怎么看待使用學(xué)霸學(xué)渣詞語(yǔ)現(xiàn)象作文解析 關(guān)于怎么看待使用學(xué)霸學(xué)渣詞語(yǔ)現(xiàn)象的作文解析

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。P7A答案圈

我們所使用的詞語(yǔ)，顯示著我們的思想境界、道德觀念、價(jià)值判斷、文化品位及審美趣味。在校國(guó)、社會(huì)、家庭和網(wǎng)絡(luò)等各種交際場(chǎng)合，我們經(jīng)常聽(tīng)到有人使用“學(xué)霸”“學(xué)渣”這兩個(gè)詞語(yǔ)，你是怎么看待這種現(xiàn)象的？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇主題班會(huì)發(fā)言稿，向班級(jí)同學(xué)表達(dá)你的切身感受和真實(shí)看法。P7A答案圈

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。P7A答案圈

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【解析】P7A答案圈

這是一篇任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，文體格式是主題班會(huì)發(fā)言稿，寫(xiě)作對(duì)象是班級(jí)同學(xué)，議論話題要圍繞“使用‘學(xué)霸’‘學(xué)渣’這兩個(gè)詞語(yǔ)”這一現(xiàn)象，表達(dá)自己的“切身感受和真實(shí)看法”。這一題可以考察出學(xué)生的思想深度和思辨能力。從思想層面來(lái)看，使用“學(xué)霸”“學(xué)渣”這兩個(gè)詞語(yǔ)背后是無(wú)知的傲慢和對(duì)人的歧視，其“思想境界、道德觀念、價(jià)值判斷、文化品位及審美趣味”都存在問(wèn)題。從思辨層面來(lái)看，這一現(xiàn)象的背后有教育、文化、傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)等方方面面的深刻原因，需要去挖掘；如何對(duì)待或改變這一現(xiàn)象也需要從多角度思考。本題關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該在使用“學(xué)霸”“學(xué)渣”這兩個(gè)詞語(yǔ)上的行為是否得當(dāng)這一話題上，如果考生寫(xiě)“‘學(xué)霸’也可以逆襲為‘學(xué)渣’”“‘學(xué)霸’‘學(xué)渣’沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)”等，算作偏題或跑題。P7A答案圈

【參考立意】P7A答案圈

（1）語(yǔ)言背后的歧視要不得P7A答案圈

（2）無(wú)知的傲慢無(wú)德的歧視P7A答案圈

（3）“學(xué)霸”“學(xué)渣”莫出口P7A答案圈

（4）有種歧視叫做傲慢P7A答案圈

（5）是誰(shuí)給你傲嬌的權(quán)利P7A答案圈

（6）這樣說(shuō)話是精神傷害P7A答案圈

（7）“學(xué)渣”僅僅是自嘲P7A答案圈

（8）稱人“學(xué)霸”實(shí)為敬慕P7A答案圈