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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“追思時刻”是奧運會閉幕式的規(guī)定環(huán)節(jié)，以緬懷逝者，追念生命。北京冬奧會采用了“折柳寄情”方式：在《送別》的樂曲聲中，演員手拿發(fā)光的“柳條”，緩緩走向中間，無數(shù)道綠光像紀念碑一樣升起，我們把對逝者的深沉懷念變成了一起向未來的希望。
這一環(huán)節(jié)引發(fā)了網(wǎng)友們的討論。獲得眾多點贊的評論有以下幾條：
“眼淚是對逝者最大的尊重，歡笑也可以是最美的告別?！?span style="display:none">PpV答案圈
“體育競技是殘酷的，但類似這樣的細節(jié)卻讓人有溫暖感。”
“像‘折柳’等傳統(tǒng)的文化形式，也可以煥發(fā)新的活力?！?span style="display:none">PpV答案圈
以上評論，哪一條最能體現(xiàn)你的心聲？請寫一篇文章，談談你的感悟和思考。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
解題
本題屬于任務驅動型材料作文題，主要培養(yǎng)文化自信和比較權衡思維。題目語料來自考生熟悉的奧運會素材，便于考生聯(lián)想和思考。但是題目對思維的考查力度較大，題目由奧運會“追思時刻”引出中國式追思“折柳寄情”，由中國式追思“折柳寄情”引發(fā)的網(wǎng)友評論，任務指令為選出最能體現(xiàn)自己心聲的一條評論，談談感悟與思考。從思維的起點到思維的落點，起承轉合，三次跳躍，落點處又增加一個“最”字，審題難度較大，寫作難度猶大，體現(xiàn)出高考加強思維考查的命題趨向。
切題立意：
1.追思不惟眼淚，折柳以赴未來。
2.競技有溫度，命運相與共。
3.細節(jié)之中有溫暖，尊重生命向未來。
4.折柳萌新綠，文化共傳承。
5.千古折柳一送別，傳統(tǒng)文化向未來。
范文：
折柳寄深情 國風煥生機
北京奧運會閉幕式“追思時刻”——“折柳寄情”贏得如潮好評。一條評論直擊我心：“像‘折柳’等傳統(tǒng)的文化形式，也可以煥發(fā)新的活力。”誠然，折柳寄深情，國風煥生機。
“折柳寄情”不僅是最美的告別，更是最傳統(tǒng)的中國式緬懷。
有人說，“眼淚是對逝者最大的尊重，歡笑也可以是最美的告別?！闭\哉斯言。眼淚是對逝者最大的尊重，但卻不是最美的；歡笑也可以是最美的告別，但卻不是最有文化的。“折柳送別”唯美、詩意。當《送別》的樂曲響起，長亭外，古道邊，芳草碧連天。微風吹過，柳絮紛飛……演員手拿發(fā)光的“柳條”，緩緩走向中間，無數(shù)道綠光像紀念碑一樣升起，把對逝者的深沉懷念變成了一起向未來的希望……比較2015年“追思時刻”規(guī)定為奧運會閉幕式環(huán)節(jié)以來的歷次“追思時刻”，“折柳送別”最唯美，最有文化，最有詩意，最有生機。
“折柳寄情”不僅是溫暖的細節(jié)，更是中國傳統(tǒng)文化和奧運會理念交融碰撞出的生命力。
有人說，“體育競技是殘酷的，但類似這樣的細節(jié)卻讓人有溫暖感?！薄罢哿那椤笔菧嘏?，但又不僅僅是溫暖的?！罢哿那椤庇兄袊拺咽耪叩膫鹘y(tǒng)文化，有奧運會“更團結”理念。一首曲、一群人、一枝枝柳條、一束束綠光，在春回大地的一片綠蔭中，人們一起緬懷逝者。365枝“柳條”、365道綠光，那是365個日日月月年年的思念，365個日日月月年年的更迭。逝者安息，生者要好好活下去，這是中國傳統(tǒng)文化中的生命觀。當中國式浪漫、中國式溫暖撥動世界的心弦，“更快、更高、更強——更團結”奧林匹克格言也根植在了中國和世界人民心間。昔我往矣，楊柳依依；今我追思，繼往開來。
折柳萌新綠，國風煥生機。
“世界聚會”“無與倫比”“體育帶來團結”……海外社交媒體上，網(wǎng)友不吝對北京冬奧會的贊美。從立春日的“迎客松”，到臨別時的“長亭外”；從主火炬上的“一簇微火”到中英文焰火“天下一家”……當賽場內外盡刮“中國風”，從臺前到幕后，從比賽到頒獎，無處不在的中國元素，讓世界領略了東方唯美，煥發(fā)著中國傳統(tǒng)文化的生機。
顧拜旦曾說：“奧林匹克不是一場競賽，而是一種源于內心的文化交流與融合。”當“冰雪白”遇上“中國紅”，當“五環(huán)之光”映照“中國之美”，國風與奧運同飛，傳統(tǒng)與世界交融。北京冬奧會交出了一張各美其美、和合共生、“一起向未來”的答卷。
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