|
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)歷史地理政治物理化學(xué)生物其他專題
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
首頁(yè) > 高中答案網(wǎng) > 高中習(xí)題庫(kù)答案
問(wèn)題

關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)感觸作文800字 對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的感觸思考作文800字

時(shí)間:2020-03-19 18:10:03
最佳答案

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。s5p答案圈

①一個(gè)民族,老當(dāng)益壯的人多,那個(gè)民族一定強(qiáng);一個(gè)民族,未老先衰的人多,那個(gè)民族一定弱?!ぐ枴ゎ櫚莸?現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人)s5p答案圈

②德志皆寄予體,無(wú)體是無(wú)德志也?!珴蓶|s5p答案圈

③身體教育和知識(shí)教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士,并且使健全的精神寓于健全的體格?!乩瓐Ds5p答案圈

④殊不知有健全之身體,始有健全之精神;若身體柔弱,則思想精神何由發(fā)達(dá)?——蔡元培s5p答案圈

⑤不言體育而空言道德,空言智識(shí),言者暗矣,聽(tīng)者心厭矣,究于事實(shí)何裨之有?——惲代英(中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人)s5p答案圈

⑥只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮?!璧?span style="display:none">s5p答案圈

關(guān)于“體育運(yùn)動(dòng)”,你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以上述名句中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。s5p答案圈

關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)感觸作文800字 對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的感觸思考作文800字s5p答案圈

解題s5p答案圈

這是一道名言類任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題,此題承襲2019年全國(guó)漢語(yǔ)卷的命題方向,題旨指向“體育運(yùn)動(dòng)”,切合國(guó)家德智體美勞全面發(fā)展的導(dǎo)向。本題在考查考生作文能力的同時(shí),兼有價(jià)值引導(dǎo)的作用,目的在于引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí),關(guān)注自身發(fā)展,認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)的重要性。審題難度不大,考生也會(huì)有話可說(shuō)。但要說(shuō)深說(shuō)透,并不是一件易事。s5p答案圈

參考立意s5p答案圈

切題立意:s5p答案圈

1.①+⑥ 體育運(yùn)動(dòng),健身強(qiáng)。s5p答案圈

2.③+④ 文明其精神,先野蠻其體魄。s5p答案圈

3.②+⑤ 無(wú)體是無(wú)德志與智識(shí)。s5p答案圈

4.③+④+⑤ 有健全之身體,方能有健全之精神。s5p答案圈

范文展示s5p答案圈

身體為根,精神為枝s5p答案圈

樹(shù)木若要長(zhǎng)成參天大樹(shù),必須要有強(qiáng)健的根須。人也一樣,身體為根,精神為枝。沒(méi)有健康的身體,健全的精神便是空談。(比喻論證,由樹(shù)根和樹(shù)枝的關(guān)系強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動(dòng)之重要。)s5p答案圈

柏拉圖曾說(shuō)過(guò),身體教育和知識(shí)教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士,并且使健全的精神寓于健全的身體。精神教化固可以培養(yǎng)高尚道德情操,但沒(méi)有健康的身體做支撐,一切便會(huì)歸零。這就如同擁有一輛報(bào)廢汽車,就算有一桶上等汽油,也是無(wú)法開(kāi)動(dòng)起來(lái)的。由此可見(jiàn)體育運(yùn)動(dòng)之重要,只有體育運(yùn)動(dòng)才能造就強(qiáng)健的身體?。ǔ薪由隙?,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動(dòng)之重要意義。)s5p答案圈

身體為根,精神為枝。但現(xiàn)實(shí)中很多人卻本末倒置了。s5p答案圈

當(dāng)前的應(yīng)試教育過(guò)分強(qiáng)調(diào)文化知識(shí)的傳授,而無(wú)視體育運(yùn)動(dòng),甚至連體育課也大多被文化課搶占。我們的社會(huì)需要的是德智體美勞全面發(fā)展的人,目前這樣的情況培養(yǎng)出來(lái)的“優(yōu)秀”學(xué)生真的優(yōu)秀嗎?如果我們的學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的都是羸弱多病的書生,那這些人不但做不了未來(lái)的建設(shè)者,還可能會(huì)是浪費(fèi)國(guó)家醫(yī)療資源的“病漢”!教育,不僅要進(jìn)行文化知識(shí)的傳授,更要有體育運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的培養(yǎng)。正如毛澤東所說(shuō),文明其精神,野蠻其體魄!(反面論證體育運(yùn)動(dòng)之重要意義。)s5p答案圈

身體為根,精神為枝。體育為教育之根。(再次強(qiáng)化中心論點(diǎn),承上啟下。)s5p答案圈

蔡元培說(shuō):“有健全之身體,始有健全之精神;若身體柔弱,則思想精神何由發(fā)達(dá)?”人無(wú)強(qiáng)健體魄,精神支撐則不會(huì)強(qiáng)大!當(dāng)今之清華,有“無(wú)體育不清華”之說(shuō),清華大學(xué)學(xué)生必須上好體育課,游泳課不及格不能畢業(yè)。人無(wú)健康體魄會(huì)怎樣?當(dāng)然開(kāi)不出健全的精神之花?!敖】档纳眢w是革命的本錢”,而健康的身體來(lái)自體育運(yùn)動(dòng)。無(wú)體育的教育不是全面發(fā)展的教育,當(dāng)今教育當(dāng)效仿清華——無(wú)體育不教育。(舉清華大學(xué)游泳課不及格不能畢業(yè)的例子,正面論證體育運(yùn)動(dòng)的重要作用。)s5p答案圈

身體為根,精神為枝。體育為教育之根,為強(qiáng)國(guó)之根。s5p答案圈

國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在會(huì)見(jiàn)全國(guó)體育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人代表時(shí)說(shuō):“體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),國(guó)運(yùn)興則體育興。要把發(fā)展體育工作擺上重要日程,精心謀劃,狠抓落實(shí),不斷開(kāi)創(chuàng)我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展新局面,加快把我國(guó)建設(shè)成為體育強(qiáng)國(guó)。”實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)要發(fā)展教育,發(fā)展教育不能忽視體育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才,必須以體育為支撐。s5p答案圈

身體為根,精神為枝。教育強(qiáng)國(guó),體育強(qiáng)國(guó)。s5p答案圈

發(fā)表評(píng)論
已有0人評(píng)論

(網(wǎng)友評(píng)論僅供其表達(dá)個(gè)人看法,并不表明本站立場(chǎng)。)

網(wǎng)友評(píng)論
網(wǎng)站簡(jiǎn)介 聯(lián)系我們 網(wǎng)站申明 網(wǎng)站地圖

備案號(hào):鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com

答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。