|
數(shù)學(xué)語文英語歷史地理政治物理化學(xué)生物其他專題
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
首頁 > 高中答案網(wǎng) > 高中習(xí)題庫答案
問題

曾國藩恒言平穩(wěn)二字極可玩材料作文800字 關(guān)于曾國藩恒言平穩(wěn)二字極可玩的材料作文800字

時間:2023-12-01 08:56:12
最佳答案

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)Km1答案圈

曾國藩說:“恒言‘平穩(wěn)’二字極可玩。蓋天下之事,惟平則穩(wěn),行險亦有得底,終是不穩(wěn)。故君子居易。”大意是:人們常說“平穩(wěn)”二字值得玩味。天下事雖有走險招也能成功的,但終究不穩(wěn)妥。所以君子應(yīng)行事平穩(wěn),不冒進(jìn)。Km1答案圈

“穩(wěn)”和“進(jìn)”,相輔相成、相互促進(jìn),體現(xiàn)事物在動態(tài)平衡中漸進(jìn)式發(fā)展的規(guī)律?!胺€(wěn)”是主調(diào),是大局;“進(jìn)”是方向,是目標(biāo)。當(dāng)然,“穩(wěn)”,不是不動、不變;“進(jìn)”,不是急進(jìn)、冒進(jìn)。Km1答案圈

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。Km1答案圈

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字Km1答案圈

解析:Km1答案圈

本題屬于新材料作文題,結(jié)合當(dāng)下學(xué)生個人的發(fā)展、社會生活實際的需要、國內(nèi)外形勢的變化,旨在培養(yǎng)學(xué)生理性思辨、勇于探究的科學(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生的健全人格、社會責(zé)任感、國家認(rèn)同感,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,體現(xiàn)了立德樹人的教育理念。Km1答案圈

根據(jù)當(dāng)下的熱點問題,如:疫情下的國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展、國際形勢的變化、國外爭端的發(fā)生、當(dāng)代青年“冒進(jìn)”行為(如,部分網(wǎng)紅現(xiàn)象等),從《兩會時評:穩(wěn)字當(dāng)頭、穩(wěn)中求進(jìn),攻堅克難行穩(wěn)致遠(yuǎn)》《解放軍報:掌握“穩(wěn)”和“進(jìn)”的辯證法》等文章中的觀點來構(gòu)思命題,富有時代性與思辨性。Km1答案圈

文題由材料、導(dǎo)語和要求三部分構(gòu)成。材料可分為兩個層次:第一段引用曾的觀點,講述個人應(yīng)行事平穩(wěn),不冒進(jìn),即使“天下事雖有走險招也能成功的,但終究不穩(wěn)要”,從個人處事及行天下大事兩個方而強調(diào)穩(wěn)定重要性;第二段分別闡述了“穩(wěn)”和“進(jìn)”的內(nèi)涵,同時提及兩者間“相輔相成、相互促進(jìn)”的關(guān)系。行文過程中考生需在充分理解核心概念(“穩(wěn)”和“進(jìn)”)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,明確二者間的關(guān)系,并體現(xiàn)出一定的思辨性。Km1答案圈

Km1答案圈

曾國藩恒言平穩(wěn)二字極可玩材料作文800字 關(guān)于曾國藩恒言平穩(wěn)二字極可玩的材料作文800字Km1答案圈

范文:
Km1答案圈

君子居易,穩(wěn)中求進(jìn)Km1答案圈

安慧Km1答案圈

曾國藩曾言“君子居易”,因“天下之事,惟平則穩(wěn),行險亦有得底,終是不穩(wěn)?!逼鋵崱胺€(wěn)”是一種行事的方式,也是一種“進(jìn)”的狀態(tài)?!胺€(wěn)”和“進(jìn)”,相輔相成、相互促進(jìn),體現(xiàn)事物在動態(tài)平衡中漸進(jìn)式發(fā)展的規(guī)律。所以,不鋌而走險,行事平穩(wěn),行穩(wěn)致遠(yuǎn)。Km1答案圈

