審題:
這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,材料選擇理性智慧,緊扣高中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的四大核心素養(yǎng),在考查語(yǔ)言運(yùn)用寫(xiě)作的同時(shí),也考查學(xué)生的思維、審美與文化積淀。推廣普通話是國(guó)家的戰(zhàn)略,生活在校園里的學(xué)生,隨處可以看到此類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ);而學(xué)生在日常生活中運(yùn)用語(yǔ)言與人交流,特別是剛剛過(guò)完春節(jié),學(xué)生接觸的人更豐富一些,因此對(duì)方言的日漸式微也有真實(shí)體悟。面對(duì)如此現(xiàn)實(shí)的話題,聯(lián)系自己的經(jīng)歷表達(dá)感受與思考,學(xué)生基本都有話可說(shuō)。與以往作文相比,本次作文切口較小,感觸真實(shí),材料豐富,文體可多樣,基本杜絕了“假”“大”“空”現(xiàn)象。除議論文外,散文、記敘文等文體的寫(xiě)作略有增加。
但審題應(yīng)注意,任務(wù)指令中雖有“對(duì)于鄉(xiāng)土方言消亡的尷尬你有怎樣的感觸”的表述,似乎可有兩方面態(tài)度,但實(shí)際上從材料的第二段來(lái)看,顯然材料更傾向于對(duì)方言的保護(hù),因此寫(xiě)作中要在推廣普通話的基礎(chǔ)上盡量支持保護(hù)方言,但應(yīng)避免過(guò)度地夸大方言的作用意義而完全貶低普通話。另外,若不認(rèn)真領(lǐng)悟材料內(nèi)涵,可能會(huì)寫(xiě)成保護(hù)舊事物,保護(hù)傳統(tǒng),或者保護(hù)傳統(tǒng)文化中的戲曲、古建筑等。
范文:
四海知音,和而不同
如今,隨著社會(huì)的發(fā)展,帶有濃厚地域色彩的方言,正逐漸從我們的耳邊淡去。取代它的是字正腔圓、便于交流的普通話,雖方便了溝通,但總有幾分悵然在心中。四海知音,當(dāng)和而不同,各美其美,美美與共。
方言帶著濃厚的地域特色,有著悠久的歷史文化,傳遞著獨(dú)特的文化風(fēng)情。聽(tīng)溫婉動(dòng)聽(tīng)的吳地方言,便帶了幾絲柔情;聽(tīng)雄厚洪亮的西北方言,便多了幾份豪邁;聽(tīng)?zhēng)拙渚﹦?,便陡添了京派雄厚的文化底蘊(yùn)。如果方言正在消失,那傳承在血脈中的鄉(xiāng)愁就會(huì)漸漸地變淡,很多以方言為載體的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也將消亡。傳承千年的中華文化,更會(huì)切出一大片,讓人悵然若失。消失的方言將帶走親情友情,乃至更多的情感。因此我們必須保護(hù)方言,這不僅僅是在保護(hù)一種語(yǔ)言,更是在保護(hù)中國(guó)幾千年傳承下來(lái)的文化遺產(chǎn)。
當(dāng)然,方言有時(shí)也有達(dá)不到溝通交流的問(wèn)題。地域特色是好事,也是壞事,為了溝通和交流,普通話的存在是必須的。我們國(guó)家有五十六個(gè)民族,若沒(méi)有可用的統(tǒng)一語(yǔ)言,各民族的兄弟姐妹就無(wú)法進(jìn)行正常交流。而且我們會(huì)面臨不同的場(chǎng)合,就必須要學(xué)會(huì)使用一定的書(shū)面語(yǔ),因?yàn)榭陬^化的語(yǔ)言總會(huì)給人一種不莊重的感覺(jué)。再者,現(xiàn)在城市化進(jìn)程越來(lái)越快,不推廣學(xué)習(xí)普通話,便無(wú)法實(shí)現(xiàn)溝通交流,人也會(huì)被社會(huì)淘汰。
方言無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代快速發(fā)展的社會(huì)背景,因此學(xué)習(xí)普通話也是必然選擇。四海同音,萬(wàn)眾一心,中國(guó)的未來(lái)才會(huì)更有希望。普通話的存在,讓生于農(nóng)田的農(nóng)民有了開(kāi)闊眼界的機(jī)會(huì);普通話的存在,給了偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子走出來(lái)的機(jī)會(huì)。普通話或許不柔媚、不雄厚,但它默默變成了人與人之間溝通交流的橋梁,也讓人與人之間更加親近。
但是推廣普通話就要以犧牲方言為代價(jià)嗎?二者真的是魚(yú)和熊掌不可兼得嗎?
雖說(shuō)方言不可滅,普通話不可少,但二者之間所存在的矛盾仍需調(diào)解。我們要保護(hù)傳統(tǒng)文化就離不開(kāi)方言,我們要能溝通交流就需普通話。
四海知音聚合,方能溝通交流,方能發(fā)展;四海各有不同,方才有其特色,方有文化的傳承。四海知音和而不同,從你我做起,尋找到推廣普通話與保護(hù)方言文化之間的平衡,讓方言不滅,讓普通話推廣。四海知音,和而不同,各美其美,美美與共,這才是二者本應(yīng)有的平衡。
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