育才中學(xué)舉行學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選活動(dòng),其中一項(xiàng)是語(yǔ)文素養(yǎng)考查。考查內(nèi)容是根據(jù)上面漫畫的內(nèi)容和寓意確定主題,進(jìn)行演講,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分。請(qǐng)你以李明的身份寫一篇演講稿,參加競(jìng)選。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解析:
這道題設(shè)置了具體的寫作情境:李明參加學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選活動(dòng),要發(fā)表演講展示語(yǔ)文素養(yǎng)。寫作時(shí)要貼合這個(gè)情境,并注意演講稿的寫作格式(如應(yīng)有稱呼語(yǔ),不寫落款、時(shí)間等)。
競(jìng)選演講應(yīng)基于漫畫《今勝昔》的內(nèi)容和寓意。畫面上有四個(gè)人,分別是《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹、《本草綱目》的作者李時(shí)珍、《游記》的作者徐霞客、舉著一摞書的當(dāng)代作家。特別注意文字解說(shuō):“我寫了10年”“我寫了30年”“我寫了34年”“我兩年出了4本”。以及第四個(gè)圖片中的細(xì)節(jié):散落一地的剪刀、漿糊和紙片,說(shuō)明他的“寫作”是急功近利、粗制濫造、缺乏原創(chuàng)性的。
漫畫將古人“著書”的時(shí)間、產(chǎn)量和今人“出書”進(jìn)行對(duì)比,不難看出,古人用10年甚至幾十年時(shí)間辛苦撰寫的作品,已經(jīng)成為流傳后世的經(jīng)典;而“兩年出了4本”的書,則缺乏獨(dú)創(chuàng)品質(zhì),可能只是快餐文化,難以成為精品。
考生可進(jìn)一步探究原因:古人寫書,能耐住寂寞,坐得冷板凳,以踏實(shí)作風(fēng),以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,以匠心精神,慢工出細(xì)活;而今人處于一個(gè)喧囂浮躁、功利實(shí)用的物質(zhì)時(shí)代,時(shí)間成本更高昂,經(jīng)受的誘惑更多,因而寫作者多有不顧質(zhì)量、只求速度的習(xí)氣。
就事論事后,考生還可以從著書層面延伸到諸多行業(yè)領(lǐng)域,比如讀書、做學(xué)問(wèn)、搞科研,加以對(duì)舉、分析、反思,而突出和肯定“匠心”“專注”“篤志”“沉潛”等品質(zhì)的可貴。
當(dāng)然,時(shí)代不同,各有精彩,考生也可結(jié)合信息時(shí)代發(fā)展、知識(shí)水平進(jìn)步、工作效率提高、評(píng)價(jià)體系多元的社會(huì)實(shí)際,為當(dāng)代人做適當(dāng)?shù)?、有分寸的辯護(hù),比如,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量,不必過(guò)于厚古薄今,而能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,拿捏有度、言之成理亦可。
總之,能完成寫作任務(wù),保持良好的“三觀”,能充分展示語(yǔ)言表達(dá)、思辨能力等素養(yǎng),即可為佳作。而對(duì)漫畫內(nèi)涵和學(xué)生會(huì)干部職責(zé)的關(guān)聯(lián),可不做特別要求,但若能彼此有機(jī)結(jié)合,陳述一二,則文章又上了一層次。
典型立意
1.抵制誘惑,沉心靜氣做學(xué)問(wèn)。
2.身處浮躁時(shí)代,葆有工匠品質(zhì)。
3. 看數(shù)量,更看質(zhì)量。
4. 保持勤勉本心,切勿急功近利。
5.新時(shí)代呼喚“工匠精神”。
6. 一生擇一事,慢工出細(xì)活。
7. 踏實(shí)沉潛專注,方可成就經(jīng)典。
8. 時(shí)代各有精彩,不必過(guò)于厚古薄今。
欠妥的立意:
寫作要重視親身實(shí)踐;要尊重原創(chuàng),不抄襲剽竊;分辨人性的善與惡。
范文:
高產(chǎn)未若高質(zhì)
尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的主題是“高產(chǎn)未若高質(zhì)”。
相信大家都聽(tīng)過(guò)一個(gè)詞,叫“人心不古”:今人越來(lái)越浮躁、膚淺、功利,不像古人踏實(shí)、淳厚、素樸。漫畫《今勝昔》可謂就是這種現(xiàn)狀的極佳寫照。古人經(jīng)年累月,寫下傳世巨著,長(zhǎng)長(zhǎng)一生,就夠?qū)懸粌杀緯?。而今天的?chuàng)作者,兩年出四本書,輕易就“著作等身”。面對(duì)這樣的“高質(zhì)”和“高產(chǎn)”、“大家”和“寫手”,我們不由得發(fā)出拷問(wèn):難道今天寫手們的才思,勝過(guò)古人幾十倍?或者今人都是“時(shí)間管理大師”,能把一天掰成三四截來(lái)活?
