兩位收藏家對(duì)收藏品和對(duì)小孩的態(tài)度作文 關(guān)于兩位收藏家對(duì)收藏品和對(duì)小孩的態(tài)度的作文

材料一：一位奇石資深收藏家邀請(qǐng)朋友到他家欣賞新近尋得的寶貝。可找遍身上也找不到奇石室的鑰匙。他的孫子大約5歲，見他著急的樣子，在一邊偷著樂。朋友問小孩“是不是你藏了爺爺?shù)蔫€匙?。俊毙∨笥岩幌聡?yán)肅起來：“我才不動(dòng)他老人家的寶貝?！边@位奇石收藏家很是尷尬地說：“別理那小子。他曾摔壞了我不少寶貝，為了防止他再搞破壞，只能給柜子上了鎖。”Aqe答案圈

材料二：一位父親領(lǐng)著7歲的兒子去探望一位老人，兒子在房間里東瞅西瞄，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)古瓷碗很是別樣，小孩對(duì)老人說，想拿回去用它來吃飯。老人有收藏癖，為這寶貝在古玩市場(chǎng)花了不少錢，剛買來珍藏在家里。父親聽到兒子話，驚訝得眼睛快掉下來了，趕緊呵斥兒子。豈料，老人幾乎是想都沒想，一邊責(zé)怪父親，一邊隨手把那只古瓷碗從博古架上取了下來，遞給孩子讓他帶回去。孩子的父親堅(jiān)持不要。但老人堅(jiān)持讓小孩把碗帶回去。Aqe答案圈

兩位收藏家對(duì)收藏品和對(duì)小孩的態(tài)度，你更認(rèn)同哪一個(gè)？請(qǐng)寫一篇文章。Aqe答案圈

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。Aqe答案圈

立意：Aqe答案圈

從材料一中收藏家的角度：Aqe答案圈

1.寶刀配英雄，胭脂贈(zèng)佳人，文物只有在欣賞它的人眼中才是珍寶。Aqe答案圈

2.文物是社會(huì)資源，擁有者要負(fù)起保護(hù)責(zé)任。Aqe答案圈

從材料二中收藏家的角度：Aqe答案圈

1.珍視孩子的好奇心，注重孩子素質(zhì)的提升，讓孩子的智慧得到發(fā)展。Aqe答案圈

2.教育孩子是需要成本的，培養(yǎng)孩子的良好素質(zhì)需要付出一定的代價(jià)。Aqe答案圈

3.不要讓成人的眼光束縛住孩子的手腳，關(guān)閉了孩子通向智慧的大門。Aqe答案圈

整體角度：Aqe答案圈

保護(hù)文物是為了傳承，將文物交給孩子才是更高層面的傳承。Aqe答案圈

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范文：Aqe答案圈

讓文化得以傳承，讓文物歷久彌新Aqe答案圈

寶刀贈(zèng)英雄，胭脂送佳人。老人博古架上的古瓷碗是珍貴的文物，但孩子是未來和希望，是保護(hù)和傳承文物的生力軍。只有將文物交到孩子手中，孩子才能在耳濡目染中了解文物，才能培養(yǎng)起來對(duì)文物的興趣，進(jìn)而在幼小的心靈中生出保護(hù)文物和傳承文物的信念。Aqe答案圈

也許，老人這看似輕而易舉地一交，卻在文化意義上完成了一種高層次的傳承。這正是我國當(dāng)前對(duì)待歷史文物的態(tài)度，讓文物走進(jìn)大眾，讓文化得以傳承。Aqe答案圈

文物不應(yīng)該是靜靜地躺在保險(xiǎn)箱里的珍寶，文物的價(jià)值在于傳承。這里的“傳承”有兩種理解，一種是把文物保護(hù)好，完成時(shí)間鏈條上的延續(xù)和傳遞；一種是將文物承載的文化傳播給大眾，完成文化意義上的弘揚(yáng)和傳承。后一種“傳承” 顯然是更高層面的傳承，即便文物在這一過程中有所破損，文物也能廣泛地“傳”開來，永久地“活”下去。2018年春晚亮相了一幅名畫《絲路山水地圖》，這幅名畫是許榮茂先生出資二千萬美元從海外購回然后捐獻(xiàn)給故宮博物院的。許先生心里明白，國寶需要保護(hù)，但更需要傳承，《絲路山水地圖》在故宮博物院展出遠(yuǎn)比躺在自己的保險(xiǎn)柜里更能完成這種傳承。Aqe答案圈

文物不是塵封的古董，文物要成為喚醒人們歷史記憶的火種。要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，必須讓文物“活”起來，必須讓火種“燃”起來，讓文物走進(jìn)人們的視野甚至是生活。人們只有用目光，進(jìn)而用心靈觸摸到文物，心中才能激發(fā)起對(duì)文物的熱愛，進(jìn)而關(guān)注和探索文物背后的歷史與文化。全國有很多地方的歷史博物館免費(fèi)向游客開放，家長帶孩子外出旅游也大多把歷史博物館作為必游之地，這足以說明政府部門和人民大眾對(duì)文物價(jià)值的認(rèn)識(shí)都普遍提升，這正是文物發(fā)揮其“喚醒人們歷史記憶的火種”功能的重要條件。相信此舉必定能夠激發(fā)多數(shù)孩子對(duì)文物的興趣，讓文物走進(jìn)孩子的心中，讓孩子觸摸文物背后的歷史和文化，這不就完成了一種更高層面的傳承了嗎？Aqe答案圈

司馬遷在《報(bào)任安書》中說自己完成《史記》后要“藏之名山，傳之其人”。藏是為了傳，“藏之名山”的目的是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候傳給可傳之人?！妒酚洝吩诤笫懒鱾鬟@么廣，如果史圣地下有知，也該含笑九泉了吧。一代偉人曾說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！睆倪@個(gè)角度來講，孩子才是古瓷碗合適的傳承人。老收藏家把古瓷碗交給到孩子手中，既傳遞出文物和文物背后的文化，也傳達(dá)出對(duì)孩子的美好祝福與期望。Aqe答案圈

俯瞰歷史長河，回首歷史滄桑，總有一些東西歷久彌新。文物不是塵封的古董，文物承載著厚重的文化和燦爛的文明，只有把文物背后的文化和文明傳承好，讓文物真正成為喚醒人們歷史記憶的火種，傳承下來的文物才能歷久彌新。Aqe答案圈