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學(xué)生雙語報(bào)2019-2020學(xué)年高一W版天津?qū)０娴?5期測(cè)試題答案小編已經(jīng)整理好了，需要核對(duì)答案的伙伴可以來答案圈看看
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第15 期測(cè)試題部分答案解析
單項(xiàng)填空
1. B?？疾榻浑H用語。上文說借用一下手機(jī)打個(gè)電
話，根據(jù)下文的“它在沙發(fā)上”可知，后者同意借
手機(jī)給前者，故選Go ahead意為“用吧”。
2. C。考查動(dòng)詞短語辨析。get across 傳達(dá)，解釋
清楚。句意：對(duì)我來說很難明白這位專家試圖
在演講中傳達(dá)什么，因?yàn)槲也涣私猱?dāng)?shù)匚幕?span style="display:none">A1w答案圈
3. A?？疾槊~辨析。arrangement 安排。句意：
我們班主任做了一個(gè)特別的安排讓我們每個(gè)
月在課堂上討論一次熱點(diǎn)話題。
4. D?？疾樾稳菰~辨析。original最初的。句意：
那塊被大衛(wèi)用了好幾年的土地最終被還給了
他原先的主人。
5. D?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。此處should 和第三人稱he
連用，意為“竟然”。
6. B?？疾榻樵~辨析。be against違反。句意：盡
管知道這會(huì)違反父母的意愿，杰克還是辭掉
了他在銀行的工作。
7. D?？疾榻浑H用語。上文說打算寒假期間找一
份兼職工作。下文說我相信你會(huì)從中體驗(yàn)到
一些不同的東西，可知后者贊成上文的決定，
故選Sounds great 意為“聽起來不錯(cuò)”。
8. A?？疾閯?dòng)詞辨析。根據(jù)時(shí)間狀語so far可知，
句子應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)，故選have escaped。
9. C。考查非謂語動(dòng)詞。前面的分句是主語的原
因，同時(shí)句中make 和Lucy 存在邏輯上的主
謂關(guān)系，且make good preparations這一動(dòng)作
發(fā)生在believe之前，故應(yīng)該用現(xiàn)在分詞的完
成式作原因狀語。
10. A?？疾闋钫Z從句。此處in case引導(dǎo)條件狀
語從句，表示“以防，萬一”。so that以便；as if
好像；even though 雖然。
11. B。考查名詞性從句。此處whoever引導(dǎo)主語
從句，意為“無論是誰”。
12. C。考查定語從句。句中的先行詞為days，且
在從句中作時(shí)間狀語，故用when引導(dǎo)。
13. C。考查倒裝句。當(dāng)so...that...的so 位于句首，
主句需要部分倒裝，另外根據(jù)時(shí)間從句every
time I listen to it 可知，應(yīng)該用一般現(xiàn)在
時(shí)。
14. D?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)。a woman 和attack 之
間是被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)句子的時(shí)間狀語last
night 可知，應(yīng)該用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。
15. B?？疾榉侵^語動(dòng)詞。此處see 與主語Susan
之間為邏輯上的主謂關(guān)系，故應(yīng)該用現(xiàn)在分
詞作時(shí)間狀語，相當(dāng)于When Susan saw her
baby was asleep。
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇夾敘夾議文，講述了作者
通過直覺判斷，救助了一個(gè)被食物噎住的人，由
此告知大家，要相信直覺，并及時(shí)采取行動(dòng)。
16. A。根據(jù)前文“the more we ... plays an important
role in life.”可知，作者肯定了直覺的重
要性，可推知本句是說，我們不能指望（expect）
我們的直覺都是對(duì)的，但……。
17. D。根據(jù)上下文語境可知，本句是說我們不
能指望我們的直覺都是對(duì)的，但大多數(shù)情況
下，直覺告訴我們的都是真的（true）。
