筆尖鐫刻中華魂
“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章?!?span style="display:none">FMC答案圈
——李大釗
一群羊不能沒(méi)有領(lǐng)頭羊,一棵樹(shù)不能沒(méi)有新葉,一個(gè)時(shí)代不能沒(méi)有英雄。
于是就有了一群人,他們書(shū)寫(xiě)一種真理,覺(jué)醒一個(gè)民族。
“古往今來(lái),滄海橫流,方顯英雄本色。在歷史的轉(zhuǎn)折處,英雄常常橫刀立馬,力挽狂瀾。在命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),英雄常常視死如歸,勇赴國(guó)難?!?語(yǔ)文老師的一番話還在我腦海里縱橫決蕩,下一節(jié)課的鈴聲又響了。
我打一個(gè)哈欠,看著上課鈴聲把一群同學(xué)趕回教室,擁著回到了座位。看看課表,赫然的“歷史”顯露在面前,初二上學(xué)期中國(guó)近代史,百年屈辱,百年血淚,心中又泛起一陣沉重。
老師熟練打開(kāi)ppt,大小的窗口在我眼里跳動(dòng),“新文化運(yùn)動(dòng)”五個(gè)大字出現(xiàn)在大屏幕。講到新課了,那段黑灰色的天空總算出現(xiàn)亮光——新民主主義革命的開(kāi)始。隱約覺(jué)得,每一段歷史的開(kāi)始都起伏著波瀾,這一課應(yīng)該十分重要吧。
我直了直身子,翻開(kāi)書(shū)來(lái),入眼的是幾張橢圓的黑白人像:“陳獨(dú)秀、蔡元培、魯迅、李大釗、胡適…”我想每位歷史人物的眼里都起伏著深海,我迫切地想知道那幾片深海里的陳年往事,便提起腦袋聚精會(huì)神地聽(tīng)著。民國(guó)初期,政治混亂的中國(guó)似乎一切都混沌不清,像傳說(shuō)中混沌不清的天與地。
“一部分先進(jìn)知識(shí)分子經(jīng)過(guò)痛苦的反思認(rèn)識(shí)到:僅有政治制度的革新不足以救中國(guó),必須啟發(fā)國(guó)民新的倫理道德意識(shí),培養(yǎng)國(guó)民的獨(dú)立人格,徹底驅(qū)除封建舊文化的毒害,進(jìn)行一場(chǎng)思想文化領(lǐng)域的革新運(yùn)動(dòng)?!崩蠋煹脑挭q如清醒劑,我徹底不再昏昏,手中的轉(zhuǎn)筆也停止了。
這些響亮的名字,在那團(tuán)漆黑中,點(diǎn)亮了怎樣的光明?陳獨(dú)秀先生所創(chuàng)辦的《青年雜志》,吹響了一個(gè)號(hào)角;蔡元培先生所營(yíng)造的“新”北京大學(xué),建立了一座堡壘;魯迅先生所寫(xiě)出的《狂人日記》,喚起了諸多覺(jué)醒;胡適教授所倡導(dǎo)的新文學(xué),推翻了一種艱澀;李大釗先生所謳歌的思想,立起了一面赤旗……我內(nèi)心一陣激動(dòng),仿佛看到那團(tuán)混沌不清的天與地,被盤(pán)古一樣的英雄頂起了天、踏穩(wěn)了地,天地之間開(kāi)始清澈,。
一場(chǎng)由英雄掀起的運(yùn)動(dòng),是陳腐的墮落,是思想的解放,是民族的醒悟;大筆一揮,指點(diǎn)江山,激昂文字,喚醒沉睡的中國(guó)龍!
下課鈴聲定格在那幾只堅(jiān)毅的眼神中,時(shí)空穿越,我竟然看到那些眼神中有了些許欣喜。
心中的沉重一掃而光,有幸生于盛世,當(dāng)對(duì)締造盛世榮光的英雄們道一聲感謝,更應(yīng)接過(guò)英雄的旗幟,不辱使命,昂首向前!
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