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閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
①今年3月1日，習近平總書記在中青年干部培訓班開班儀式上，寄語廣大青年要勤撣“思想塵”，守住內心，正心明道，懷德自重。
②蘇格拉底認為，種莊稼是除去田間雜草的最好辦法。
作為新時代的青年，以上材料帶給你怎樣的感悟與思考？請結合材料寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
解析：
第一則材料
習總書記寄語廣大青年“守住內心，正心明道，懷德自重”，概括來看就是提高內在優(yōu)良品質（信仰、理想、美德等），其方法是勤撣“思想塵”，即增強自省精神，潔身自好，積極主動地摒棄自己思想品德中的消極落后成分（如自私自利、自暴自棄、逃避責任、欲望膨脹等），凈化心靈。
第二則材料
“種莊稼”是“除雜草”的有效途徑，我們類比到提升修養(yǎng)問題上，即主動接受和學習代表進步方向的新思想、新事物，追求真理，以此來擠占潛在的落后思想的生存空間，在不斷充實自我的過程中提高思想境界，提升內在修養(yǎng)。朱熹《觀書有感》中“問渠那得清如許，為有源頭活水來”講的就是這個道理。
“撣思想塵”和“種莊稼”這兩種提升內在品質修養(yǎng)的方式近似于《中庸》中所說的“尊德性”和“道問學”?！白鸬滦浴奔醋鹬厣菩?，通過“反身而誠”的“內求”方式提升修養(yǎng)，“道問學”即把學習作為提升道德修養(yǎng)和精神境界的必由之路。可見，在我國的哲學傳統(tǒng)里，這兩種方式很早就受到重視。
對這種哲理類作文題目，學生極容易寫成從理念到理念的空洞文章。要避免這一問題，可以從兩個方面努力：
一、在對論點作必要的闡釋后，結合豐富而典型的事實論據(jù)和道理論據(jù)來支撐自己的觀點。如“撣思想塵”方面，可以用曾子“吾日三省吾身”的名句，曾國藩堅持在日記中自省等例子論證自省的價值?！胺N莊稼”方面，可用感動中國人物中汪勇等人事例，在幫助他人，改變社會的實踐中，進而改變自己，論證積極行動對提升修養(yǎng)的價值。
二、針對真實的社會問題，針對性地提出自己的見解和解決辦法。如“撣思想塵”方面，《人民日報》就曾點名批評了“精致的利己主義”“狹隘的極端主義”“庸俗的消費主義”“不加分析的懷疑主義”“詭辯的相對主義”“功利的實用主義”等在青年中有一定影響的價值誤區(qū)，可以就自覺遠離這些思想誤區(qū)展開探討。“種莊稼”方面，《中庸》從“道問學”的角度，也主張“擇善而固執(zhí)之。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，可揭示近些年泛濫網(wǎng)絡的“佛系”“躺平”等病態(tài)風氣背后存在的“懶惰”“消沉”等不健康的思想因素。
題目要求“結合材料”，考生多數(shù)不會只談其一。理清兩則材料的關系，無疑是必要的，從學生反饋情況看，這也是難點。
從不同側重點看，會有不同的理解。
第一種理解
兩則材料是并列關系?！皳鬯枷雺m”和“除雜草”是兩個類似的比喻，分別針對“思想蒙塵”和“心田長草”，也就是要清除有害思想，拒絕不良誘惑，而前者的途徑可以是材料中提到的“明道”“懷德”，也可以是總書記講話原文“用學習來武裝我們的頭腦”，而后者則是“種上莊稼”，莊稼就是喻指真善美等優(yōu)秀品質，用以對抗象征假惡丑等的“雜草”。
第二種理解
兩則材料可近似理解為“道”（修身養(yǎng)性之本）與“術”（具體實踐方式）的關系。
材料一強調“本”，側重于“守”住初心，抵制外來不良思想，傾向于“內”，相對“形而上”。而材料二側重于主動提升的具體途徑和方法，傾向于“外”，相對更“實”一點。
其它理解
有考生會理解為“果”與“因”（因為種上莊稼，所以心靈就充實豐盈）或“終極目標”與“實踐路徑”（通過在心田種莊稼來達到養(yǎng)心守心的目標）的關系，似也不必苛責。
立意切題：
《保持內心的清凈與豐盈》
《勤撣“思想塵”，守心中凈土》
《明道懷德，守護心田》
《思想不蒙塵，心田不長草》
《種思想之花，除心間雜草》
《撣“思想塵”，除心間草》
《種理想之黍稷，收內心之正德》
《撣“思想塵”，修身正心》
《撣去“思想塵”，播下初心種》
《端正思想，修身正心》
《去除雜念，不忘初心》
《堅守初心，涵養(yǎng)德行》
《涵養(yǎng)內心，正心明道》
《正本清源，積極行動》
《種稻除草，正心明志》
《正心明道，行穩(wěn)致遠》
范文：
撣去思想的塵埃
熠熠明珠蒙塵，則光輝不再，唯余黯淡一片；人的思想蒙塵，必將迷失方向，任平庸掌控人生。因而，我輩青年正當撣去思想的塵埃，守住心靈之門，在人生路上行穩(wěn)致遠。
勤撣“思想塵”，讓我們堅守本心和真我。正心明道，懷德自重，正是身處復雜社會中的智慧燈塔。思想對人的重要性不言而喻，而樹立正確的觀念，摒棄惡念之塵，也就更顯關鍵。
范仲淹自小家境貧寒，惟孤兒寡母相依為命，而在他位極人臣之后，也未被官場的污濁所影響，仍堅定少年讀書時的本心，憂民憂君，先憂后樂，其遺風為后世敬仰。面對物欲的誘惑，我們不能就此被鈍化了心性，軟化了意志，而更應如佛家偈語所說：“時時勤拂拭，勿使染塵埃?！庇狼嫠枷氲木婊?，燭照本真的心靈與自我。
扎根大地，從實踐中主動接受良好教化的熏陶，是我們守住內心，撣去灰塵的不二法門。“種莊稼是除去田間雜草的最好辦法”，兩千多年前的蘇格拉底一語道破拭去“思想塵”的真諦。
面對頭腦中的思想雜草，我們不可任其一味瘋長，亦不是盲目拔草，費時費力且收效甚微，不如培育莊稼，讓谷物繁茂生長，讓雜草自然消亡。千年前，孔圣人周游列國，適齊之魯，流亡陳蔡，卻在路途上與民眾的接觸中一點點完善自己的思想理論，剔除其中消極不合理的因素，最終開創(chuàng)儒家學說。何須懼怕田間野蠻生長的雜草？只要你我緊緊抓住實踐之手，種好莊稼自可悉數(shù)除去。
殷鑒現(xiàn)實，中國社會正處于日新月異的社會轉型時期，“最好”與“最壞”交織呈現(xiàn)?？旃?jié)奏的發(fā)展，市場經濟上的潮流，內卷引發(fā)的社會壓力，讓越來越多的人思想積塵。有人甘愿躺平，做一個庸碌的低欲望青年，并以此自許；有人以自我為圓心，精心設計棋局，利字當頭；更有人罔顧道德倫理，作奸犯科，人性淪喪。我要說，謹以青年一輩之豐姿，勇拭思想之塵埃，或許一己之力微弱，也可匯聚成磅礴力量，以期抵制、扭轉不正之風。
桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。且讓思想潔凈如始，讓心田稻麥盈香，讓我們與這個時代，齊赴光明！
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