18. B。根據(jù)下文“stopped my car”可知作者正在
開車（driving）。
19. C。根據(jù)上文“around Santa Monica on business”
可知，作者是在附近出差，因此推知是路過
（passed by）一家不錯(cuò)的小餐館。
20. A。根據(jù)下文“its graceful decoration style and
stopped my car”可知，作者停車，是因?yàn)楸凰?span style="display:none">A1w答案圈
優(yōu)雅的裝修風(fēng)格所吸引（attracted）。
21. D。根據(jù)上文“As I had just finished my meal”
可知，作者剛吃完飯，因此可推知他不餓
（hungry）。
22. B。根據(jù)上文“pack some hamburgers”可推
知，打包了漢堡是為了帶走（take away）。
23. C。根據(jù)上文“pack some hamburgers”可推
知，作者之后還有一段繁忙的（busy）旅程，
所以才提前為自己打包漢堡并帶走。
24. A。根據(jù)上文“a nice little restaurant ...its
graceful decoration style ...”可知，作者覺得餐
館的外觀裝修風(fēng)格很優(yōu)雅，因此可推知餐館的
里面也和外面一樣設(shè)計(jì)地有品位（tastefully）。
25. D。根據(jù)上文“I noticed a man ... then cyanotic”
可知，作者旁邊的人在摳喉嚨，臉色由紅轉(zhuǎn)為
青紫，可推知這個(gè)人遇到了麻煩（trouble）。
26. C。根據(jù)上下文語境可推知，由于（Since）作
者曾經(jīng)參加過急救人員的培訓(xùn)，since 在這
里引導(dǎo)原因狀語從句。
27. B。根據(jù)上下文可推知，作者參加過急救的
相關(guān)培訓(xùn)，于是迅速地（quickly）走上前去看
是否他能夠講話。
28. D。根據(jù)前文“he was choking”可知，那個(gè)人
噎住了，所以要檢查一下是否可以呼吸
（breathe）或者講話。
29. A。根據(jù)前文“he was choking”可知，有一些
東西在他的喉嚨里（throat）。
30. C。根據(jù)上文語境可推知，那個(gè)人喉嚨里的
食物（food）噴了出來，因此他覺得好了。
31. B。根據(jù)下文“they didn’t know what to do.
Then they all looked at me quietly”可推知，因
為其他顧客都不知該怎么辦，因此只能焦急
地看著（watched）他。
32. A。根據(jù)語境可知，人們給作者鼓掌是當(dāng)那
個(gè)人被救了（saved）的時(shí)候。
33. D。根據(jù)上文“they all looked at me quietly
and applauded”可知，大家都看著他并為他
鼓掌，可推知作者是想說，他那一天收到的
關(guān)注（attention）比他一年收到的還要多。
34. C。根據(jù)上下文語境可推知，作者是想說，他
毫不懷疑（doubt）那天似乎有個(gè)神秘的力量
讓他出現(xiàn)在合適的地點(diǎn)和時(shí)間。
35. A。根據(jù)上下文語境可知，作者覺得自己那
天之所以可以救人，似乎有個(gè)神秘的力量讓
他出現(xiàn)在（appear）了合適的地點(diǎn)和時(shí)間。
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文，主要介紹了四本
適合男孩子閱讀的書籍。
36. C。推理判斷題。根據(jù)The Redwall series by
Brian Jacques 部分的This series details the
risky experiences of the animals that live in
Redwall Abbey.可推斷，喜歡動(dòng)物冒險(xiǎn)故事
的男孩子可能喜歡The Redwall 系列的書
籍。
37. B。推理判斷題。根據(jù)The Phantom Tollbooth by
Norton Juster 部分的But over time, he realizes
how exciting life really can be. 可推斷，The
Phantom Tollbooth 系列的書籍的主題可能是
生活其實(shí)很美好。
38. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Trailblazer Books by
Dave & Neta Jackson 部分的These books ...
