閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
集體記憶是在一個群體里或現(xiàn)代社會中人們所共享、傳承以及一起建構(gòu)的事或物,不論它是物質(zhì)或非物質(zhì)的,由于人們的意愿或者時代的洗禮而變成一個群體的記憶遺產(chǎn)中標(biāo)志性的元素。從一個村莊、城市到一個民族,往往有許多具有符號意義的事物成為了集體記憶。威嚴(yán)的古都長安、雄偉的長城、破敗的圓明園、溫馨的春節(jié)、奮進(jìn)的時代弄潮兒……構(gòu)成中華民族集體記憶的重要組成部分。任何一個民族都會有這些符號,如果沒有這樣的符號,一個民族就很難使自己的集體記憶一代又一代傳承下去。
請結(jié)合材料,以“ _____,我們的集體記憶”為標(biāo)題寫一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考;寫作前請將標(biāo)題中集體記憶的對象補充完整,作為題目。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
作文解題
本題屬于材料+半命題式任務(wù)驅(qū)動型作文題,重點考查價值觀,培養(yǎng)家國認(rèn)同和文化認(rèn)同意識,同時考查考生理解材料、思考問題的能力以及語言表達(dá)能力。材料由“集體記憶”的概念引出“中華民族集體記憶”。
引導(dǎo)考生關(guān)注那些使中華民族集體記憶一代又一代傳承下去具有符號意義的事物和符號,去探求這些標(biāo)志性元素背后的對中華民族發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響的精神意蘊,去挖掘我們集體記憶中值得我們銘記和傳承的精神財富,在寫作中完成人文積淀和價值觀矯正。半命題的形式更為靈活,既降低了學(xué)生的擬題難度,又開放了寫作內(nèi)容。
優(yōu)秀作文1
中國紅,我們的集體記憶
在中華民族的浩瀚發(fā)展史中,有數(shù)不勝數(shù)的記憶瑰寶流傳下來,給人以深深震動。在五彩斑斕的記憶星河里,如果要采擷一顆最耀眼的星,那一定是中國紅。
從古至今,紅色是赤誠,熱血的象征。
威嚴(yán)的故宮,熱鬧的節(jié)日,無一不是紅色來裝飾。中國紅不僅是一抹鮮艷的色彩,更是中華民族偉大精神的象征。殘陽如血,暮色漸淡,旭日光輝從西山角斜射而來,把半個天空渲染上橘芒。是誰矗立江邊,無盡遐思?——屈原!年少時躊躇滿志,誰料遭奸佞讒諂,一朝淪落。屈子千年,嘆命運多舛,一腔熱血如滔滔江水般洶涌,中國紅,是九死不悔的赤子之情。
中國紅,是中國共產(chǎn)黨浴血奮戰(zhàn)的標(biāo)志。
紅色,是無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人的象征。有恪盡職守保衛(wèi)邊疆的士兵,還有肝腦涂地死而后已的偉大領(lǐng)導(dǎo)人。他們用鮮血染就中國紅,用身軀換來今日祖國的偉大安定。中國紅,是國旗上鮮艷的色彩,每當(dāng)天安門廣場上升起國旗,奏起國歌,唱響的是中華兒女幾千年來的夢想,喚醒的是我們內(nèi)心深處的記憶。在疫情爆發(fā)之時,有無數(shù)的共產(chǎn)黨員和醫(yī)護(hù)人員奔赴一線,為人民,為祖國。沒有什么生來英勇,只是他們選擇不畏。全國人民團(tuán)結(jié)一心,中華民族凝聚成一團(tuán)熾熱的花火——中國紅!
中國紅存在每一位中華兒女的心間,體現(xiàn)在每一位愛國人士的行動中,構(gòu)成了我們的集體記憶。
今年國慶前夕,被非法拘禁在加拿大1000多天的孟晚舟女士經(jīng)過中國政府的不懈努力終于回到祖國的懷抱。當(dāng)她從飛機(jī)上走出來,孟晚舟女士身著一襲紅裙,左胸前別著一枚小小的紅旗,在全國人民的矚目下緩緩走下臺階,接機(jī)群眾合唱《歌唱祖國》,歡迎孟晚舟女士歸國。只聽她用熱情又哽咽的語氣說:“祖國,我回來了!”“如果信仰有顏色,那一定是中國紅;如果記憶有色彩,那一定是中國紅”。經(jīng)過時間的沉淀,中國紅飽含著中華兒女的愛國之情,是中華民族記憶深處的色彩。
何其有幸,生于華夏,見證百年,人民有信仰,國家有力量,民族有希望。目光所至,皆為華夏,五星閃耀,皆為信仰。我追隨的光,是五角星的光;我追隨的顏色,是中國紅。生逢盛世,不負(fù)盛世,愿以吾輩之青春,傳先輩之火炬,傳承中發(fā)展中國紅的精神,照盛世之中華。
優(yōu)秀作文2
漢字,我們的集體記憶
漢字,在我們的生活中隨處可見,大到國家公告,小到我們的名字,它早已深深地融入我們的集體記憶當(dāng)中,流淌著中華民族的精神血液。
借助漢字,無數(shù)先哲的思想精華流傳下來。
《論語》教我們做人、處事,宋代的趙普說,他只讀了半部論語就可以治理天下了;《勸學(xué)》《師說》指導(dǎo)著我們學(xué)習(xí)的方向;《屈原列傳》《蘇武傳》堅定我們愛國的忠心;《岳陽樓記》教我們心懷天下,先天下之憂而憂……所有這些思想都依靠漢字來傳遞。漢字,是我們文化的基因,總有那么幾個字獨屬于你——你的名字,你的特征,你的外號……這也是屬于集體對你的記憶。當(dāng)徘徊于異域他鄉(xiāng),所見漢字總會給予我們力量與安心。
漢字,記錄和傳承中華民族的知識和智慧。
屠呦呦讀葛洪的《肘后急救方》“青蒿一握”同樣的,他國的知識我們也可以通過將其翻譯為漢字來進(jìn)行學(xué)習(xí)。也許俄文原版的《鋼鐵是怎樣煉成的》我們無法輕松地去研讀,但通過漢字,我們可以輕松地去體會他國的思想,讓新鮮的血液注入到華夏血液中。
漢字作為我們的記憶是浪漫而美好的,它有一種獨特而又無與倫比的美感。
在生活中,總不乏一些觸動人心的文章,它們或語言華麗,或平易近人,但它們都可以令人動容。寥寥幾個漢字,便訴說百年夢想,訴說千年征途,訴說苦難艱辛。
漢字,承載著我們的自豪與驕傲。在國外頂尖的生物實驗室中,在僅有的十幾位成員中,我們可以自豪地看到用漢字書寫的八個名字;在出口的產(chǎn)品上刻印著的“中國制造”亦是我們的驕傲。
如果說精神是我們賴以生存的氧氣,那么漢字便是承載氧氣的血液,將“氧氣”輸入我們每一個人的記憶中,無數(shù)奇跡,無數(shù)進(jìn)步,都將化為我們的集體記憶,一代又一代地傳承下去。一篇名為“摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒套現(xiàn)15億,你的同齡人正在拋棄你”的文章在朋友圈刷屏。尖銳的問題,鮮明的對比。此類文章難道真的是激人奮進(jìn)的正能量嗎?筆者認(rèn)為,此類文章不必被推崇,真正的激勵須有恰當(dāng)?shù)姆绞健?span style="display:none">xLN答案圈
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