閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
《大學》論“修身齊家治國平天下”，倡導提升修養(yǎng)，擔當社會責任；
《庖丁解?！窋ⅰ耙篮跆炖怼苯馀６暗灭B(yǎng)生焉”，強調順應自然，關注個體生命。
古代文化經典包含著先賢對社會、人生、歷史的深刻思考，至今還能給我們很多啟發(fā)。結合以上兩種思想，寫一篇文章，談談你的認識和思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
解析：
寫作任務群材料概述了古代文化經典《大學》《庖丁解?！分胁煌乃枷胫鲝垼鞔_提出“提升修養(yǎng)，承擔社會責任”和“順應自然，關注個體生命”兩種不同的為人處世態(tài)度，為寫作提供了依據，便于考生形成觀點。抓住材料中的關鍵詞加以分析，考生便可選擇合適的角度來寫，但要注意在寫作要求中有“結合以上兩種思想”的提示，考生就不能只談其中一種思想，而置另一種思想于不顧，觀點要關聯(lián)兩種思想，體現(xiàn)思辨性。此外，雖“文體不限”，但從“談談你的認識和思考”的引導，鼓勵學生寫議論文。
范文：
儒道兼修，“出入”由心
魯迅曾言：“無數(shù)的遠方和人們，都與我有關?！碑敶嗄陸斎缙溲?，志存高遠，勇于擔責。得意時，修身齊家治國平天下，為偉大復興而奮斗；失意時，順應自然，關注個體生命。儒道兼修，收放自如，“出入”由心。
入世救世
每個時代都有一群人，他們如同一盞盞明燈照亮黑暗，他們是黑暗的屋子中第一批覺醒的人，他們是時代的救世主，是當代青年的榜樣。王介甫不畏讒言，以一人之力抵抗世俗，堅持變法改革，為百姓與大宋鞠躬盡瘁，是北宋最驚人的一股清流；馬克思出身寒微，自小便立志改變工人階級被壓迫的現(xiàn)象，并一生為其奮斗；周恩來總理年少便說出“為中華之崛起而讀書”這樣的人生理想，一生都在為中華民族的獨立于自強而盡心竭力……是他們點燃了盞盞明燈，連成了星火，我輩青年也應該如此，積極入世，在人民與國家需要之時，努力擔當，救世為民。
出世救己
每一條通往成功的道路都遍布荊棘，入世的同時，我們也應注重自我，不為俗事所染。陶潛隱居田園，不與世俗同流合污，這是他積極入世卻無法改變現(xiàn)狀時的選擇；王維隱居終南，不為塵網所擾，這是他安史之亂無能為力的自我解脫。我們在倡導入世之時，切不可沉迷于功名利祿，否則會誤入歧途，如匡衡最終走向貪污腐敗，失其本心，由此，我輩也應學會出世避難，在無能救世時，適時放下，學會救己。
儒道兼修
“水滿則盈，月滿則虧?！痹诔鍪琅c入世之間，我們應當學會折中之道，儒道兼修。蘇東坡自嘲“問其平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，這是他政治失意后的自我開解。他也曾為北宋獻言獻策，可惜官場屢屢不得意，于是向水月自然求得安慰，儒道兼修，自然隨心；李白曾放下“千金散盡還復來”的豪言，積極入世，為國效力，在政治失意時也曾寫下“輕舟已過萬重山”的輕快之言，儒道兼修，樂觀曠達。
于是乎，在危難之時，我們當挺身而出；在國泰民安之時，我們當居安思危；在中華民族偉大復興之際，我們當努力拼搏，腳踏實地，不受世俗所擾；在受挫遇敗之時，我們當釋然放下。
當代青年，應既有“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的凌云壯志，也應有“竹杖芒鞋輕勝馬，一說煙雨任平生”的隨意灑脫。少年自信，自心而始，儒道兼修，“出入”由心。
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