introducing children to some great heroes in
history.可知，喜歡閱讀古代故事的孩子們對(duì)
Trailblazer Books 系列書籍感興趣。
39. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)The Magic Tree House
series by Mary Pope Osborne 部分的The
Magic Tree House is the best book series ... for
new readers. 可知，The Magic Tree House 系
列的書籍能夠幫助初始閱讀者提高閱讀能
力。
40. D。寫作意圖題。根據(jù)第一段Here are some
of the best books for young boys which will
help them learn to love to read! 及最后一段I
couldn’t recommend these highly enough!可
知，作者寫此文是為了推薦一些適合男孩子
閱讀的有趣書籍。
B
導(dǎo)語：這是一篇記敘文。作者在異國(guó)他鄉(xiāng)彈
奏貝斯，雖然語言不通，但是他可以通過音樂跟
其他表演者交流。
41. C。推理判斷題。根據(jù)第一段... I felt lost and
unable to communicate ... I spoke to the locals.
可知，作者的問題就是不能說當(dāng)?shù)卣Z言。
42. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段As in most
music circles ... Since I played the bass skillfully, I
got on stage.可知，作者能上臺(tái)表演正是因?yàn)?span style="display:none">A1w答案圈
他能夠很好地彈奏貝斯。
43. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Even though
the owner could somewhat sing the songs in
English, he couldn’t say one word to save his
life.可知，咖啡店老板幾乎不會(huì)用英語溝通。
44. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段的We could
communicate with our instruments and understand
what the other musicians were trying to say.可
知，他們通過音樂交流。
45. D。寫作意圖題。根據(jù)文章內(nèi)容可知，本文旨
在講述作者在國(guó)外的一次舞臺(tái)表演經(jīng)歷。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要介紹了新疆
坎兒井的基本信息。
46. B.推理判斷題。根據(jù)第一段The technology
is believed ... was introduced by the Han people.
可知，關(guān)于坎兒井的起源，眾說紛紜。
47. D. 細(xì)節(jié)信息題。根據(jù)第二段... which tap into
... the surface by gravity.可知，新疆坎兒井是
利用地球引力導(dǎo)出地下水，為干旱地區(qū)提供
水源。
48. A. 推理判斷題。根據(jù)第三段Karez allows
water to ... without loss of much of the water
due to evaporation 可知，新疆坎兒井可以為
人們提供穩(wěn)定的水源。
49. C。詞義猜測(cè)題。根據(jù)文章第三段The system
has the advantage of ... Furthermore, it is almost
insensitive ... without causing damage to the
environment ...可知，這個(gè)系統(tǒng)有很多好處，
不受自然災(zāi)害天氣影響，對(duì)環(huán)境沒有負(fù)面影
響，因此可推出，resistant to 意為“對(duì)……有
抵抗力，不受……影響”。
50. D. 主旨大意題。文章共有四段，第一段主要
講述坎兒井的歷史來源，第二段主要交代其
結(jié)構(gòu)原理，第三段側(cè)重其好處，第四段涉及
其重要意義。因此文章主要談到了新疆坎兒
井的基本信息。
D
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。作者通過幾個(gè)具
體事實(shí)說明了當(dāng)今青少年從事暑期工作的人
數(shù)會(huì)越來越少的原因。
51. A。文章結(jié)構(gòu)題。根據(jù)第一段... teenagers who
did summer jobs reached nearly 72 percent ...
compared with those in the 1990s. 可知，作者
是通過對(duì)研究數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比引出本文話題
的。
52. D。推理判斷題。根據(jù)第二段but many
chains are closing their stores or going out ...
more shopping moves online.可推斷，作者提
到零售業(yè)的情況是為了說明現(xiàn)在暑期工作
少了很多。
53. B。推理判斷題。根據(jù)第四段But parents
think that summer school, volunteer work or internships
will look better on college applications
than paid work.可推斷，父母認(rèn)為暑期工對(duì)于
青少年而言并不是那么重要。
54. D。主旨大意題。通讀最后一段可知，本段重
點(diǎn)說明從事暑期工作對(duì)青少年的好處。
55. B。觀點(diǎn)態(tài)度題。通讀全文可知，作者基于事
實(shí)很客觀地分析問題。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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