閱讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
漫畫看似簡單，但正確去審題立意并不簡單，當年就有好多考生在審題立意上馬失前蹄。要知道，立意一旦走偏，作文得分就不會高了。
這道漫畫作文題，審題時要注意以下幾點：
首先，注意漫畫的主體內容。一個孩子踩到西瓜皮摔倒在地，引來各方面的關注。從孩子摸頭仰面看身邊人的動作可知，這次摔跤不會有多嚴重。可身邊馬上聚集了三種身份的人，紛紛評論?！拔鞴掀ぁ笨杀灰暈椤耙磺心軌蚴谷说拥恼系K物”。有形的如坑洼、溝坎、絆腳石等，無形的如坎坷、挫折、困難等。
其次，特別注意對話等文字內容。三類人都說“出事了吧”，有的態(tài)度是責怪，有的態(tài)度是教訓，有的甚至可能帶點幸災樂禍。大家都在埋怨孩子：“要你別那樣做，你偏要那樣做，怎么樣，現(xiàn)在摔跤了吧？”。家庭、學校、社會三者都有點小題大做，把普通的“摔了一跤”，說成是較為嚴重的“出事了”。
再次，結合當下的教育現(xiàn)狀。在教育孩子上，家長老師喜歡大包大攬、孩子獨立自主意識淡薄的現(xiàn)象，確實普遍存在，有些小磕碰、小傷痛，就被放大成“出事”“闖禍”“惹麻煩”，就如漫畫中，一個孩子摔跤，就有三個“大人”圍攏過來。再聯(lián)系我們的生活見聞，某個幼兒摔了一跤，他會瞅瞅四周，如果無人關心，他可能不哭，自己爬起來，如果家長特別在意，百般心疼，孩子會哇哇大哭。
綜合以上幾點來看，我們可以推知，漫畫的核心內容，是教育與成長的話題，旨在告訴我們：當孩子跌跤（遇到困難，遭遇挫折，禁受打擊等）之后，家長、學校和社會應當怎樣看待，如何處理。
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