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閱讀下面的材料，根據要求寫作。
總得有人去擦亮星星，
它們看起來灰蒙蒙，
總得有人去擦亮星星，
因為那些八哥、海鷗和老鷹
都抱怨星星又舊又生銹，
想要個新的，我們沒有。
所以還是帶上水桶和抹布，
總得有人去擦亮星星。
——【美】謝爾·希爾弗斯坦《總得有人去擦亮星星》
一首好詩，往往有著豐富的內涵。語文課開展課前演講活動，請你聯系社會生活與人生經歷，談談你對這首詩的理解及這首詩對你的啟示，寫一篇作文。
要求：結合詩歌，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
范文：
擦星星的人
禹可馨
同學們好，我今天課前分享的內容是美國詩人謝爾·希爾弗斯坦的一首詩：《總得有人去擦亮星星》。
星星，可以是人類的文明之星，可以是人們的智慧結晶，更可以是人們發(fā)展路上的指路星。而這些星星，有的還在閃耀，有的已經黯淡，有的已經蒙塵，需要我們去發(fā)現、重新擦亮。
人類不能缺少星星，正如夜晚走路不能沒有路燈，夜航船不能沒有燈塔指引。茨威格在《人類的群星閃耀時》中，列舉了十四件影響人類發(fā)展的事件，以及相伴而生的天才。為什么它們是群星閃耀時刻呢？因為它們的出現影響了人類命運的轉折，它們宛若星辰般永遠散射光輝，普照終將消逝的黑夜；因為自從它們發(fā)生之后，人類前行有了方向標的指引，不再迷茫，也不再迷路。
星星也是一種人類文明的圖騰。古往今來，大海內外，寫星星的、被星星激勵寫作的人數不勝數，他們也留下了許多經典詩篇，有曹操的“星漢燦爛，若出其里”；李白的“危樓高百尺，手可摘星辰?！币灿蓄櫝堑摹皹渲⒑谝勾┏鲈S多洞洞，從此，也便有了星星?！痹谌祟愇拿魑佇忻鞯乃矶蠢?，星星一直陪伴著，照耀著，以它的微光溫暖著我們。
為什么要擦星星呢？星星就像是路燈，像圖騰，無人擦拭、無人問津就會被灰塵掩蓋，變舊又生銹。于是就有人抱怨，想要新的。但我們沒有！光抱怨是沒有用的，我們需要主動擦星星的人，我們要帶著水桶和抹布去擦星星。武漢疫情爆發(fā)時，幾乎被國人遺忘的古詩《無衣》被日本友人寫在救援物資上鼓勵我們共渡時艱，“豈曰無衣，與子同袍”這首曾記錄著我們先民崇高精神與偉大情誼的古詩又重新回到國人視野。 自此，《無衣》襲卷大江南北，進入教材，重放光芒，無人不知。 這不正像一顆璀璨的星星被時光沉淀，被灰塵掩蓋，有人將其灰擦去，又重新發(fā)出光芒了嗎？
人類歷史上，有無數擦星星的人，為事業(yè)，為國家，為大義，窮其一生擦星星，這才有了如今群星閃耀的景色?？刹列切呛芎唵螁幔咳羰呛芎唵?，那些離星星更近的八哥、海鷗、老鷹早就自己去擦了。有些星星要擦拭，不僅需要勇氣，可能還需要付出生命的代價。譬如方孝孺用全家族的鮮血擦亮了讀書人的正道之星，文天祥用一片丹心擦亮了民族之魂，魯迅用熱血與生命去喚醒和擦拭沉睡多年的國人頭頂的啟明星……還有人堅守信仰執(zhí)著于某個研究專題，卻窮其一生也無法讓其重新發(fā)光發(fā)亮；但也許，他在不斷擦拭星星的過程中，早已變成了一顆星星，照耀他人。就像屈原，他一生都為國家“哀民生之多艱”，明知“路漫漫其修遠兮”，仍然堅定地“吾將上下而求索?！彼某潦玫哪穷w星星早已黯淡，但他自己卻變成了一顆無比璀璨的星星，照耀了華夏大地數千年的文明長夜。
擦星星的人，也可以是我們啊。作為青少年，也許我們自己便是一顆被灰掩蓋，尚未閃光的星星。故而我們要極力將灰塵擦去，讓其閃閃發(fā)光。
我們需要星星，要擦星星，更需要擦星星的人。由于前行路上有著永不黯淡的星光，最黑暗的夜晚也化作了美麗的風景。
謝謝大家！
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