也說(shuō)在途中為題議論文作文800字 關(guān)于也說(shuō)在途中為題的議論文作文800字

根據(jù)下面材料，完成作文。GBJ答案圈

課堂上，同學(xué)們讀了梁遇春的散文《途中》，老師說(shuō)：“無(wú)論人類國(guó)家社會(huì)，還是學(xué)校家庭個(gè)人，我們總是在途中。你們對(duì)‘在途中’有哪些思考呢？”GBJ答案圈

一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“沿途佳景是迷人的，要學(xué)會(huì)領(lǐng)受那些額外之得。”GBJ答案圈

一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“途中的誘惑太多了，唯有心無(wú)旁騖，才不會(huì)誤入歧途。”GBJ答案圈

一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“途中的誘惑與困惑也不是沒(méi)有意義，就算中途易轍，也有可能另辟蹊徑啊?！?span style="display:none">GBJ答案圈

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你是怎樣看待或面對(duì) “在途中”呢？請(qǐng)以“也說(shuō)‘在途中’”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自選角度，寫(xiě)一篇議論文。GBJ答案圈

要求：不要局限于梁遇春散文的內(nèi)容或套作梁文；論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。GBJ答案圈

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范文：GBJ答案圈

也說(shuō)“在途中”GBJ答案圈

人生途中，大多數(shù)人都在朝著目標(biāo)奔赴——或金錢(qián)，或地位，或幸福。然而這目標(biāo)之外，途中的見(jiàn)聞才真的構(gòu)成我們的人生。這“在途中”，才是真正需要我們的珍惜與鄭重所在。GBJ答案圈

一味追求“終點(diǎn)”，會(huì)使人忘記途中的風(fēng)光。這個(gè)終點(diǎn)的目標(biāo)是易變的，就如很多人為事業(yè)與前程努力，待想起心中真正在意的家人，卻發(fā)覺(jué)“子欲養(yǎng)而親不待”，最終失去心中所求，也誤了本可以與家人共度的途中。GBJ答案圈

這并不是說(shuō)要放棄追求目標(biāo)與理想，而是在一條追夢(mèng)之路上，我們?cè)撛谝獾那∏〔皇恰皦?mèng)”而是“路”，因?yàn)椤巴局小辈攀撬茉煳覀?，決定我們是誰(shuí)的。李白詩(shī)仙的超逸瀟灑，決不來(lái)自于他對(duì)仕途的向往，而是來(lái)自他少時(shí)受“鐵杵成針”的啟迪所付出的努力，更來(lái)自他游歷名山大山途中所收獲的閱歷與想象力的培養(yǎng)。同為唐代，杜甫歷經(jīng)離亂、仕途坎坷、國(guó)家動(dòng)蕩的人生之途與李白迥然不同，也造就了他心懷天下悲憫蒼生的人格。李白與杜甫均求仕不成，他們的夙愿未能得償，但他們不以此而鉆入牛角尖，而是著眼中人生途中或美好開(kāi)闊的風(fēng)光，或蒼生百姓的疾苦，于是一個(gè)醞釀出謫仙般浪漫絕世的才情,一個(gè)煎熬出圣人般攬?zhí)煜鹿沤竦鸟鎽研亟蟆?span style="display:none">GBJ答案圈

當(dāng)今國(guó)家的發(fā)展日益蓬勃，卻有不少人在途中深感迷茫，似乎自己無(wú)法為國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展助力，眼前展開(kāi)的只是遙不可及的理想與庸庸碌碌的一生，既無(wú)李白才情，又無(wú)杜甫胸襟，當(dāng)何為？GBJ答案圈

請(qǐng)看途中。誠(chéng)然，不是每個(gè)人都能到達(dá)夢(mèng)寐之地，但只要人始終在途中，汗水與腳印會(huì)鐫刻下我們前行的意義。除了站在潮頭、山巔的人，還有太多人過(guò)著平凡的生活，就像一株小草，但沒(méi)有小草對(duì)腳下的扎根，就沒(méi)有樹(shù)木賴以生長(zhǎng)的原野，沒(méi)有小草珍惜光陰地孜孜釋放出氧氣，就沒(méi)有動(dòng)物們的繁衍生息。正因小草鄭重地對(duì)待腳下的路，這片原野才生機(jī)勃勃。一株草，就如一個(gè)人，似乎不起眼，但正是每個(gè)在途中的人，他們珍惜生活，走好了每個(gè)平凡的“途中”，才使社會(huì)得以前進(jìn)。這份組成性的重要無(wú)可替代。GBJ答案圈

木心說(shuō)，縱然是無(wú)底深淵，下去，也是前程萬(wàn)里。只要在途中，便是去路可待，來(lái)日可期。清惜眼前的路，清重腳下之行，因?yàn)檫@途中之路，便是我們獨(dú)一無(wú)二的人生。GBJ答案圈