買(mǎi)一送二
——手機(jī)·溫度·尺度
智能手機(jī)是中學(xué)生的必需品嗎?是。
買(mǎi)一個(gè)送給他?好。我希望家長(zhǎng)們都能做到買(mǎi)一送二——買(mǎi)一個(gè)手機(jī),同時(shí)贈(zèng)上“溫度”與“尺度”。
一、溫度
溫度即是家庭之愛(ài)。
孩子與你一樣,也生活在現(xiàn)代社會(huì),他也有權(quán)享受科技給生活帶來(lái)的便利與豐富——他可以用手機(jī)與人溝通;可以聽(tīng)歌看??;他還需要通過(guò)手機(jī)了解社會(huì)接受新知......
智能手機(jī)如此重要,家長(zhǎng)們通情達(dá)理量力而行給他配一個(gè),讓他感受到家庭對(duì)他合理需求的滿(mǎn)足與尊重,此即謂家庭之愛(ài)的“溫度”。這與家庭盡量滿(mǎn)足他衣食住行等方面合理的生活需求、安全需求和文化需求,使他的生活達(dá)到:飯桌上有愛(ài)吃的菜,同家里人一起有說(shuō)有笑,能讀到喜歡的書(shū)看到喜歡的電影……同為一理。
由此不難想象,飽受愛(ài)的孩子更容易成為一個(gè)自帶溫度的人,去溫暖他人。這多好!
二、尺度
但孩子畢竟是孩子,未成年的他們普遍缺乏自覺(jué)性,故我希望家長(zhǎng)送上手機(jī)的同時(shí),還一并送上“尺度”。
這尺度就是手機(jī)使用的規(guī)定,它一定是細(xì)致可操作的條文,諸如每個(gè)月只能用多少流量,每周或每天里哪個(gè)時(shí)段可以用手機(jī),每次可以用多久,可以下載哪些APP來(lái)用,可不可以打游戲,孩子違規(guī)了將得到怎樣的懲罰......所有這些,頭腦清醒的父母都應(yīng)想在前面,與孩子一起定規(guī)矩立尺度。只要你充分尊重了孩子的意見(jiàn),使尺度出自于他的手他的心,相信他一定能執(zhí)行,因?yàn)轭^腦清醒的孩子能明白,尺度雖限定了一些自由,卻也能保障他的權(quán)益。
遺憾的是,我在現(xiàn)實(shí)中卻看到不少反例:家長(zhǎng)因沒(méi)有定好尺度,在學(xué)生們中間遍生的困擾就是沉迷游戲,荒廢學(xué)業(yè)。等到癮已難以自拔,家長(zhǎng)再想沒(méi)收或毀掉手機(jī),有的孩子竟剛烈到以死相逼,釀出悲劇。
結(jié)局至此,我感到萬(wàn)分惋惜,由此我更堅(jiān)信尺度的重要。它不是只講溫度的嬌縱,而是冷靜的原則與必要的限制。好比孫悟空再法力無(wú)邊,頭上也需有個(gè)金箍。
你以為我只是在談?wù)撌謾C(jī)問(wèn)題嗎?不,我想談?wù)撊绾稳?ài)——“溫度”是本能,基本不需學(xué)習(xí),但“尺度”卻是后天功力,要靠理性與學(xué)習(xí)才能把握。
“買(mǎi)一送二”,希望家長(zhǎng)們借由“一”,都明白“二”,走上正確的家教之路。
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