青春仿佛是一種宣言,它昭示著自古英雄出少年的激情;青春也是一種姿態(tài),心有猛虎,細嗅薔薇;青春也是一種勇氣,帶著加速度在奔跑,渴望找到未來的答案。 以上文字給你什么聯(lián)想或感悟,請以“青春”為題,寫一篇記敘文或議論文。 要求:自定立意;符合文體;不要套作,不得抄襲。不少于600字,文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等,請用××代替。
暖陽,微風,木梅。
她靜靜地坐在搖椅上,認真地看著信。我在她的旁邊,默默地趕著周末的作業(yè)。
終于好了。我揚脖四望,陽光暖暖的,灑在小院,灑在木梅上,灑在她的白發(fā)上……喲,時光咋就像梨花,綻放得如此的潔白。
“奶奶,今天放假,我來幫你染一次發(fā),好嗎?”“你來?好吧!”奶奶高興地將手上的信折好,重新放入信封,整齊地放在旁邊的小木匣里。
我取出奶奶平時的染發(fā)用具,心想,今兒個,我要認認真真地給奶奶找回“青春”的色彩。
我用梳齒挑起一絲藥膏,送到了那片銀海之中。我輕輕梳動著那發(fā)絲,自上而下,仿佛就是在打理一匹線綢,一梳梳,一層層,慢慢地,我模糊了雙眼,停下了手中的梳子。
“怎么了?”奶奶發(fā)現(xiàn)到了異樣?!鞍最^發(fā)……白頭發(fā)……奶奶不應(yīng)該白頭發(fā)!”。
“哈,你差點嚇到我了。傻孩子,奶奶老了,白頭發(fā)不是很正常嗎!”她拉過我的手,續(xù)道:“你們長大了,我就老了,可是奶奶很幸福。瞧,這都是奶奶無悔的青春呢?!彼钋榈乜粗遥种钢晦臅?,笑了,眼角處漾出甜蜜的花朵。
我知道,那是她學生的來信,房間里還有兩大箱子。聽爸爸說,當年,奶奶是村里少有的大學生。畢業(yè)后,奶奶拒絕了留校的機會,回鄉(xiāng)當了一名普普通通的語文教師,三尺講臺,一輩子甘之如飴。
我忽然想到《草莓》中的一段話——“我們度過的每一天時光,都有不同的色彩和形態(tài),似水流年,徹底再造了我們的思想和情感,有所剝奪,也有所增添?!?span style="display:none">LoC答案圈
流逝的歲月,讓她青絲變白發(fā)。但奮斗的青春換來了她一生的睿智,如今,她幸福滿滿,兒孫繞膝;如今,她收獲滿滿,桃李滿園。抽屜里的一張張獎狀證書,木箱里的一封封書信,便是她無悔的青春。在咱村里,說起奶奶,誰不是發(fā)自內(nèi)心的尊敬。
恍然間,我茅塞頓開……
正當青春,我必須帶著勇氣,帶上理想,我要加速奔跑,書寫未來。青春老去,亦無怨無悔。奶奶,您就是我的偶像!
我打來清水,為奶奶洗凈了頭發(fā)。
奶奶搖搖那頭齊耳短發(fā),濺飛的水珠仿佛就是我內(nèi)心閃爍的誓言。奶奶撥開額前碎發(fā),久久地望著鏡子。她笑了,我也笑了。
晚上九點鐘,寫完一天的功課,我拉著媽媽的手,一起去河邊的公園散步。
月亮溫柔,銀河如帶,月光空明如清水,大地像鍍上了一層銀。一陣清風徐來,空氣中夾雜著花的清芳,沁人心脾,使我心曠神怡。聞花之芬芳,尋花之曼姿。一縷輕柔的月光散在她的身上,仿佛閃著銀光?!皶一?!是曇花!”我在心里激動地喊著。我聽說過很多次,但從來未見過她潔白如玉的身姿,如夜色里穿著潔白芭蕾舞裙,翩翩起舞的美人,清麗、優(yōu)雅,讓人驚艷。
如果我的家里也能種上一株曇花,那該多好呀??墒?,我不會種花,也不知道她的成長要經(jīng)歷哪些風雨?
忽然,我想起了《竹子三厘米》的故事:竹子長出地面之前,只是一個小小的筍,前四年,她在土里扎根數(shù)百米,竹筍只生長3厘米,但第五年開始,她以每天30厘米的速度,瘋狂地生長,僅僅用了六周的時間,就長成了15米高。
很多人會關(guān)注青翠成蔭的竹子,卻很少人去關(guān)心泥土里的竹子是如何忍受黑暗里的孤獨,是如何的披荊斬棘。
正像潔白高雅的曇花,人們只在乎她是否開花,只喜歡她開時的燦爛,沒有人在乎她落下過多少的淚水,忍受了多少夜的孤獨。但她不妥協(xié)、不屈服,不甘做沒有花的野草。她要綻放出這世間最美麗的花朵!即使她的美麗很短暫……
去年冬天,我跟舅舅一起上山挖冬筍??粗嗤辽钐幰桓∏傻闹窆S被逐一地挖起來,我不禁心疼地問舅舅:“現(xiàn)在我們把竹筍都挖了,來年還會有竹子成蔭嗎?”
“你小瞧竹子的力量了,它們可有崇高的理想,昂揚的斗志——不達目標不罷休。沒有理想的冬筍只能爛在泥土里,是不會長成竹子的。我們現(xiàn)在挖冬筍,一面是幫它們松土,另一方面它們也會把營養(yǎng)匯集給春筍,讓春筍更強壯地成長。”舅舅深情地解釋著。
下周的班會課,班主任要我們回答一個問題:青春是什么?看著眼前的曇花,想著泥土里的竹子,我忽然找到了答案。我們要趁著青春年盛去付出,去奮斗;有汗水,有淚水;沒有怨言,沒有遺憾?!?span style="display:none">LoC答案圈
對!只有今天默默地努力、付出,才能有明天的枝繁葉茂、鮮花和掌聲。
我現(xiàn)在就回去,把它寫進作業(yè)本,下次的班會課,我要告訴全班同學 :青春就是泥土里的竹子!
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