關(guān)于化的智慧作文 化的智慧的作文高中800字

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談“化”（二類上）q11答案圈

陰陽(yáng)相生，陰陽(yáng)相化，中華傳統(tǒng)文化中“化”的智慧，實(shí)則表明矛盾對(duì)立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化?！盎弊?，要善加使用，用好了可以化解矛盾，推動(dòng)事物前進(jìn)，是化干戈為玉帛，化腐朽為神奇；然而，不明智的“化”，則會(huì)使矛盾進(jìn)一步激化。q11答案圈

曾經(jīng)震驚全國(guó)的公交車墜江事件，查明真相前眾說(shuō)紛紜，可誰(shuí)能想到其背后真相竟只是一位女乘客坐過(guò)站而與司機(jī)產(chǎn)生沖突呢？我們不禁要問(wèn)，如此小事如何激化至司機(jī)猛打方向盤(pán)，全車乘客葬身江中的慘案產(chǎn)生？這便是沒(méi)有掌握“化”的智慧而進(jìn)行了不明智的轉(zhuǎn)化所致的。女乘客的過(guò)激行為，司機(jī)的憤怒反抗，固然有其自身原因，卻更反映出社會(huì)普遍存在的問(wèn)題。曾經(jīng)公交車斗毆事件屢見(jiàn)不鮮，但并未引起重視，只因沒(méi)有釀成如此慘禍。在矛盾逐步被激化的過(guò)程中，如果曾有人因?yàn)槎窔蛔肪啃淌仑?zé)任，如果乘客能夠預(yù)見(jiàn)被判刑的后果，她是否還會(huì)去毆打司機(jī)？因此要用好“化”的智慧，確實(shí)離不開(kāi)國(guó)家的引導(dǎo)，教育與執(zhí)行法律的規(guī)范、嚴(yán)格。q11答案圈

社會(huì)與歷史中不乏巧妙利用“化”的智慧化解矛盾與難題的例子。春秋時(shí)期的燭之武通過(guò)對(duì)秦伯分析攻打鄭國(guó)的利害，巧妙地打消了秦國(guó)攻打鄭國(guó)的計(jì)劃，使鄭國(guó)免于戰(zhàn)亂下的生靈涂炭。他所用到的“化”的智慧，是換位思考，從秦國(guó)利益的角度出發(fā)，將大事化小，小事化了。港珠澳大橋在建設(shè)時(shí)面臨大大小小的施工難題，科研人員與建筑工程師憑借科學(xué)技術(shù)攻堅(jiān)克難，化解了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題，最終建成“世界新七大奇跡”之一的世紀(jì)工程港珠澳大橋。q11答案圈

由此，我們可以看到，“化”的智慧之所以能轉(zhuǎn)化并化解矛盾，離不開(kāi)個(gè)人的道德水平與科學(xué)素養(yǎng)，更要整個(gè)社會(huì)發(fā)揮作用，化不利為有利，締造更好的未來(lái)。q11答案圈

點(diǎn)評(píng)：全文緊扣“化”這一核心概念，先從反面切入，即從不明智的“化”會(huì)激化矛盾入手，進(jìn)而舉例分析社會(huì)和歷史中巧妙利用“化”的智慧可以化解矛盾和難題的道理，但后面的論述過(guò)于簡(jiǎn)略，文章兩部分之間的關(guān)聯(lián)度還值得推敲。q11答案圈

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“化”的智慧（二類中）q11答案圈

“變則通，通則達(dá)”，電影《流浪地球》中，人類化險(xiǎn)為夷的策略，盡顯中華傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的“化”的智慧。q11答案圈

化，即為變化，是化干戈為玉帛的變通，是化驚濤為細(xì)流的機(jī)智，是化腐朽為神奇的奇跡。通過(guò)變化，我們才能在將困難險(xiǎn)阻化解為通向成功的捷徑，讓中華民族在歷史長(zhǎng)河中生生不息，細(xì)水長(zhǎng)流。q11答案圈

國(guó)難當(dāng)頭，鄭國(guó)被秦和晉師包圍，危在旦夕，燭之武夜中訪秦伯，向其分析了鄭國(guó)滅亡對(duì)秦的利弊，讓秦伯悅，與鄭人盟的同時(shí)，也使晉軍退兵，化干戈為玉帛，人們對(duì)和平的向往，促使人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)面前更希望通過(guò)策略，不費(fèi)一兵一卒而實(shí)現(xiàn)和平共處，如今，我們也可以在面對(duì)困難的改變思路，運(yùn)用智慧化解危險(xiǎn)。q11答案圈

岷江水波濤洶涌，但通過(guò)都江堰后化成溫順的河流，灌溉農(nóng)田，哺育了代代成都平原的人民，李冰父子分節(jié)改流，逐漸減弱降水的強(qiáng)大的沖擊力，化驚濤為細(xì)流，將洪水化為己用，讓岷江水滋潤(rùn)了萬(wàn)物，造福人類，人們運(yùn)用“化”的智慧將山川險(xiǎn)阻化為前進(jìn)的動(dòng)力，其背后映射的是對(duì)自然的崇敬。q11答案圈

張?jiān)评资堑略粕绲囊幻嗦曆輪T，他的藝術(shù)生涯曲折艱難，他曾因南京墜臺(tái)時(shí)間被眾人勸說(shuō)告別演出，身上的病痛無(wú)時(shí)不刻地在折磨著他，但他沒(méi)有放棄，積極地創(chuàng)作，堅(jiān)持回歸演出，張?jiān)评?，云層中的一道驚雷，他化生活中的磨難為提升自己的臺(tái)階，化烏云密布的苦難為自己雷聲響起時(shí)的襯托。絕望之后，是光明燦爛的未來(lái)，他憑借扎實(shí)的功底及深受喜愛(ài)的臺(tái)風(fēng)一炮而紅，成就了自己，也讓相聲這一語(yǔ)言藝術(shù)重新回到大家的視野。q11答案圈

深挖“化”的背后，使我們中華民族不屈的精神，和高深的智慧?！巴蓝馔?，一致而百慮”，我們擁有相似的目標(biāo)，但具體情況不同，時(shí)代不同，讓我們用變通的策略來(lái)化解通向成功道路上的困哪，變化著的，是策略；背后蘊(yùn)含的是不變的初心。如今的時(shí)代，改革的號(hào)角吹響，我們也要用“化”的智慧化困難為成功，復(fù)興中華民族，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。q11答案圈

點(diǎn)評(píng)：本文以變化是通向成功的捷徑為論點(diǎn)，利用作文材料的提示，從化干戈為玉帛、化波濤為細(xì)流、化磨難為成功三個(gè)角度，各舉出一事例印證，最后一段總結(jié)出化的背后是一種中華民族的精神和智慧。符合題意，事例正確。但是文章結(jié)構(gòu)缺乏聯(lián)系，分析和認(rèn)識(shí)不夠深入。q11答案圈