閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
“我想進(jìn)行嘗試,我就是想錯(cuò)一錯(cuò)!”據(jù)媒體報(bào)道,在某中學(xué)近日進(jìn)行的親子溝通調(diào)查中,有學(xué)生這樣呼吁。記者了解到,在關(guān)于學(xué)生是否“聽話”的調(diào)查中,超過五成家長(zhǎng)認(rèn)為孩子“不聽話”,而超過七成孩子卻認(rèn)為自己“聽話”。學(xué)生們普遍“吐槽”,家長(zhǎng)將自己的人生經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)加到他們身上,卻忽略了他們是有思想的獨(dú)立個(gè)體;并呼吁父母:“請(qǐng)給我們?cè)囧e(cuò)權(quán)!”
請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,從學(xué)生和老師的身份中任選其一,給家長(zhǎng)寫一封信,表明你的(態(tài)度),闡述你的看法。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不得套作,不得抄襲;不得透露個(gè)人信息。不少于800字。
范文:
鷹隼初生羽自悟不可缺
敬愛的父母:
如果問雛鷹,你最仰望誰(shuí)?我們一定說,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,那是成長(zhǎng)的榜樣,遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。在鷹之子最脆弱的階段,是鷹父母抵御毒蛇的入侵,哺喂嗷嗷的尖喙。讓我們羽翼漸漸豐滿的,不僅是山谷的風(fēng),更是你們無(wú)微不至的愛。當(dāng)藍(lán)天在召喚,請(qǐng)把我們推出巢窠,給我們?cè)囧e(cuò)權(quán)。即使云霧彌漫暈頭轉(zhuǎn)向,錯(cuò)失獵物灰心沮喪,躲避箭襲恐懼驚慌……但試飛時(shí)犯的錯(cuò),能讓我們自悟生存的智慧。
給我們?cè)囧e(cuò)權(quán),就是提點(diǎn),卻不是提線。鷹可以自己掌控翅膀,不似風(fēng)箏通過一根線靠人手牽引。家長(zhǎng)們應(yīng)如何將自己的人生經(jīng)驗(yàn)利用到最好呢?首先,切忌強(qiáng)加人生經(jīng)驗(yàn)在孩子身上。高高在上的強(qiáng)硬姿態(tài)容易勾起逆反心理,無(wú)論是聽起來多么有用的經(jīng)驗(yàn)也可能置之不理。親子溝通時(shí),作為長(zhǎng)輩卻平等交流,給予孩子足夠的自由和尊重。并且,傳授人生經(jīng)驗(yàn)的方法,不可大水漫灌,應(yīng)在適時(shí)提點(diǎn)二句,只說建議、要略、重點(diǎn)。人生若是一本“攻略”就可參悟,那又有何樂趣?強(qiáng)行灌入的人生經(jīng)驗(yàn),總有一部分左耳進(jìn)右耳出,一部分記住了臨到用時(shí)卻不知如何實(shí)踐。而自己體悟到的,才能漸漸得心應(yīng)手,駕輕就熟。
給我們?cè)囧e(cuò)權(quán),就是放手,卻不是放棄。我們是有思想的獨(dú)立個(gè)體,不是游戲里從不反駁的養(yǎng)成娃娃。但現(xiàn)實(shí)是,孩子若不按家長(zhǎng)設(shè)定選擇人生,家長(zhǎng)或唉聲嘆氣,或惱羞成怒,以無(wú)能或無(wú)為的借口放棄對(duì)孩子的教引。家長(zhǎng)們教導(dǎo)的人生經(jīng)驗(yàn),讓我們不致于摔得太慘,而破云馭風(fēng)的羽翼卻需要雛鷹自己生長(zhǎng),不可一根根插在翅膀上。也許初生的羽毛會(huì)很柔弱,但終將磨礪成堅(jiān)韌的健翎。自悟,讓我們的人格更加獨(dú)立。父母大膽放手,從不放棄,孩子便帶著信心和勇氣在不斷的嘗試中得到鍛煉,在一生的學(xué)習(xí)歷程中逐步完善。到那時(shí),請(qǐng)聆聽我們高亢的鷹之歌!
給我們?cè)囧e(cuò)權(quán),就是托底,卻不是兜底。每位大人曾經(jīng)都是稚嫩的孩子,在歲月歷練中成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的人。作為過來人,自然希望自己的人生智慧能對(duì)后輩有所助益。這些寶貴經(jīng)驗(yàn),的確可以讓孩子少走彎路,更快找到適合自己人生的道路。你們懂得試錯(cuò)成本的底限,在孩子可能跌下懸崖摔得粉身碎骨,或在疾風(fēng)驟雨中張皇失措時(shí),迅速怒張雙翼,為雛鷹升騰托底。但,您從不會(huì)兜攬所有我們犯錯(cuò)帶來的后果。我們需要領(lǐng)飛的“師傅”,而非全程呵護(hù)于翼下的“保姆”。如果過分珍愛雛鷹的羽毛,擔(dān)心受到損傷而不忍放他去自悟飛翔的本領(lǐng),那么他們終將失去翅膀,永遠(yuǎn)不能獨(dú)立凌空。
“試錯(cuò)權(quán)”是我們的小小自由,也是對(duì)膽識(shí)的考驗(yàn)。有時(shí),錯(cuò)一錯(cuò)更有利于在風(fēng)雨中成長(zhǎng),自悟更有利于真才實(shí)學(xué)的積累。只有我們彼此尊重,年輕的鷹才能擁有更安全穩(wěn)固的試飛場(chǎng)所,未來?yè)碛懈訌V闊、供自由翱翔的天空。這是我們所盼,也相信是父母所愿!
順頌
秋安!
一只振翮待飛的雛鷹
2021年8月7日
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