閱讀下面文字,根據(jù)要求作文:
孔子曾說(shuō):“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖覆一簣,進(jìn),吾往也?!薄兜赖陆?jīng)》有言“知止不殆”。意思是懂得適可而止就不會(huì)遇到危險(xiǎn)。巴金說(shuō):“奮斗就是生活,人生唯有前進(jìn)?!薄斑M(jìn)”與“止”體現(xiàn)了古今哲人求學(xué)修業(yè),立身處世的態(tài)度與智慧。
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審題:
此題緊扣教材古代文化經(jīng)典單元,鞏固儒道互補(bǔ),知識(shí)點(diǎn):“學(xué)習(xí)辯證分析”, 要求考生掌握幾種常用的辯證分析的方法,如:用發(fā)展的觀點(diǎn)分析問(wèn)題;用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析問(wèn)題;用一分為二的觀點(diǎn)分析問(wèn)題。避免以偏概全,以特殊性否定一般性;避免片面、絕對(duì),主觀臆斷,不留余地。
一、理解概念:題目中這一句提示很關(guān)鍵:“進(jìn)”與“止”體現(xiàn)了古今哲人求學(xué)修業(yè),立身處世的態(tài)度與智慧。
由此可知,出題者對(duì)這兩個(gè)概念都持肯定的立場(chǎng)。巴金的名言明確了“進(jìn)”的內(nèi)涵,進(jìn)即奮斗,理解的難點(diǎn)是“止”的內(nèi)涵,“適可而止”,它出自于《道德經(jīng)》,那要調(diào)動(dòng)我們所學(xué)的道家的核心思想“無(wú)為”來(lái)理解。
“進(jìn)”與“止”是一組矛盾對(duì)立的概念,遵循邏輯四律中的不矛盾律,在互相矛盾的命題里,不能同真,必有一假。但是在哲學(xué)領(lǐng)域中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),二者表象上對(duì)立,本質(zhì)上統(tǒng)一,或者會(huì)相互轉(zhuǎn)化。
如“爭(zhēng)”與“不爭(zhēng)”的辯證統(tǒng)一:夫唯不爭(zhēng),故天下莫能與之爭(zhēng)。古之所謂“曲則全”者,豈虛言哉?誠(chéng)全而歸之(《道德經(jīng)》第二十二章)。“爭(zhēng)”如果過(guò)度了,就會(huì)“為者敗之,執(zhí)者失之?!痹诓粻?zhēng)之間,反而輕松達(dá)到爭(zhēng)的目的。
如“盈”與“缺”“直”與“屈”“巧”與“拙'"辯"與"訥"等等對(duì)立事物的辯證統(tǒng)一:大成若缺,其用不弊。大盈若沖,其用不窮。大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。靜勝躁,寒勝熱。清靜為天下正。(《道德經(jīng)》第四十五章)
二、立意。綜小分析可見(jiàn), “止”的源頭是道家"無(wú)為"的精髓:無(wú)為并非不為,而是迂回而為、隨物賦形順應(yīng)而為,反思再為,以智慧而非用蠻干而為,重內(nèi)藏而不外見(jiàn),為避免物極必反而求缺,凡事適可而止,留有余地。
因此進(jìn)與止并不對(duì)立矛盾,而是內(nèi)在統(tǒng)一。人生求學(xué)修業(yè),立身處世需要將二者兼收并蓄,進(jìn)以致遠(yuǎn),止以行穩(wěn),這就是立意。
范文:
無(wú)畏前進(jìn),理性知止
古人云:知止而后有定”亦有人說(shuō):唯有前進(jìn),方為人生止與進(jìn),意義相反,卻又相輔相只有元畏前進(jìn)的同時(shí)理性知止,才能有所有京成就
進(jìn),乃熱血無(wú)懼,勇于前進(jìn)奮斗與前進(jìn),是生活,人生的本質(zhì)。一個(gè)人若是失去了前進(jìn)的信念,便只能終其一生碌碌,團(tuán)于平凡。懷揣著赤誠(chéng)與熱血,無(wú)視前路漫漫勇敢地向前進(jìn)。作為未來(lái)國(guó)之橋梁的青年一輩們,應(yīng)永遠(yuǎn)有著前講的理想與決心,方可成國(guó)家之鑄太國(guó)之器。
止,乃保持理性,冷靜知止知何為止,何時(shí)止是一個(gè)重要的課題。在熱血上涌前進(jìn)時(shí),若是切忌丟棄理性,盲日上前即使再熱憂沒(méi)有“止”的思維,勇敢,也是難以長(zhǎng)遠(yuǎn),只能做天知冒失的”出頭鳥(niǎo)”成為最失海汰的人?;顣r(shí)而止才不會(huì)遭遇危險(xiǎn),知道此時(shí)該止,方能保全自我,成就大業(yè)。
進(jìn)與止,相輔相成,前進(jìn)的同時(shí)不忘適可而止,卻又不過(guò)共于膽小慎微明白何時(shí)進(jìn)幾時(shí)才是當(dāng)代青年應(yīng)有的品質(zhì)遙想當(dāng)年,毛主席在反袋”失敗后及時(shí)收手撤退才有了如今二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大與白革命的勝利。但在敵人疲弊之主動(dòng)出時(shí)又能做出準(zhǔn)確的判斷麗利乘便最終大破敵軍有進(jìn)有浪,知止文是紅又無(wú)恩軍取得勝利印根本原因不僅作戰(zhàn)如此喬河為人處事亦是如止此時(shí)專注于學(xué),得待到疲倦下來(lái)休息休息勞逸結(jié)合便效果達(dá)到最傳。在為人方百看清情況,該收手時(shí)及時(shí)收住能不為他偷詬病,才是立身之根本。
作為青年人學(xué)習(xí)時(shí)不求“頭懸梁,錐刺股”但求用城學(xué)習(xí)的時(shí)間,這般才能所成為人處事,切不可太冒亦不能畏手畏腳,該做時(shí)便放手一博,不該做時(shí),知道適可而。才可”以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,青春之人類”這才是時(shí)代新青年該有的樣子。
進(jìn),是熱血有為,是理性冷靜,進(jìn)與止無(wú)法分離。進(jìn)止相結(jié)合,才是祖國(guó)未來(lái)之棟梁擁有前進(jìn)的理想,常懷知之智慧方是熱血有為的新年,才能樹(shù)大國(guó)才器,使河清海晏,國(guó)泰民安。
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