|
數(shù)學語文英語歷史地理政治物理化學生物其他專題
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
首頁 > 高中答案網(wǎng) > 高中習題庫答案
問題

大學生養(yǎng)豬話題作文800字 關(guān)于大學生養(yǎng)豬的話題作文800字

時間:2023-05-15 09:59:46
最佳答案

聽從內(nèi)心的呼喚cQt答案圈

曾有名人言:“生命如同寓言,其價值不在長短而在其內(nèi)涵”。同樣,職業(yè)選擇的好壞并非在“地位”、“薪水”高低,而在于你所做出的價值判斷正確與否和是否業(yè)有所成。cQt答案圈

許多人對高學低就的大學生辛辣諷刺,究其原因,一方面是大學生的價值判斷偏離正軌,一方面是網(wǎng)民沒有正確認識職業(yè)從而錯誤地將其劃分層次。cQt答案圈

不難發(fā)現(xiàn),大學生去養(yǎng)豬,去當保姆是奔著高薪去的;大學生一窩蜂地當網(wǎng)紅是奔著名利去的。這些大學生以物質(zhì)財富去衡量一份工作,而忽視了這份工作的意義價值。被膚淺的物質(zhì)蒙蔽雙眼,在欲望世俗的疾流里想要立身不倒的人是不可能的。想要在長達幾十年的職業(yè)生涯立住腳跟,熱愛勝于錢財,初心勝于功利之心。cQt答案圈

大學生養(yǎng)豬話題作文800字 關(guān)于大學生養(yǎng)豬的話題作文800字cQt答案圈

不容置疑的是,許多人對于職業(yè)的“高低”并不正確。農(nóng)民是低的,村官是低的,當明星是高的,去外企是高的。然而,試想沒有袁隆平、徐淙洋這樣的農(nóng)民科學家,有很多人可能還在為溫飽擔憂;沒有楊寧這樣的大學生村官,基層貧困問題的解決又將如何實現(xiàn)?深耕泥土、扎根基層,正是有這樣默默堅守、無怨無悔的高學歷者存在,技術(shù)得以創(chuàng)新,社會持續(xù)進步。社會得以進步不僅僅是由在知識殿堂漫游的學者專家推動,沒有扎實根基,萬丈高樓怎能平地而起?cQt答案圈

因此,職業(yè)并沒有絕對高低之分。用自己的知識和力量去助推基層運轉(zhuǎn),何嘗不是一種高尚和勇敢的抉擇。cQt答案圈

大學生的職業(yè)選擇是社會焦點,因為年輕的力量將決定國家今后的走向,影響社會風氣。不俱他人質(zhì)疑,做出正確的價值判斷,然后請聽從內(nèi)心的呼喚,執(zhí)熱愛以赴職業(yè)生涯。若你的目的是傳播知識傳播正能量,像“銀發(fā)知播”一樣定會受人贊揚;若你的目的是培育良種豬,為國家“育種計劃”貢獻,那么“大學生去養(yǎng)豬”又有什么爭議?為國鑄,隱姓埋名,你或許不為人知,卻在做保護人民之跡,雖隱于黑暗卻光芒萬丈。cQt答案圈

反觀現(xiàn)實,很多人浮于表面,不知原因,就將“低就”的大學生批得一無是處。請停止歧視,理性發(fā)聲吧!讓大學生聽從內(nèi)心疾呼,做出自己的人生抉擇。無論是泥濘還是高雅的,基層的還是高尖的。cQt答案圈

發(fā)表評論
已有0人評論

(網(wǎng)友評論僅供其表達個人看法,并不表明本站立場。)

網(wǎng)友評論
網(wǎng)站簡介 聯(lián)系我們 網(wǎng)站申明 網(wǎng)站地圖

備案號:鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com

答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務,不承認任何法律責任。