的固定時(shí)間寫作等。
閱讀寫作能力的提高是一個(gè)長期的過程,堅(jiān)持才會(huì)潛移默化的熏陶孩子,沒有立竿見影的捷徑可走。
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