一個(gè)民族的精神境界在很大程度上取決于全民族的閱讀水平材料作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。ehL答案圈

1.據(jù)媒體報(bào)道：在飛機(jī)或火車長(zhǎng)途旅行中，到了睡眠時(shí)間，不睡覺(jué)玩iPad的是年輕人，打游戲或看電影的是年輕人，很少見(jiàn)有人讀書(shū)。ehL答案圈

2.據(jù)媒體報(bào)道，中國(guó)人年均讀書(shū)0.7本，韓國(guó)11本，日本40本，以色列人均64本。ehL答案圈

3.一位學(xué)者說(shuō)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。ehL答案圈

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？ehL答案圈

要求：請(qǐng)根據(jù)材料確定立意，自擬文題，不限文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。ehL答案圈

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解題ehL答案圈

材料1列舉了兩類現(xiàn)象，科學(xué)是把雙刃劍，信息時(shí)代左右了我們的生存方式，似乎不僅僅是年輕人的生活，優(yōu)越的現(xiàn)代化條件改變了我們的生活，但也困擾著我們，游戲、娛樂(lè)、聊天、曬美照等等。即便是閱讀，也是碎片化的閱讀，我們究竟該有怎樣的生活，值得深思。ehL答案圈

材料2對(duì)比列舉了國(guó)人讀書(shū)的現(xiàn)狀，簡(jiǎn)單的數(shù)字背后引發(fā)人們的憂患意識(shí)?？梢栽O(shè)想，長(zhǎng)此以往，一個(gè)民族在教育、在科技、在文化等各個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有深厚的知識(shí)根基，沒(méi)有良好的閱讀的習(xí)慣是值得憂慮的。ehL答案圈

材料3是對(duì)以上兩則材料的概括，改變當(dāng)前的缺乏閱讀的現(xiàn)狀，讓閱讀促進(jìn)一個(gè)人靈魂的發(fā)育、精神的成長(zhǎng)，讓閱讀鑄就我們的民族魂。ehL答案圈

切題立意：ehL答案圈

1.讓閱讀成為習(xí)慣。ehL答案圈

2.讀書(shū)是我們向上的車輪。ehL答案圈

3.書(shū)香潤(rùn)澤心靈，閱讀成就美麗人生。ehL答案圈

3.閱讀是提升素養(yǎng)，擴(kuò)大視野的有效途徑。ehL答案圈

4.少年當(dāng)自強(qiáng)，民族有希望。ehL答案圈

5.品幽雅書(shū)香，享精神盛宴。ehL答案圈

6.經(jīng)典常相伴，國(guó)學(xué)永傳承。ehL答案圈

范文：ehL答案圈

生命中的那縷霞光ehL答案圈

數(shù)千年前人們拾起書(shū)本，向思想的高峰攀登。數(shù)千年后人們撇下書(shū)本自陷入親手創(chuàng)造的海市蜃樓中。于是，便有了不睡覺(jué)打游戲的人、閑時(shí)玩手機(jī)、iPad的人、以及看電影看綜藝娛樂(lè)的人。ehL答案圈

生命中的那縷霞光在黯然消逝，這并不是聳人聽(tīng)聞。ehL答案圈

近來(lái)，有一件事情深深刺痛了我。因?yàn)榕笥鸭倚戮勇涑?，邀我做客，我欣然而去?？吹搅撕廊A大氣的陳設(shè)和精致的裝飾，卻唯獨(dú)沒(méi)有一間書(shū)房。問(wèn)起朋友，他說(shuō)：這年頭書(shū)有什么用，社會(huì)都信息化了。語(yǔ)氣中還摻了些鄙夷的神氣。想想古人，家徒四壁仍傲言道“斯是陋室，惟吾德馨”。如今像我好朋友家這樣大擺闊氣，除了心氣的浮躁和追名逐利的虛無(wú)，“何‘馨’之有？”。ehL答案圈

想來(lái)也不是偶然，現(xiàn)在大多數(shù)國(guó)人都是社會(huì)這條大流水線上忙碌的裝配工人。而書(shū)本早被碾壓到了最底層苦苦地呻吟。忙碌過(guò)后，盡情地釋放，各類電子設(shè)備占領(lǐng)了我們難得的閑暇時(shí)光。自認(rèn)為趕潮流、不落伍的我們漸漸地遠(yuǎn)離了心與心的交流，遠(yuǎn)離了報(bào)刊書(shū)墨之香，傳統(tǒng)的文化典籍也往往束之高閣。有句話說(shuō)得好，膚淺的人，流連于翻騰的浪花，卻不欣賞催生著浪花的汪洋。我們的行徑像極了這膚淺的人。在信息時(shí)代逐漸走進(jìn)我們生活的每個(gè)角落，當(dāng)新時(shí)代的腳步引領(lǐng)我們奔向燦爛的明天，我們只有做一名精神上的巨人，才能無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代，才能讓中國(guó)制造響當(dāng)當(dāng)?shù)刈叱鰢?guó)門，才能讓深厚的中國(guó)文化扎根于世界文化的叢林。如果一味地陶醉在當(dāng)前高科技帶來(lái)的享樂(lè)，而不去通過(guò)踏實(shí)的閱讀來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增加精神上的潤(rùn)澤，未來(lái)不是一片光明，前途或未可知！ehL答案圈

誠(chéng)如一位學(xué)者所言：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！币虼?，正在走向崛起中的我們更應(yīng)該在注重精神上的滋養(yǎng)。我國(guó)有悠久燦爛的歷史文明，有浩如煙海的典籍文化，我們青年一代有肩負(fù)傳承文化的重任，我們理應(yīng)讓物質(zhì)和精神同樣富有。ehL答案圈

現(xiàn)在提倡要實(shí)干，既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就應(yīng)該大刀闊斧地去解決。作為一名有使命感的青年，我們除了自我約束，主動(dòng)告別那些娛樂(lè)至上的電子產(chǎn)品，也應(yīng)該在親友中、在社會(huì)上發(fā)出正能量的倡議，生活本應(yīng)是豐富多彩的，我們有選擇性地參與積極的文化活動(dòng)，比如閱讀有助于提升素養(yǎng)的公眾號(hào)；參與諸如《朗讀者》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這樣學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、陶冶性情的綜藝活動(dòng)，充分利用學(xué)校、政府開(kāi)放的圖書(shū)館擴(kuò)大自己的知識(shí)視野，積極參與學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)開(kāi)展的各類讀書(shū)活動(dòng)等等。我們要跳出僅僅閱讀教科書(shū)的禁錮，要讓閱讀成為我們的習(xí)慣。ehL答案圈

歷史的經(jīng)驗(yàn)告誡我們，拋棄歷史和文化的民族不立，放任文化自由的國(guó)度不強(qiáng)。建設(shè)現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)也是一樣。少年當(dāng)自強(qiáng)，民族有希望。我們理當(dāng)捧起書(shū)本，視書(shū)為密友、戀人，每時(shí)每刻與她相偎相伴，享受它的滋養(yǎng)。生命中有了書(shū)，生命中就多了一縷霞光，中華民族就能夠栽培繁茂的文化之樹(shù)；有了文化，中華民族就能豪邁地屹立于世界民族之林。ehL答案圈