鼙鼓催征穩(wěn)馭舟,君子居易,修身齊家治國平天下,穩(wěn),可積學(xué)識、厚底蘊、夯根基、礪本領(lǐng),踔厲奮發(fā),踵事增華。博觀而約取,厚積而薄發(fā),青年成長成才,絕不能一蹴而就,此時“穩(wěn)”就意味著,腳踏實地,把知識學(xué)問技能本領(lǐng)落到實處。沒有錢學(xué)森的孜孜不倦的研究,在重要的關(guān)頭穩(wěn)住陣腳,中國的航空航天事業(yè)也許會走很多彎路,穩(wěn)是錢老在關(guān)鍵時刻的篤定;沒有張衡用盡心力的發(fā)明,在迷亂的現(xiàn)象中披沙揀金,渾天儀地動儀的發(fā)現(xiàn)只能成為飄渺的神話,穩(wěn)是張衡的不懈追去,是錨定方向的堅定執(zhí)著。合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。我輩青年穩(wěn)扎穩(wěn)打夯實基礎(chǔ),有的放矢,有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。Km1答案圈

振楫揚帆競風(fēng)流,穩(wěn)中求進(jìn),干事創(chuàng)業(yè)建功新時代,進(jìn),可披荊棘、探前路、踏征程、拓疆域,潮頭登高,擘畫藍(lán)圖。百年復(fù)興,中國夢圓,我輩青年當(dāng)篤行不怠,不斷前進(jìn),以快馬加鞭的前進(jìn)創(chuàng)榛辟莽,建功立業(yè)。懷一顆奮進(jìn)向前之心,不退縮、不怯懦,才可勇攀高峰,實現(xiàn)鴻鵠志,創(chuàng)造光明未來。為了中國航空事業(yè),為了不被西方強國小覷,幾代人航空人前赴后繼,胼手胝足,拼搏奮進(jìn),才有嫦娥奔月、祝融探空的神話成真;為了實現(xiàn)我國奧運史上金牌零的突破,無數(shù)奧運健兒揮灑汗水,奮勇向前,創(chuàng)造出新的高度、新的速度、新的技術(shù)、新的輝煌。心有翼,自飛云于天際;夢無涯,當(dāng)征星辰大海。少年辛苦終生事,莫向光陰惰功。我輩青年當(dāng)銳意拼搏,不斷進(jìn)取。Km1答案圈

追星趕月莫停留,平蕪盡處是春山。行穩(wěn)方可致遠(yuǎn),奮進(jìn)才能登峰。穩(wěn),不是懈怠躺平的借口,不是不動、不變;進(jìn),不是一味圖快,冒險蠻干,不是急進(jìn)、冒進(jìn)。穩(wěn)與進(jìn)密不可分,穩(wěn)是進(jìn)的狀態(tài),進(jìn)需要穩(wěn)來支撐,二者相輔相成,相互促進(jìn)。丹不可奪赤,石不可奪堅,用不懼困難的勇氣、沖破阻礙的銳氣前進(jìn);用籌謀擘畫的穩(wěn)扎穩(wěn)打前進(jìn),不斷砥礪。我輩青年只有馳而不息的努力不懼艱辛奮勇前進(jìn),把握歷史主動,激揚意志力量,又要不舍尺寸之功,保持耐心定力,穩(wěn)中求進(jìn),才能創(chuàng)造奇跡。中國輝煌需要我輩再續(xù)。吾輩青年當(dāng)此之時,以奮斗拼搏,以實干致遠(yuǎn),在波瀾壯闊的歷史進(jìn)程書寫青春。Km1答案圈

雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。時序更迭,霄壤嬗變,穩(wěn)得天海闊,進(jìn)可搏風(fēng)雨。壯志凌蒼兕,精誠貫白虹。穩(wěn)時藏萬里,進(jìn)時換新天。以進(jìn)作垂天之羽,劈波斬浪,迎來祖國盛世繁華;以穩(wěn)為飛云之楫,穩(wěn)步前行,點燃神州光焰盛景。Km1答案圈

發(fā)表評論
已有0人評論

(網(wǎng)友評論僅供其表達(dá)個人看法,并不表明本站立場。)

網(wǎng)友評論
網(wǎng)站簡介 聯(lián)系我們 網(wǎng)站申明 網(wǎng)站地圖

備案號:鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com

答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。