從那一抹微笑開(kāi)始
新竹高于舊竹枝,全憑先干為扶持。
———題記
夜,靜逸安然,月光透過(guò)枝丫,散在湖面上像一朵盛開(kāi)的繁花。我靜靜地趴在窗頭,賞一輪明月,憶一抹微笑。
他,高高瘦瘦的,帶著一副透明眼鏡,整天掛著笑臉,是我們同學(xué)眼里的"真朋友”。約莫四五十歲的他仍在自己所愛(ài)的地理專業(yè)閃閃發(fā)光、同學(xué)們也因?yàn)樗?-朱老師,成績(jī)進(jìn)步飛速。他有自己獨(dú)特的教學(xué)方式,沒(méi)有新穎有趣的課件,沒(méi)有提音響亮的小蜜蜂,他就是他,課中手上空空如也,但那抹迷人的微笑足以讓人陶醉。
初二新學(xué)期,我們得知換了新的地理老師,心里像灌了一瓶蜜,激動(dòng)又高興??缮系谝还?jié)課,全班就肅然沉靜下來(lái)?!吧险n!我是朱老師。我的課堂一定要守規(guī)矩、講效率,別想在我眼皮子底下偷懶……”我們瞪大眼睛望著有點(diǎn)小帥的朱老師,心想這下子好日子到頭了。正一臉惆悵之時(shí),他突然給我們來(lái)了個(gè)"變臉術(shù)”,微笑著說(shuō):“呵呵,小朋友們,別害怕,我先來(lái)看看你們的基礎(chǔ)怎么樣吧?!蓖瑢W(xué)們看著面前這位有點(diǎn)善變的老師、兩眼發(fā)怔,但那甜甜的微笑,似一股清涼的泉水在心間流過(guò)。我想我們應(yīng)該是白膽顫心驚一場(chǎng)了。之后的我們開(kāi)始定期收聽(tīng)"朱老師故事會(huì)?!币蛔呱?,一汪汪水流,多樣復(fù)雜的地形,都被他輕松編成小故事,他口中的“小朋友們”也聽(tīng)得津津有味。最讓人欽佩的是他上課真不用課本,教學(xué)內(nèi)容成口而出,一支粉筆在黑板上瀟灑地勾畫(huà),一幅幅地形圖就出現(xiàn)在了大家面前,同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚嘆不已。
朱老師對(duì)我影響甚大,從60分到90分的鴻溝我也不知是如何跨越的了,只記得,新學(xué)期不久,我還一直陷在低分的深淵里,自然也就是地理課中的"小透明?!崩蠋熛矚g上課隨機(jī)點(diǎn)人回答問(wèn)題,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,“小透明”變成了“幸運(yùn)兒”。一次,老師叫到我的座位號(hào),我慌忙地站起來(lái),兩眼呆滯地望著他,無(wú)助的小眼神又左右看了看。他似乎看到了我的尷尬,溫馨提示了我兩字,可我腦子里還是一團(tuán)糊槳,怎么也想不起來(lái),他也不愿看我繼續(xù)難堪,就笑著說(shuō)出答案,隨后讓我重復(fù)。我兩腿直打哆嗦,像弱不禁風(fēng)的干樹(shù)枝,站也站不穩(wěn),但還是鼓起勇氣小聲重復(fù)了一遍。那聲音如蚊子嗡嗡叫,可他還是向同學(xué)們夸了句:“還不錯(cuò),用心在發(fā)聲,估計(jì)應(yīng)該記得更牢!”我羞愧地抬起頭,正好迎上他鼓勵(lì)的微笑,嘴角上揚(yáng),眼鏡背后的眼神有力,似乎告訴我:相信自己,認(rèn)真跟著我學(xué),一定能學(xué)好的。那微笑似乎刻在我心里,也得從那一抹微笑開(kāi)始,我的地理成績(jī)才得以突飛猛進(jìn)。
在課堂上,他會(huì)分享故事;在食堂里,他還會(huì)分享美食??焐貢?huì)考期間,他看同學(xué)們學(xué)習(xí)重壓力大,會(huì)額外給我們加一個(gè)香甜美味的大雞腿,有時(shí)還會(huì)拿出自己珍藏的酸黃瓜給我們品嘗,那時(shí)我們個(gè)個(gè)都吃得管飽。有些男同學(xué)特別愛(ài)找朱老師,因?yàn)樗傆幸恍┬×闶痴写麄?,他們也總?ài)和朱老師聊聊當(dāng)今時(shí)事。時(shí)光飛逝,朱老師教了我們一年就調(diào)去支教了,我們也隨之升入了初三,對(duì)于朱老師,我們心中一萬(wàn)個(gè)舍不得。每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂管理室,微風(fēng)徐徐,心頭顫顫,又會(huì)不自然的憶起那段美好回憶,穿越那高寒巍峨的青藏高原,領(lǐng)略到映西豪邁的風(fēng)土人情,品嘗到蒙古鮮嫩的烤全羊……想不到吧,一支粉筆便帶我們游山玩水,流利口才便讓我們領(lǐng)會(huì)人間故事,一抹微笑便讓我們充滿前進(jìn)的動(dòng)力!
青春本是一場(chǎng)永不停歌的相遇,而朱老師的微笑似春光冒頭的桃花,在平凡瑣碎的生活中,一次次沁人心脾。
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