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“布局、中局、殘局”是一盤象棋博弈過程中的三個階段。布局又叫開局，是象棋整個對局的戰(zhàn)略部署階段；中局是中間階段，是一局棋中所占時間最長、攻守沖突最尖銳、變化最復雜的階段；殘局則是通過中局的戰(zhàn)斗，暫告段落，尚須進一步部署子力決定勝負的最后階段。對于初學者而言，應該從殘局開始學起，精通殘局，棋力才能提高。一些初學者熱衷于追求精巧布局，掌握大量布局套路，而忽視對殘局的琢磨。殘局是基礎(chǔ)，殘局精熟進而貫穿至中局、開局，達到對棋局的自由駕馭；否則，難免落個高開低走的局面，水平也不易提升。
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范文：
先學“殘局”，再謀“布局”
下象棋要先學殘局，道理其實很簡單，下象棋以一方的“將”或“帥”被殺死為結(jié)束，所以下棋者首先要知道什么樣的局勢才是殺招，這就是最基本的殘局了。雖然殘局是一局棋的最后一個環(huán)節(jié)，但下好殘局是下象棋最基礎(chǔ)的技能，更是取勝的必要手段。
肯定有人會問：“我先學開局行不行？”當然行，只不過，你是在走彎路。如果你連將死對方有哪些方式都不知道，怎么去理解開局和中局每一步的意義？一般來講，下象棋就是通過布局運子，一步步引導或逼迫對方落入自己掌握的優(yōu)勢殘局，最終實現(xiàn)勝利的總目標的過程。從各個階段來說，殘局是中局的目標，中局是開局的目標。一位棋手掌握的殘局技能越多，開局的目的性也就越強，下棋的水平也就越高。你不懂殘局，就算學一些開局定式，也不明所以。哪怕在中局誤打誤撞出現(xiàn)了勝利的機會，可能還渾然不覺。遲早，還要去補殘局的課。
起源于楚漢相爭的象棋，和戰(zhàn)爭有一定相似之處。想取得一場戰(zhàn)爭的勝利，首先要懂得各種進攻與防守的戰(zhàn)術(shù)以及最終的取勝技巧。比如想攻下一座城池，是架云梯，是撞城門，是炸城墻，是挖地道，要掌握盡量多的手段。如果不會這些手段，就算你兵臨城下，站在那兒也是活靶子。所以，一個好的戰(zhàn)略家往往也是一個好的戰(zhàn)術(shù)家，不懂戰(zhàn)術(shù)的戰(zhàn)略家，很容易變成紙上談兵。
在干部任用中，經(jīng)常有一條“需要基層工作經(jīng)驗”，或者提拔后也要先下基層鍛煉?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”，掌握基層的工作方法，這是做一名好干部的基礎(chǔ)。不了解基層，只能是瞎指揮。因為領(lǐng)導的決策都需要在基層落實，決策者有基層經(jīng)驗，懂基層的工作，做決策的時候才更能夠考慮到實際情況，更具有可行性。如果高高在上，根據(jù)一些空洞的理論“拍腦袋”決策，只會是空中樓閣，最終難以施行，“拍大腿”后悔。
我們年輕人在成長的過程中，更是如此。有遠大的理想是好事，但再遠大的理想，都需要腳踏實地的努力。千萬不能好高騖遠，只想當領(lǐng)導，做管理，指揮別人，不愿意做基層的工作，不愿意學基礎(chǔ)的技能。只有掌握了更多的實踐本領(lǐng)，擁有了更多的知識儲備，才能厚積而薄發(fā)，當機會來臨時牢牢抓住。
最近在網(wǎng)上爆火的董宇輝，就是一個典型。他在直播時出口成章，金句不斷，吸引粉絲無數(shù)，銷售業(yè)績驕人。董宇輝在直播間聊讀書，不用提前準備文案，隨時可以聊上三天三夜。這樣的本事，絕非一日之功。董宇輝愛好閱讀，可以用博覽群書來形容。一套《平凡的世界》，他就讀過6遍?？赡苡腥藭f，一個培訓機構(gòu)的老師，備好課就行了，讀那么多書做什么！但人生這盤棋，多掌握一個殘局的定勢，就會多一個成功的機會。
果然，機會來了。“雙減”政策對新東方是壞事，對培訓機構(gòu)的大多數(shù)老師也是壞事，但對董宇輝來說，卻成了好事，讓他在全國數(shù)以萬計的主播中脫穎而出。如果他沒有讀過那么多書，沒有練就出口成章的本領(lǐng)，俞敏洪的布局再好，也輪不到他。其實俞敏洪本人，何嘗不是先學了“殘局”，他從一個小小的培訓班開始，再全盤布局，做成了中國培訓行業(yè)的航空母艦。也正是他掌握了更多的“殘局”，新東方積累了一批像董宇輝一樣優(yōu)秀的人才，才能夠在市場發(fā)生變化后迅速布局直播業(yè)，讓新東方在另一個領(lǐng)域異軍突起。
先學“殘局”，再謀“布局”，這是做事的基本原則，也是成功的必然之路。
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