2018年新閱讀崔巒教閱讀訓練80篇二年級參考答案,從孩子出發(fā)從興趣的角度激發(fā)學生的閱讀興趣。有需要的來答案圈了解
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2016年5月長春出版社ISBN9787544544542崔巒教閱讀訓練80篇。本書根據(jù)孩子興趣精選優(yōu)美的文章,通過一些趣味性的題目讓學生掌握常見的詞語的搭配以及一些填補語句增加學生的語感。在文章的開始還有一些名人警句供學生學習豐富語文知識!
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先讓孩子過識字關,就是掌握1—4年級的生字。只有認識字,他才能讀通文章。第二步,遇到不會的詞語就查工具書,就問。有一個好工具就是我們每天不離身的東西——手機。百度一下,詞語解釋非常全面,可以給孩子講一講。第三步,讓孩子對文章有一個整體的把握。讀完一段或一篇后,有什么感想,問問孩子。做到這三步基本就沒問題了。其次,不要心急,慢慢來。學習是一個循序漸進的過程,切忌恨鐵不成鋼,對孩子沒有耐心,責罵不斷,“你怎么這么笨,誰誰都比你強”之類的話別說,只要有小小的進步就要進行表揚,進行正面疏導為主。最后,閱讀以讀為主,讓孩子多讀書。這一點,看似簡單其實非常非常難。父母先反思一下,自己讀書嗎?我們是不是一下班就在刷手機,就在聊天,就在看電視。要求孩子讀書,要求孩子不要玩手機,我們做到了嗎?要解決這個問題,趕快放下手機,拿起書,給孩子一個良好的氛圍。孩子會模仿你,你的榜樣作用會比什么都好。孩子如果肯讀書前面的各種問題都不是問題。
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