實(shí)則不然。我們?cè)倏醇?xì)致點(diǎn),不難發(fā)現(xiàn),今天“寫手”出書的秘訣是糨糊加剪刀,東拼再西湊,完全不像曹雪芹“批閱十載,增刪五次”,也不像徐霞客棄官西游,踏遍山川,更不像李時(shí)珍不畏荼毒,親嘗百草。今天到處充斥著心靈雞湯、成功寶典、速成大法和各類快餐文化,哪怕出書者賺得盆滿缽滿,也無(wú)法否認(rèn)這些“高產(chǎn)”作品粗劣的實(shí)質(zhì)。
無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域,能做出行業(yè)精品的人,多是看重作品質(zhì)量如珍惜自身羽毛的。西晉才子加帥哥潘岳享有文名,但其作品多是歌功頌德之諛文媚詞,禁不起時(shí)間檢驗(yàn),倒是他“望塵而拜”的故事廣為人知。而另一個(gè)迥乎不同的是左思,他不慕虛榮,苦心孤詣,寫出《三都賦》而洛陽(yáng)紙貴,時(shí)至今日仍為人稱道,遠(yuǎn)非《閑居賦》所能比擬。
今天是一個(gè)腳不沾地的懸浮時(shí)代,是一個(gè)眾聲喧嘩的網(wǎng)紅時(shí)代。人們習(xí)慣了娛樂(lè)視頻的聲色和短平快的利益衡量,很多作家都選擇迎合大眾胃口,炮制出眾多“文化商品”。它們本身沒(méi)經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢,或許只如潘岳一樣,攫取短期名利,或可以待價(jià)而沽,但要成就經(jīng)典,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。今天要真的“今勝昔”,還需沉下心來(lái),破除“要高產(chǎn)不要高質(zhì)”的標(biāo)尺,有“板凳需坐十年冷”的決心。
令我們欣慰的是,當(dāng)代中國(guó),涌現(xiàn)了一大批“大國(guó)工匠”。他們的匠心品質(zhì),影響著諸行各業(yè)。他們與時(shí)間為友,數(shù)十年如一日,從平凡工人成長(zhǎng)為“工匠”,讓普通手藝成為了“藝術(shù)”。陳忠實(shí)產(chǎn)量不高,一本“民族的秘史”《白鹿原》,花了6年時(shí)間。余華從《活著》到《許三觀賣血記》到《兄弟》,每一本都給讀者驚喜,而不是自我重復(fù)。也有不少文藝工作者,追求作品高質(zhì),而不圖高產(chǎn),時(shí)代再令人目迷五色,心騖八級(jí),總能有《只此青綠》這樣的精品,令我們耳目一新。
老師們,同學(xué)們,很開(kāi)心站在這里,競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部。若能成功當(dāng)選,我希望自己能摒棄浮華虛榮,葆有匠心品質(zhì),所做的每一項(xiàng)工作,能不重“量”而重“質(zhì)”,不重“形式”而重“內(nèi)容”。也愿年輕的朋友們,能遠(yuǎn)離浮躁,不尚膚淺,少點(diǎn)功利,從“人心不古”到“人心思古”,真正的“今勝昔”就不遠(yuǎn)了!
一起共勉,謝謝大家!
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