閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
①勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段。
——烏申斯基
②勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)。
——馬卡連科
③勞動是一切幸福的源泉。
——習(xí)近平
讀完上述材料,你有怎樣的感悟,請結(jié)合你對課本“勞動改造世界,勞動創(chuàng)造文明”單元的學(xué)習(xí),寫一篇文章談?wù)勗谛聲r代背景下你對勞動的理解。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
作文解題
本題為名言類材料作文。主要考查學(xué)生對新時代勞動的認(rèn)識和理解,意在立德樹人,培養(yǎng)青少年尊重勞動、熱愛勞動的良好品質(zhì),激勵學(xué)生做一個德智體美勞全面發(fā)展的新時代接班人。材料話題脫胎于2019年全國高考卷Ⅰ的“熱愛勞動,從我做起”材料作文題,又能結(jié)合高一教材和高一學(xué)生的特點(diǎn)有所創(chuàng)新,同時降低了審題和寫作難度,非常貼近高一語文教學(xué)實(shí)際,又緊扣時代脈搏。從語料選擇看,“談?wù)剬趧拥睦斫狻?,審題難度較小,但考生需要注意的是“新時代背景下”這一限制語。因此,拋開時代背景泛談對勞動的認(rèn)識和意義,泛談勞動者和勞動精神,都是偏離題意的。學(xué)生應(yīng)該充分考慮到互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、無人駕駛、機(jī)器人、高鐵等等這些新時代特征,正確理解勞動,靈活理解勞動,創(chuàng)造性地理解勞動。
題目要求考生結(jié)合對課本“勞動改造世界,勞動創(chuàng)造文明”單元的學(xué)習(xí)來寫作,體現(xiàn)了新教材作文教學(xué)與教材的緊密結(jié)合,這是高于老教材的地方。
優(yōu)秀范文
用勞動書寫新時代
勞動改造世界,勞動創(chuàng)造文明。中華民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族,正是因?yàn)樵从趧趧觿?chuàng)造,我們才有了五千多年延綿不斷、燦若星河的華夏文明。
“憶往昔勞動歲月稠”。從“鐵人精神”到“紅旗渠精神”再到“載人航天精神”;從“移動支付”到“共享單車”再到“中國制造2025”,正是每一位勞動者不計(jì)得失,不求名利,以苦為榮,以苦為樂,無怨無悔的犧牲與奉獻(xiàn),才成就了今天的輝煌中國。
如今,我們站在新時代的浪頭上,更需要發(fā)揚(yáng)中華民族熱愛勞動的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
“功崇惟志,業(yè)廣惟勤”。中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入了由中國制造向中國智造、中國速度向中國質(zhì)量、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)型的新時代,能否將“中國制造”蛻變?yōu)椤爸袊窃臁?,能否在世界科技領(lǐng)域搶占先機(jī)、贏得主動,歸根結(jié)底需要更強(qiáng)大的人才建設(shè)隊(duì)伍。這樣的時代,對勞動者在知識、技能、創(chuàng)新等方面提出了更高的要求。
“民生在勤,勤則不匱”。踏上新征程,精神底色永不變。
任何時候,埋頭奮進(jìn)、踏實(shí)苦干都是勞動者的主旋律。翻開勞模的先進(jìn)事跡,腳踏實(shí)地的奮斗貫穿始終。有“如果還有來生,我還要搞導(dǎo)彈”的“航天老總”黃緯祿;有“一個是禾下乘涼夢,二是雜交水稻覆蓋全球夢”的“泥腿子專家”袁隆平;還有“像螺絲釘一樣扎下去,就能創(chuàng)造不凡”的“拼命三郎”丁于。他們的經(jīng)歷告訴我們,知識是從辛勤勞動中得來旳,任何成就都是辛勤勞動的結(jié)果。
在精神底色不變的前提下,中國要向更高質(zhì)量發(fā)展,讓勞動素質(zhì)必須與時俱進(jìn)。
“凡世之所貴,必貴其難”。盡管當(dāng)下我們能夠在基建、水電、航天等方面開展許多超級工程,但是很多特殊材料還是依賴進(jìn)口,甚至消費(fèi)者們買個馬桶蓋、電飯煲都要出國團(tuán)購。近來,我國“缺芯少魂”的問題,更是讓廣大勞動者們?nèi)珲喸诤?。面對新的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,給勤勞革命插上智慧的翅膀迫在眉睫。只有培養(yǎng)更多的高技能人才和大國工匠,大力弘揚(yáng)一絲不茍、執(zhí)著專注、創(chuàng)新發(fā)展、追求卓越的工匠精神,才能打造中國發(fā)展新格局。
當(dāng)然,隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的持續(xù)推進(jìn),人們對于時代的要求也進(jìn)一步提高,很多更有創(chuàng)造性的工種如雨后春筍般涌現(xiàn)。如網(wǎng)絡(luò)主播、網(wǎng)約配送員、人工智能訓(xùn)練師、電子競技員等。勞動者的內(nèi)涵在不斷被拓寬,每個人在自己平凡的崗位上都能書寫出不平凡的時代最強(qiáng)音。
李大釗先生曾說:“我覺得人生求樂的方法,莫好過于尊重勞動。一切樂境,都可由勞動得來;一切苦境,都可由勞動解脫?!蔽覀冏鳛樾聲r代的青年,生逢盛世,品嘗著勞動者們一點(diǎn)一滴創(chuàng)造而來的甜蜜果實(shí),更應(yīng)該把幸福與價(jià)值建立在勞動之上,以一往無前的奮斗姿態(tài)創(chuàng)造時代巨浪,助祖國揚(yáng)帆起航!
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