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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
在東京殘奧會(huì)女子50米蝶泳S5級(jí)決賽中，中國(guó)選手盧冬成功摘金并打破世界紀(jì)錄。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看到亞軍和季軍坐著輪椅，盧冬主動(dòng)單腿下蹲與她們合影。盧冬的舉動(dòng)贏得大家的一致贊揚(yáng)，有網(wǎng)友說(shuō)：“這一蹲體現(xiàn)中國(guó)人骨子里的溫儒良善”。生活里的盧冬雖然沒(méi)有雙臂，但化妝、彈琴、書(shū)法、做飯……都不在話(huà)下，而游泳讓她變得更加積極樂(lè)觀。盧冬說(shuō)：“我也愛(ài)吃、愛(ài)玩、愛(ài)鬧，可以自嘲，可以開(kāi)玩笑。請(qǐng)大家把我看作一個(gè)普通的女孩。”盧冬憑借著不懈的努力讓自己站成一個(gè)頂天立地的人。
“蹲得下去”和“站得起來(lái)”是相互依存、缺一不可的。想成為一個(gè)既能“蹲下去”又能“站起來(lái)”的人并不容易。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有不少青年既“蹲不下去”，又“站不起來(lái)”。請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文解題
本題屬于材料+任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。既考查考生對(duì)二元問(wèn)題的辯證認(rèn)識(shí)，也考查考生的價(jià)值觀，引導(dǎo)青年學(xué)子思考成長(zhǎng)問(wèn)題。本題命題形式類(lèi)似于2019年全國(guó)一卷作文題目，先用一則奧運(yùn)會(huì)的素材感性闡釋“蹲下去”又能“站起來(lái)”的內(nèi)涵，給當(dāng)代青年樹(shù)立了人格標(biāo)桿，再引出在現(xiàn)實(shí)生活中，不少青年既“蹲不下去”，又“站不起來(lái)”的現(xiàn)實(shí)，讓寫(xiě)作具有針對(duì)性。但本題目又在2019全國(guó)一卷基礎(chǔ)上增加一個(gè)思維考核，“蹲得下去”和“站得起來(lái)”是相互依存、缺一不可的?？忌谡J(rèn)清兩者關(guān)系的基礎(chǔ)上，思考如何付諸行動(dòng)，特別是解決兩者無(wú)法統(tǒng)一的難題。
優(yōu)秀范文
心博愛(ài)可蹲，行自強(qiáng)能立
當(dāng)盧冬笑對(duì)生活，摘下金牌創(chuàng)造記錄為國(guó)爭(zhēng)光，她站得起來(lái)；當(dāng)領(lǐng)獎(jiǎng)合影之時(shí)，為了和坐在輪椅上的亞軍、季軍看齊，她亦蹲得下去。這是盧冬高尚人格的體現(xiàn)，心蘊(yùn)博愛(ài)故可蹲，行為自強(qiáng)方能立，此實(shí)乃我輩青年之榜樣，當(dāng)深效之。（引材料，點(diǎn)觀點(diǎn)，闡明“蹲下去”和“站起來(lái)”的關(guān)系，言簡(jiǎn)意賅完成呼吁號(hào)召。）
反觀當(dāng)下，又有多少青年不僅“蹲不下去”，而且“站不起來(lái)”？他們將能幫不幫視為理所當(dāng)然，整日大喊佛系、躺平，消弭斗志，不思進(jìn)取，何其可悲？青年不應(yīng)如此，應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)懷朝氣，昂揚(yáng)向上，否則何談?chuàng)P我中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代積極風(fēng)貌，更何談助力國(guó)家發(fā)展，輝煌未來(lái)！故，我輩青年應(yīng)有盧冬一般“博愛(ài)可蹲，自強(qiáng)自立”的人格！（聯(lián)系材料，批評(píng)當(dāng)下青少年的不當(dāng)行為，倡導(dǎo)在大有作為的時(shí)代學(xué)習(xí)盧冬的思想品質(zhì)。）
青年當(dāng)“蹲得下去”，心懷博愛(ài)，顧念他人。
中國(guó)人骨子里就孕育著溫儒良善的品性，這是流傳在血脈中的傳承?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住保P(guān)愛(ài)自身，奮斗不止，并延及他人，形成風(fēng)氣。張桂梅校長(zhǎng)“蹲得下去”，進(jìn)山家訪，躬身教學(xué)，以愛(ài)滋養(yǎng)學(xué)生的未來(lái)，她是博愛(ài)之人，社會(huì)模范，為未來(lái)獻(xiàn)身。張定宇院長(zhǎng)“蹲得下去”，關(guān)心病人，不顧自身病情竭力抗疫，為當(dāng)下而獻(xiàn)身，亦是博愛(ài)之人，我們青年應(yīng)以之為榜樣，推己及人，以無(wú)私大愛(ài)助力他人渡過(guò)難關(guān)。(以“蹲下去”為分論點(diǎn)，論證其內(nèi)涵，呼吁號(hào)召，引領(lǐng)青少年修身明德。)
青年亦應(yīng)“站得起來(lái)”，自立自強(qiáng)，頂天立地。
憶往昔，百年戰(zhàn)火，中國(guó)飽受屈辱，可黨帶領(lǐng)人民站了起來(lái)，御外敵，守家園，迎來(lái)獨(dú)立。四十年前，中國(guó)百?gòu)U待興，改革開(kāi)放再次讓中國(guó)復(fù)蘇，大地回春、氣象一新?？唇癯?，面對(duì)暗流洶涌的國(guó)際社會(huì)，中國(guó)屹立于東方，久站不倒。中國(guó)站得穩(wěn)，需要青年站得起。我們當(dāng)從歷史與現(xiàn)實(shí)之中汲取力量，自立自強(qiáng)，自尊自愛(ài)，長(zhǎng)足發(fā)展自身，做到行自強(qiáng)，站得起來(lái)。(以“站起來(lái)”為分論點(diǎn)，聯(lián)系百年歷史，呼吁號(hào)召，引領(lǐng)青少年自立自強(qiáng)。)
倘若青年皆博愛(ài)自強(qiáng)，該是怎樣一番景象，正氣當(dāng)揚(yáng)、敗風(fēng)必除。正如梁?jiǎn)⒊壬浴吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，若我輩少年博愛(ài)，則中國(guó)國(guó)際地位必然水漲船高；若我輩少年自立，則我泱泱中華必可久立世界東方，繁榮富強(qiáng)，迎來(lái)偉大復(fù)興，再現(xiàn)宏偉華章。
盧冬展現(xiàn)的不僅是能站起來(lái)的高超技藝，更是有著“能蹲下去”的博愛(ài)謙遜，心博愛(ài)可蹲，行自強(qiáng)能立，以盧冬為榜樣，我輩青年定可摒陋習(xí)，傳精神，再繼華章！(以假設(shè)論證為主，進(jìn)行了未來(lái)暢想，再次發(fā)出呼吁，點(diǎn)明主旨。)
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