大家談對(duì)承受的理解材料作文解析 關(guān)于大家談對(duì)承受的理解的材料作文解析

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)B1X答案圈

材料一B1X答案圈

花兒為什么謝了呢？我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上，因此花謝了。琴弦為什么斷了呢？我強(qiáng)彈了一個(gè)它不能承受的音節(jié)，因此琴弦斷了。B1X答案圈

——泰戈?duì)?span style="display:none">B1X答案圈

材料二B1X答案圈

一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受，它會(huì)使人坦蕩而充實(shí)地活著。B1X答案圈

——米蘭·昆德拉B1X答案圈

學(xué)校文學(xué)社擬出一期社刊，其中“大家談”欄目本期討論主題為“承受”。欄日主編向你約稿，請(qǐng)你結(jié)合上面兩則材料，寫一篇文章，談?wù)勀愕睦斫夂退伎肌?span style="display:none">B1X答案圈

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。B1X答案圈

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解析：B1X答案圈

這個(gè)題如果簡單地看，就是要求討論“承受之重”對(duì)人的意義。材料一指向消極方面，說重?fù)?dān)之下人會(huì)垮掉；材料二指向積極，說有了承受重?fù)?dān)才充實(shí)。B1X答案圈

正常人都會(huì)選積極方面，寫受重好，于是就寫古往今來有負(fù)重者如何取得業(yè)績。這是結(jié)果論，以成敗論英雄，是初中生的水平。B1X答案圈

題目都把泰戈?duì)柡兔滋m·昆德拉搬出來了，當(dāng)然不會(huì)期待這種文章。B1X答案圈

材料里面說的好或者壞，是有其特殊性的，有其道理的。不要用淺薄庸俗的好，去理解材料。B1X答案圈

材料二不是講重?fù)?dān)能獲得物質(zhì)層面的功業(yè)，而是精神上的坦蕩和充實(shí)。B1X答案圈

不過我要說，材料二并不完全符合邏輯。首先不是一切重壓和負(fù)擔(dān)都能讓人承受。其次，不是一切重壓和負(fù)擔(dān)都能讓人獲得積極心態(tài)。比如負(fù)罪感、悔恨帶來的重壓，是難以消除的，也是難以向積極方向轉(zhuǎn)化的。固然出于負(fù)罪或悔恨，人會(huì)做事更加謹(jǐn)慎，但這不能算是“坦蕩而充實(shí)”。B1X答案圈

這個(gè)邏輯缺陷，不是米蘭·昆德拉的錯(cuò)。這句是偽名言，是對(duì)昆德拉原文的斷章取義。原文是在《生命中不能承受之輕》第一章《輕與重》的第二節(jié)：B1X答案圈

“B1X答案圈

沉重便真的悲慘，而輕松便真的輝煌嗎？B1X答案圈

最沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們崩塌了，沉沒了，將我們釘在地上?？墒恰?。也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實(shí)在。B1X答案圈

相反，完全沒有負(fù)擔(dān)，人變得比大氣還輕，會(huì)高高地飛起，離別大地亦即離別真實(shí)的生活。他將變得似真非真，運(yùn)動(dòng)自由而毫無意義?！?span style="display:none">B1X答案圈

顯然，昆德拉沒有認(rèn)為“一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受”，其次，昆德拉的邏輯是：B1X答案圈

沉重的負(fù)擔(dān)讓我們貼近大地—→讓我們真切和實(shí)在——→讓我們充實(shí)。B1X答案圈

“大地”可以認(rèn)為是比喻了真實(shí)世界、現(xiàn)實(shí)人生。當(dāng)承擔(dān)重荷時(shí)，你才感到了人生的真相，才會(huì)有充實(shí)感。你因?yàn)橹負(fù)?dān)而意識(shí)到自己真切地在生活，于是感到坦蕩。這就可以解釋前面說的負(fù)罪、悔恨造成的心理負(fù)擔(dān)為什么可以轉(zhuǎn)換為積極心態(tài)。B1X答案圈

兩個(gè)材料其實(shí)就是說了承受重壓的好壞兩種結(jié)果，就是兩篇文章。作文肯定要以某一個(gè)方向?yàn)橹?，另一個(gè)方向作為鋪墊或者引子就可以。要是兩方面都平均用力，反而會(huì)成為平庸之作。B1X答案圈