以過(guò)程為話(huà)題作文題目 關(guān)于過(guò)程的作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。SgC答案圈

威廉·德雷謝維奇在《優(yōu)秀的綿羊》一書(shū)中提出“特洛斯危機(jī)”，即目的危機(jī)，認(rèn)為當(dāng)身處某一過(guò)程中的人并不明白其目的時(shí)，他們就會(huì)變得脆弱，尼采說(shuō)，會(huì)對(duì)生活問(wèn)“為何”的人，是可以忍受生活中的任何“如何”的。林清玄說(shuō)：“人生的最大意義不在于奔赴某一目的，而是承擔(dān)每個(gè)過(guò)程?！?span style="display:none">SgC答案圈

對(duì)于目的和過(guò)程，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫(xiě)一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?span style="display:none">SgC答案圈

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。SgC答案圈

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作文解題SgC答案圈

這是一道多則材料的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。主要考查辯證思維，命題思路類(lèi)似于2019高考浙江卷。材料部分由兩位名人的話(huà)引出“目的”和“過(guò)程”兩個(gè)關(guān)鍵詞，任務(wù)部分要求考生談?wù)勛约簩?duì)于“目的和過(guò)程”的看法，所以本題目為二元關(guān)系型材料作文題，考生寫(xiě)作時(shí)可以突出其一，但不可只言其一；可以比較權(quán)衡哪個(gè)更重要，或綜合論述。除此之外，還要能夠聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)大背景，呈現(xiàn)“心中有理想，腳下有力量”的時(shí)代特征，結(jié)合自己的所見(jiàn)、所聞、所感、所做來(lái)行文，這樣文章才會(huì)有深度。SgC答案圈

優(yōu)秀范文SgC答案圈

攜志乘長(zhǎng)風(fēng)，以行破巨浪SgC答案圈

當(dāng)談及目的和過(guò)程，尼采會(huì)說(shuō)，對(duì)生活問(wèn)“為何”的人，是可以忍受生活中的任何“如何”的。林清玄會(huì)說(shuō)：“人生的最大意義不在于奔赴某一目的，而是承擔(dān)每個(gè)過(guò)程?！庇谖叶?，目的如一盞明燈指引著腳下的路，而腳下的過(guò)程是實(shí)現(xiàn)人生意義的唯一途徑，有志向無(wú)行動(dòng)是懦夫，有行動(dòng)無(wú)志向是莽夫，有志向有行動(dòng)才是偉丈夫。SgC答案圈

我們每個(gè)人都應(yīng)心懷理想，攜志乘長(zhǎng)風(fēng)；腳踏實(shí)地，以行破巨浪。(開(kāi)篇引材料、評(píng)材料、出觀(guān)點(diǎn)。)SgC答案圈

堅(jiān)定目的，心懷理想，方能方向明確獲得成功，只有制定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，才能取得成功。目標(biāo)是一種內(nèi)在的動(dòng)力，它能促使每個(gè)人奮力拼搏。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于打敗夫差，實(shí)現(xiàn)了復(fù)國(guó)的理想。無(wú)數(shù)仁人志士，都是靠著遠(yuǎn)大目標(biāo)的激勵(lì)，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，才最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。周恩來(lái)胸懷“為中華崛起而讀書(shū)”的目標(biāo)，最后成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家；魯迅以改變國(guó)人的精神為最終目標(biāo)，毅然棄醫(yī)從文，終成偉大的思想家、文學(xué)家、革命家；張桂梅校長(zhǎng)以幫貧困女孩圓夢(mèng)為目標(biāo)，幾十年如一日地堅(jiān)持，最終助力無(wú)數(shù)女子實(shí)現(xiàn)讀書(shū)夢(mèng)……正是因?yàn)樗麄冇兄h(yuǎn)大的理想，才促使其成功。（舉例闡述論點(diǎn)：心懷理想，攜志乘長(zhǎng)風(fēng)；腳踏實(shí)地，以行破巨浪。）SgC答案圈

承擔(dān)過(guò)程，腳踏實(shí)地，才能助力自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值。SgC答案圈

每一次綻放都來(lái)自?shī)^力拼搏，每一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)均來(lái)自努力打拼；目標(biāo)雖重如泰山，但如果沒(méi)有好的過(guò)程，一切目標(biāo)均難以實(shí)現(xiàn)，針對(duì)我國(guó)奧數(shù)競(jìng)賽化現(xiàn)象，數(shù)學(xué)家吳文俊認(rèn)為：奧數(shù)的目的不在于取得成績(jī)，而在于享受并培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，有了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣便有了鉆研下去的動(dòng)力，對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)正是通過(guò)做每一道題的過(guò)程形成的。旅途的終點(diǎn)沒(méi)有風(fēng)景，只有完美走完全程的人，才能享受其中的精華。過(guò)程是實(shí)現(xiàn)目的的有效途徑，有了豐富的過(guò)程我們才能有追逐目標(biāo)的動(dòng)力，學(xué)會(huì)承擔(dān)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才會(huì)給我們的目標(biāo)附上別樣的光彩。（引證闡述“承擔(dān)過(guò)程”的重要性，論證如何實(shí)現(xiàn)理想。）SgC答案圈

無(wú)志難有行，無(wú)行難致志，沒(méi)有目標(biāo)的過(guò)程就像無(wú)頭蒼蠅四處亂撞，難有成就；沒(méi)有過(guò)程的目的就像沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車(chē)，雖欲奔馳千里但寸步難行。目的可貴，過(guò)程價(jià)高，我們青年既要看到志向之光，也要看到力行之火，把二者牢牢把握，才能在新時(shí)代的浪潮中，勇乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。（辯證分析“目的”和“過(guò)程”的關(guān)系，收束全文。）SgC答案圈