閱讀下面文字,按要求寫(xiě)作。
民謠歌手謝春花《借我》歌詞:
借我十年
借我亡命天涯的勇敢
借我說(shuō)得出口的旦旦誓言
借我孤絕如初見(jiàn)
借我不懼碾壓的鮮活
借我生猛與莽撞不問(wèn)明天
借我一束光照亮黯淡
借我笑顏燦爛如春天
借,讓殘缺得以補(bǔ)充,讓弱者得以強(qiáng)大,讓人與人之間產(chǎn)生聯(lián)系、擁有故事;借,又讓你想到了什么呢?
請(qǐng)你以“借”為話題寫(xiě)一篇文章,可講述經(jīng)歷,可闡述觀點(diǎn),也可進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。
要求:1.題目自擬,文章不少于600字;2.不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、地名、校名等。
高分小貼士:構(gòu)思時(shí)大可不必將所借之物限制為具體的某一實(shí)物,賦予所借之物意蘊(yùn),巧妙立意,或許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇哦!
范文:
借我清歡
不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱忽然多了起來(lái),那片聒噪的心田,無(wú)比渴望能借到些輕淡的歡愉。
那個(gè)夏天,熱得人心煩意亂,我戴著耳機(jī),雙手插在防曬衣的口袋里,在樹(shù)蔭下漫步。耳邊雖環(huán)繞著有節(jié)奏感的音樂(lè),腦海中的思緒卻如同纏繞在一起釣魚(yú)線,混亂得不可收拾?!皵?shù)學(xué)題還沒(méi)寫(xiě),英語(yǔ)文章還沒(méi)讀,語(yǔ)文背誦還未背,房間來(lái)不及整理,最關(guān)鍵的是,考試還考砸了!哎……”我心里一團(tuán)糟,忽然一陣涼風(fēng)拂面而來(lái),在這壓抑而悶熱的環(huán)境中,給我?guī)?lái)了一絲清明,如夢(mèng)似幻,我的思緒忽然就飄回了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。
小鎮(zhèn)有著漫山遍野、四季常青的竹海,連綿起伏的群山和古樸的房屋,還有那回憶里揮之不去的歡聲笑語(yǔ)。
每年夏天,爺爺都會(huì)帶我去小溪邊釣魚(yú),可年幼的我不喜歡外面那悶熱黏濕的感覺(jué),所以耐不住性子,常常搗蛋,爺爺總是細(xì)心且耐心地幫我調(diào)整好魚(yú)線和魚(yú)竿,放好小凳子,讓我專(zhuān)注在水面和魚(yú)線上。可我靜不下心來(lái),玩累了,才會(huì)停下來(lái)看爺爺釣魚(yú),我們大多數(shù)時(shí)候,是釣不到魚(yú)的,我那時(shí)候很奇怪,常常問(wèn)爺爺:“既然我們釣不到魚(yú),又為什么來(lái)釣魚(yú)呢?”爺爺總是拎起漁具,一邊笑,一邊領(lǐng)我走在回家的小路上,又對(duì)我說(shuō)些“欲速則不達(dá)”、“心靜方能凝神”的話。
那時(shí)候我是不懂得這些的,直到我上了初中以后,讀到了一篇文章——汪曾祺寫(xiě)的《釣》,他年少時(shí)去釣魚(yú),也和爺爺一樣,釣不到魚(yú),可我從那細(xì)膩的文字中,體會(huì)到一種不同尋常的歡愉。
這種輕淡的歡愉,大概就是蘇軾曾寫(xiě)下的“人間有味是清歡”,是“清歡”讓他在一個(gè)月夜,與好友張懷民漫步于庭院,感受“庭下如積水空明,水中藻荇交橫”;“清歡”,在歐陽(yáng)修的筆下,是“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”;在李白的筆下,是“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”,在王維的筆下,是“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”……這些我從前不懂的詩(shī)文,偶然間,便化作了家鄉(xiāng)那帶著淡淡竹子清香的風(fēng),伴著林間的動(dòng)人鳥(niǎo)鳴,撲面而來(lái)。
借我清歡,讓我在面對(duì)塵世紛雜時(shí)保持恬靜淡然;借我清歡,讓我在面對(duì)困惑悵惘時(shí)擁有“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生”的灑脫;借我清歡,讓我在面對(duì)苦難挫折時(shí),多一份淡定從容。
也許,那些珍貴的回憶便是我想借的清歡,它一直都在。
備案號(hào):鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。