閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
近期,我校高二年級開展了以“磨礪意志春行遠(yuǎn),慎勤懷遠(yuǎn)慕先賢”為主題的清明遠(yuǎn)足及漁洋文化體驗活動,這次體驗式教育活動引發(fā)了廣泛的討論。有的同學(xué)說,春光大好,欣賞美景,體驗到了生命的力量;有的同學(xué)說,傳統(tǒng)文化博大精深,對新時代青年是一種啟迪;有的同學(xué)說,路遠(yuǎn)且阻 ,但對我們是一種磨礪和挑戰(zhàn),讓我們更能體會紅軍長征的艱難。對此,你有哪些感悟和思考?班級要舉辦一場關(guān)于本次活動的演講比賽,請結(jié)合此次遠(yuǎn)足的心得寫一篇演講稿。
要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題;貼合背景,符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
范文:
遠(yuǎn)足可淬身強筋 慕賢亦明志修心
親愛的同學(xué)們:
大家好!
甲辰龍年三月,在學(xué)校精心組織下,我們高二學(xué)子遠(yuǎn)足至桓臺故里,尋訪一代詞宗,清朝名士王漁洋先賢,游漁洋故居,覽忠勤祠堂。我身為高二的一名學(xué)生,參與其中,感慨頗多。今天我演講的題目是《遠(yuǎn)足可淬身強筋 慕賢亦明志修心》,站在這熟悉的講臺上,與大家一起分享我的感悟,倍感榮幸。
爛漫三月,春風(fēng)有點料峭。我們放下書本,走出校園,去奔赴一場春天的約會。忽然讓我想起兩句古詩“鮮衣怒馬少年時,不負(fù)韶華行且知”。其實高中生活,不止有書山題海,更要有一場“說走就走”春日踏青。
同學(xué)們,今天我們做到了,人們常說沒有比腳更長的路,也沒有比人更高的山。本次遠(yuǎn)足,因在沃野千里的平原地帶,雖不能上高山,但能放飛夢想。遠(yuǎn)足踏行幾十里,沿路有熟悉的自然風(fēng)光,有在地里辛勤耕耘的老農(nóng),更有煙火氣的鄉(xiāng)村味道。對我來說,第一次步行幾十里路,開始還擔(dān)心走不下來,拖大家后腿,可我始終有個信念在默默督促我,堅持,堅持,堅持就是勝利,勇敢是我,興校在我,強國有我。
同學(xué)們,遠(yuǎn)足不僅僅是強健筋骨,更是讓我們找回了自信。作為新時代青年,我們?nèi)绯跎?,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硎,身體倍棒,活力十分,動力百倍,今后在學(xué)業(yè)上就會擼起袖子,干勁沖天。
遠(yuǎn)足是一場身心洗禮,不僅僅鍛煉我們身體,磨煉意志,更是一次傳統(tǒng)文化尋根之旅。
同學(xué)們,當(dāng)我們靜靜地循著紀(jì)念館的講解員步伐,聆聽著遠(yuǎn)方的先賢的故事,這陌生而又熟悉的故事,春風(fēng)化雨,慢慢浸潤,我們悟到了王家?guī)装倌陙砼d盛之由,歷代先賢們遵家訓(xùn),厚德立家,道義治家;看到了一代詞宗漁洋先人,一生居官清正廉潔,勤勉自勵,忠勤報國,潔己愛民,成為一代名臣、名士。他曾言“不負(fù)民即不負(fù)國,不負(fù)國即不負(fù)所學(xué)”,他的為人之道,為官之理,都是我們青年人應(yīng)該仰慕并踐行的,也是我們這一代學(xué)子的立身之本。
漁洋文化是王漁洋先賢留給我們后人的一塊文化瑰寶,我們作為新時代的青年必將以他的智慧與人格為標(biāo)尺,博學(xué)不窮,篤行不倦,言必誠信,行必忠正,做好學(xué)之子,為博學(xué)之才,延續(xù)漁洋文化血脈,實現(xiàn)百年夢想,立志于為己修身,為國修業(yè),為中華民族的偉大復(fù)興肩負(fù)起神圣的責(zé)任。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
X年X月X日
高二學(xué)子
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