等一朵花開(kāi),需要很多耐心和微笑
根據(jù)上面的漫畫(huà),寫(xiě)一篇文章,文體不限(詩(shī)歌除外),可以寫(xiě)某個(gè)時(shí)刻的心情或一段自己的經(jīng)歷,也可以寫(xiě)對(duì)某一種社會(huì)現(xiàn)象的看法。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【命題方向】
人文底蘊(yùn):人文積淀、人文關(guān)懷
科學(xué)精神:理性思維
健康生活:健全人格
責(zé)任擔(dān)當(dāng):社會(huì)責(zé)任
實(shí)踐創(chuàng)新:?jiǎn)栴}解決
【審題】
限制性
1.真實(shí)情境的限制。這是一道漫畫(huà)作文題,材料要求“根據(jù)上面的漫畫(huà),寫(xiě)一篇文章”,給出了寫(xiě)作的具體情境。寫(xiě)作時(shí)要從漫畫(huà)要素(包含文字)入手,從漫畫(huà)寓意出發(fā),對(duì)漫畫(huà)現(xiàn)象進(jìn)行思考和分析,進(jìn)而得出觀點(diǎn)。本次作文要圍繞畫(huà)面主體內(nèi)容,即“等一朵花開(kāi),需要很多耐心和微笑”這句話的含義來(lái)寫(xiě)作。同時(shí),漫畫(huà)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)表達(dá),寫(xiě)作時(shí)又不能停留在漫畫(huà)本身,而應(yīng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),揭示漫畫(huà)的現(xiàn)實(shí)意義。
2.典型任務(wù)的限制?!翱梢詫?xiě)某個(gè)時(shí)刻的心情或一段自己的經(jīng)歷,也可以寫(xiě)對(duì)某一種社會(huì)現(xiàn)象的看法”,給出了本次寫(xiě)作的方向,寫(xiě)作時(shí)或抒寫(xiě)自己對(duì)漫畫(huà)類似現(xiàn)象所流露的情感;或記敘由漫畫(huà)而聯(lián)想起的個(gè)人經(jīng)歷;或發(fā)表議論,談對(duì)漫畫(huà)類似社會(huì)現(xiàn)象的看法,均可。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)在這三個(gè)方面做出選擇。
3.價(jià)值判斷的限制。本次寫(xiě)作時(shí)要抓住關(guān)鍵信息“等一朵花開(kāi),需要很多耐心和微笑”,圍繞“耐心”“微笑”與“花開(kāi)”的關(guān)系展開(kāi)。材料所給文字是肯定的判斷,揭示了“耐心”與“微笑”對(duì)“花開(kāi)”的重要意義。行文時(shí)必須肯定二者的重要性,突出漫畫(huà)主旨。
開(kāi)放性
1.寫(xiě)作角度是多元的。考生可以選擇寫(xiě)某個(gè)等待“花開(kāi)”的時(shí)刻的心情,如可以寫(xiě)等待被老師表?yè)P(yáng)那一刻的耐心,寫(xiě)父母耐心和微笑著等待孩子主動(dòng)擁抱他們那一刻的心情等;考生可以選擇寫(xiě)一段自己的經(jīng)歷,如寫(xiě)一段耐心和微笑著戰(zhàn)勝疾病、獲得痊愈的經(jīng)歷,還可以寫(xiě)耐心等待和同學(xué)矛盾化解、重獲友誼的經(jīng)歷等;考生還可以選擇寫(xiě)對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的看法,如可以解讀教育中的“花開(kāi)”,及其需要什么樣的“耐心和微笑”等。
2.文體的選擇是自由的。本次作文除詩(shī)歌外,文體不限??忌梢詫?xiě)議論文,談“耐心和微笑”與“花開(kāi)”的關(guān)系,發(fā)表對(duì)某一種社會(huì)現(xiàn)象的看法;可以寫(xiě)成記敘文,記一段自己的經(jīng)歷;也可以寫(xiě)成敘事或抒情類的散文。
范文:
靜待花開(kāi),靜守成長(zhǎng)
畫(huà)中人托腮微笑,用耐心靜待花朵開(kāi)放,驚艷四方。陳丹青曾言:一朵花剛開(kāi),別評(píng)價(jià),讓她慢慢長(zhǎng)大。讓我們用耐心和微笑靜待一朵花怒放。
正如一朵花開(kāi)需要陽(yáng)光雨露,孩子的成長(zhǎng)需要耐心和微笑?,F(xiàn)實(shí)中的我們也應(yīng)以微笑、以耐心靜待孩子成長(zhǎng),不要讓他們?cè)趽?dān)心逼迫中急匆匆地向上長(zhǎng),少了青春該有的模樣。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,不僅需要白紙黑字紅分?jǐn)?shù)和各色的證書(shū),還需要大風(fēng)車、棒棒糖、布娃娃以及盡情的玩耍,更需要我們的微笑和耐心守候。
如同靜守一朵花,無(wú)論何時(shí)都不該對(duì)孩子的生長(zhǎng)急于求成,都不能對(duì)他們少了耐心與微笑。
一株花,從播種到施肥澆水到花開(kāi)是個(gè)久久為功的過(guò)程??僧?dāng)今孩子卻大多被拎著走路,腳步由快走再到追趕,許多家長(zhǎng)不讓孩子輸在起跑線。可是當(dāng)家長(zhǎng)們用冷漠和嚴(yán)厲的話語(yǔ)及行動(dòng)想要逼使孩子們向上時(shí),孩子們就已不知不覺(jué)失去自己向下扎根、向上生長(zhǎng)的力量。缺少了微笑、耐心的呵護(hù),他們便難以健康成長(zhǎng)為參天大樹(shù)、棟梁之材。
靜待花開(kāi),不急不躁,以耐心和微笑等待花蕾于時(shí)光中盛放。
微笑與耐心便是引領(lǐng)青少年的光亮,使他們沿著正道前行。心中有方向,腳下有力量,迎著太陽(yáng)的方向。當(dāng)今的孩子如果被逼迫著加速生長(zhǎng),所需的養(yǎng)分和元素尚未完全吸收,就開(kāi)始了盛放,根基不穩(wěn),枝干不壯,一旦有大風(fēng)吹過(guò)便有可能葉落花殘。報(bào)之以微笑和耐心吧,讓花兒盛放,讓少年成長(zhǎng)。
真正的園丁不會(huì)在意花開(kāi)的時(shí)間,只會(huì)耐心耕耘,微笑以待……
“有一位智障孩子的父親的話讓人感動(dòng)不已:我相信我的孩子會(huì)大器晚成。”每個(gè)孩子都是一朵花,只是花期不同而已。當(dāng)人家的花在春天開(kāi)放時(shí),你不要急,也許你家的花是在夏天開(kāi)。如果到了秋天還沒(méi)有開(kāi),你也不要著急著跺他兩腳,說(shuō)不定你家的這棵是臘梅,到冬天才會(huì)開(kāi)得動(dòng)人。
把微笑與耐心足夠地給予每一個(gè)青年,時(shí)光知味,歲月生香?;ǘ錆M載著歲月的契機(jī)與積累,吐露花苞。青年健康有力地生長(zhǎng),鋪陳傳奇,激蕩時(shí)代,有山河為名,有年華為證。青年可擔(dān)大任,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字。微笑與耐心是青年成長(zhǎng)路上不可缺少的養(yǎng)分,唯有耐心,唯有微笑,方可使一個(gè)青年成長(zhǎng)為根基深厚、向著光亮前進(jìn)的無(wú)雙少年!
一朵花剛開(kāi),別評(píng)價(jià),我們只需用耐心和微笑靜待其怒放。
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