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2018年新閱讀崔巒教閱讀訓(xùn)練80篇二年級參考答案,從孩子出發(fā)從興趣的角度激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。有需要的來答案圈了解
2016年5月長春出版社ISBN9787544544542崔巒教閱讀訓(xùn)練80篇。本書根據(jù)孩子興趣精選優(yōu)美的文章，通過一些趣味性的題目讓學(xué)生掌握常見的詞語的搭配以及一些填補(bǔ)語句增加學(xué)生的語感。在文章的開始還有一些名人警句供學(xué)生學(xué)習(xí)豐富語文知識!
先讓孩子過識字關(guān)，就是掌握1—4年級的生字。只有認(rèn)識字，他才能讀通文章。第二步，遇到不會的詞語就查工具書，就問。有一個(gè)好工具就是我們每天不離身的東西——手機(jī)。百度一下，詞語解釋非常全面，可以給孩子講一講。第三步，讓孩子對文章有一個(gè)整體的把握。讀完一段或一篇后，有什么感想，問問孩子。做到這三步基本就沒問題了。其次，不要心急，慢慢來。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，切忌恨鐵不成鋼，對孩子沒有耐心，責(zé)罵不斷，“你怎么這么笨，誰誰都比你強(qiáng)”之類的話別說，只要有小小的進(jìn)步就要進(jìn)行表揚(yáng)，進(jìn)行正面疏導(dǎo)為主。最后，閱讀以讀為主，讓孩子多讀書。這一點(diǎn)，看似簡單其實(shí)非常非常難。父母先反思一下，自己讀書嗎？我們是不是一下班就在刷手機(jī)，就在聊天，就在看電視。要求孩子讀書，要求孩子不要玩手機(jī)，我們做到了嗎？要解決這個(gè)問題，趕快放下手機(jī)，拿起書，給孩子一個(gè)良好的氛圍。孩子會模仿你，你的榜樣作用會比什么都好。孩子如果肯讀書前面的各種問題都不是問題。
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