哪只狼贏了你喂過的那只作文 關(guān)于哪只狼贏了呢你喂過的那只的作文800字

在冰雪茫茫的北方，有一個(gè)古老的民族，流傳著一個(gè)古老的故事——一天晚上，老爺爺與孫子們圍爐夜話，老爺爺說：“孩子們，在人們的內(nèi)心深處，一直住著兩只狼。這兩只狼一直在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。一只是惡狼，它代表著委屈、怨恨、不滿、憤怒、嫉妒、仇視；另一只是善良的狼，它代表著感恩、仁厚、友善、寬容、慈悲。”vya答案圈

聽完?duì)敔數(shù)脑捄?，孩子們沉默不語，若有所思。vya答案圈

過了一會(huì)兒，一個(gè)孩子問道：“最后，哪只狼贏了呢？”vya答案圈

飽經(jīng)滄桑的爺爺回答道：“你喂過的那只！”vya答案圈

要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。vya答案圈

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范文：vya答案圈

“它”取決于你vya答案圈

每個(gè)人的心目中都住著兩只狼，一只狼代表人類的普世正面價(jià)值，而另一只狼代表所有人類厭惡的負(fù)面情緒。這說明每個(gè)人生下來都是一樣的，你有成為好人的可能，有也成為壞人的機(jī)會(huì)。vya答案圈

那么到底，哪只狼會(huì)贏？你會(huì)成為什么樣的人，“它”取決于你。（總論點(diǎn)）首先，這個(gè)問題取決于你接受什么樣的教育。（分論點(diǎn)一）教育有三種，家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育。vya答案圈

我們?cè)诩彝ブ?，?huì)受到父母親潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。很多時(shí)候我們身上擁有的美德來自于父母，但另一方面，不可避免的是，很多缺點(diǎn)也是來自于父母。父母動(dòng)輒言利，開口談權(quán)，又怎么能讓孩子做一個(gè)善良的人、接受公平、正義的觀念呢？（家庭教育）在學(xué)校里又會(huì)受到老師的教育，師者，傳道授業(yè)解惑，這個(gè)“道”會(huì)直接影響你心目中的那只狼。學(xué)校的老師給了你錯(cuò)誤的觀念，那只代表著負(fù)面因素的狼就會(huì)在戰(zhàn)斗中占據(jù)上風(fēng)。（學(xué)校教育）社會(huì)的教育更加能夠影響人，我們?cè)谏鐣?huì)中所接觸的每一個(gè)人都是我們可以引以為師的人，好人就給我們上了一節(jié)好課。壞人就讓我們接受了一堂關(guān)于“壞”的認(rèn)知課。（社會(huì)教育）家庭、學(xué)校、社會(huì)，這是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，所接受到的最大的一種影響。所以在我們心中，哪只狼會(huì)取得勝利，首先取決于我們接受的教育。vya答案圈

其次，這個(gè)問題取決于你處于什么樣的環(huán)境。（分論點(diǎn)二）“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，這就說明環(huán)境對(duì)人的影響是巨大的。民國(guó)時(shí)，法制得不到彰顯，人也就很難形成守法的習(xí)慣，因而匪患叢生，盜賊四起，身處其時(shí)的人為惡的概率就更大。vya答案圈

朱元璋是一個(gè)英明而嚴(yán)酷的君主，他為了監(jiān)視群臣，啟用太監(jiān)，推行特務(wù)政治，在他手下為官的臣子都沒有安全感。每天早上上朝的時(shí)候要和家人進(jìn)行訣別，試想，在這樣的環(huán)境下，官員怎么能安心一心為民呢？恐怕每天想得更多的是明哲保身之道。他們心中之狼哪只能取得上風(fēng)呢。（正反對(duì)比）歷史如此，現(xiàn)實(shí)亦然。我們最終成為什么樣的人，環(huán)境也是一個(gè)決定因素。vya答案圈

最重要的一點(diǎn)，我們成為什么樣的人取決于我們對(duì)自己的道德約束。（分論點(diǎn)三）教育和環(huán)境會(huì)影響人、塑造人，但這些都不是必然。我們成為什么樣的人，最重要的還是取決于我們對(duì)自身的要求。市井中仍有英雄豪杰，廟堂上亦有人中敗類。vya答案圈

君不見，受過高等教育的高鐵座霸；君不見，高智商金融詐騙的累累罪行；君不見，口口聲聲為人民服務(wù)的官員蠹蟲……這些人都具備了好得不能再好的教育，好得不能再好的環(huán)境，可他們又做了什么呢？相反，四川涼山犧牲的30名消防員，他們最年輕的才19歲，大學(xué)夢(mèng)都沒有實(shí)現(xiàn)，可他們卻成為英雄。（正反對(duì)比論證）為什么會(huì)有這樣的反差，歸根究底還是內(nèi)心對(duì)自己的要求太低，沒有守住最基本的道德底線，沒有道德自律。一個(gè)人成為好人最重要的因素是自己對(duì)自己的道德自律，“我只允許自己成為一個(gè)好人”，于是他不停地喂養(yǎng)自己心中的正義之狼。（段落分析總結(jié)）我們心中的這兩匹狼，他們同時(shí)存在，即使一只壓制了另一只，也只是取得一時(shí)上風(fēng)，另一只永不消亡。在一個(gè)人的生命中好和壞是同時(shí)存在的，善和惡是同時(shí)存在的。vya答案圈

最終我們偏向哪邊，這取決于我們自己。取決于我們所受的教育，取決于我們所處的環(huán)境，但最重要的取決于我們良知的道德自律。（總結(jié)全文）因此我們要盡力接受好的教育，接受更高的教育，改變自身所處的環(huán)境，努力尋求更好的環(huán)境。最重要的，我們要加強(qiáng)對(duì)自身的道德要求，對(duì)自己有道德建設(shè)，孟子云：“君子養(yǎng)浩然之氣”。只有這樣不停喂養(yǎng)正面之狼，它才能在我們的生命中永占上風(fēng)，壓制惡狼。（提出做法）vya答案圈