微寫作是很多地區(qū)語文的考試內(nèi)容,微寫作的話得分點(diǎn)和作文也是不一樣的,那么微寫作有什么技巧呢?一起來看看吧!
(一)、學(xué)會(huì)審題
微寫作的材料往往都隱含了寫作要求和寫作要點(diǎn)(有的要求會(huì)直接分點(diǎn)列出),只有把題目讀懂了,才不會(huì)寫偏題。
審題是解題的重中之重,要求大家寫作前在心里明確:
1、 寫什么?
區(qū)分不同類型的微寫作文體的要求;明確寫作對(duì)象和角度。
2、怎么寫?
理解會(huì)用到的表現(xiàn)手法和寫作側(cè)重點(diǎn);對(duì)謀篇布局有初步的構(gòu)想。
3、多少字?
寫前整理思路,避免因“寫太少”或“寫不完”而失分。
(二)、展開聯(lián)想
微寫作所給的素材常常都是有限的,更多的細(xì)節(jié)需要作者去聯(lián)想來補(bǔ)全情節(jié)和故事的完整性。
例如“描寫一場(chǎng)考試結(jié)束時(shí)的場(chǎng)景”。是什么考試?考試的人是誰?人物有什么心理活動(dòng)和行為動(dòng)作?這些細(xì)節(jié)都是需要我們?nèi)ヂ?lián)想和想象的,需要符合實(shí)際,不能憑空亂寫。
構(gòu)思的時(shí)候,同學(xué)們可以先打個(gè)草稿,寫下幾個(gè)關(guān)鍵詞,幫助自己理清行文順序和寫作重點(diǎn),方便展開。
(三)、描寫細(xì)致
微寫作作為片段式作文,“描寫類”居多,命題主要讓作者詳細(xì)描寫某一特定場(chǎng)面、人物或者景物,因此在敘述時(shí)會(huì)要求格外細(xì)致生動(dòng)。
了解并熟練掌握常用的描寫手法:行動(dòng)描寫、外貌描寫、心理描寫等,非常必要。比如在進(jìn)行行動(dòng)描寫的時(shí)候,要注意動(dòng)靜結(jié)合,以靜襯動(dòng);而外貌描寫則需要突出人物的特征,不能泛泛地描寫;心理描寫時(shí)要合理揣摩人物心思,符合人物性格。
1、人物描寫類:
正面切入(通過肖像、語言、動(dòng)作、心理等描寫直接刻畫人物形象)、側(cè)面切入(借助景物或描繪他人等間接描寫方式來烘托想表現(xiàn)的人物,展現(xiàn)其精神面貌)。
2、景物描寫類:
注意描寫順序,變換觀察角度;充分調(diào)動(dòng)感官(視覺、聽覺等);盡量情景交融,將主觀情感融入客觀的景物描寫中。
3、場(chǎng)面描寫類:
點(diǎn)面突出,循序漸進(jìn);活動(dòng)為主,渲染氛圍。
(四)、注意特殊類型的微寫作
1、應(yīng)用類:
此類微寫作要了解基本格式要求,如標(biāo)題、問候語、稱呼語、結(jié)束語、落款等,同時(shí)還要積累一定量的謙辭與敬辭,關(guān)注語言表達(dá)的連貫、簡(jiǎn)明、得體。
2、議論類:
對(duì)某一事物、某種現(xiàn)象、某篇文章等發(fā)表評(píng)論或加以賞析,這是近幾年高考常出現(xiàn)的考查題型,難度較大,綜合考察學(xué)生的思維能力和個(gè)人看法。
此類微寫作一般先引用材料或敘述現(xiàn)象,接著明確論點(diǎn),然后分析材料,綜合運(yùn)用合理的論證方法,或舉事例,或引名言,圍繞現(xiàn)實(shí)和自身進(jìn)一步論述自己的觀點(diǎn)。
結(jié)尾再總結(jié)全文,照應(yīng)開頭或強(qiáng)化中心,有時(shí)候還需要提出解決問題的辦法。(議論類的大忌:沒有明確的判斷,引出的核心論點(diǎn)不清晰,或是謀篇布局上詳略不當(dāng),導(dǎo)致具體論述不完整。)
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