閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
(1)優(yōu)秀文藝作品是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角,最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌,最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣。
(2)國(guó)慶期間,《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》等三部主旋律大片實(shí)現(xiàn)了票房和口碑雙豐收。
(3)第十屆茅盾文學(xué)獲獎(jiǎng)作品《人世間》《牽風(fēng)記》《北上》《主角》《應(yīng)物兄》,體現(xiàn)了文學(xué)作品的使命感與責(zé)任感,從不同角度展現(xiàn)了中國(guó)作家的卓越成就。
(4)優(yōu)秀文藝作品不拘于一格、不形于一態(tài)、不定于一尊,既要有陽(yáng)春白雪,也要有下里巴人;既要頂天立地,也要鋪天蓋地。
(5)優(yōu)秀文藝作品就應(yīng)該像藍(lán)天上的陽(yáng)光、春季里的清風(fēng)一樣,能夠啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶人生,能夠掃除頹廢萎靡之風(fēng)。
(6)文藝作者要贏得人民認(rèn)可,花拳繡腿不行,投機(jī)取巧不行,沽名釣譽(yù)不行,自我炒作不行,“大花轎,人抬人”也不行。
讀了上面六句話,你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,以本校(統(tǒng)稱“笆津中學(xué)”)學(xué)生會(huì)名義給高一年級(jí)“耘夢(mèng)”文學(xué)社成立大會(huì)寫一封賀信,倡議大家“致敬優(yōu)秀文藝作品,我們應(yīng)有所作為”,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考,并提出希望與要求。要求:自選角度,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
參考立意
切題立意:
1.提筆為刀,書寫時(shí)代。
2.文野耕耘,筑夢(mèng)中華。
3.追逐時(shí)代號(hào)角,展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌。
4.致敬優(yōu)秀文藝作品,我們應(yīng)有所作為。
5.用文藝吹響時(shí)代號(hào)角。
6.創(chuàng)優(yōu)秀作品,展時(shí)代芳華。
偏題立意:
1.致敬優(yōu)秀文藝作品。(只致敬,缺乏“我們應(yīng)有所作為”)
2.揚(yáng)人民之意,與時(shí)代同行。(與任務(wù)聯(lián)系不密切)
3.引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)貌,今日少年有責(zé)。(與“文藝作品”、文學(xué)創(chuàng)作無(wú)關(guān))
4.創(chuàng)新敢為天下先。(未聯(lián)系文藝作品,跑題)
5.奮進(jìn)新時(shí)代(話題太大、太空)
范文:
提筆為刀,書寫時(shí)代
親愛(ài)的廣大市民朋友:
你們好!在這里,我謹(jǐn)代表笆津中學(xué)學(xué)生會(huì)向高一文學(xué)社的成立表示祝賀。愿文學(xué)社能乘千里風(fēng)破萬(wàn)里浪,提筆為刀,書寫時(shí)代。(起:觀點(diǎn)鮮明,論點(diǎn)突出。)
文學(xué),即語(yǔ)言的藝術(shù),文字的學(xué)問(wèn)。百年前,魯迅先生高呼“學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)人”,棄醫(yī)從文,提筆為刀,喚醒沉睡的國(guó)人。百年后,在中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),我們更應(yīng)致敬優(yōu)秀文藝作品,致敬優(yōu)秀的作者;更應(yīng)拿起文學(xué)妙筆,書寫時(shí)代的美好華章。(承:從魯迅事例出發(fā),再次評(píng)析論點(diǎn)。)
優(yōu)秀文藝作品最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌,最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣。文學(xué)以一種深沉持久的方式影響世界,影響每一代人、每一個(gè)人。路遙的巨著《平凡的世界》成為億萬(wàn)青年的人生導(dǎo)師,連阿里巴巴創(chuàng)始人馬云也不止一次說(shuō)過(guò):“是路遙的作品改變了我,讓我意識(shí)到不放棄總有機(jī)會(huì)?!蹦园焉綎|高密東北鄉(xiāng)的故事講給全世界人聽(tīng),在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上,諾獎(jiǎng)文學(xué)委員會(huì)主席介紹莫言的作品時(shí)這樣說(shuō):“在高密東北鄉(xiāng)體現(xiàn)了中國(guó)的民間故事和歷史?!墓P尖附著了所有的人類生活?!睏罱{先生年近百歲仍筆耕不輟,書寫百年心路《站在人生邊上》。致敬路遙,致敬莫言、楊絳,也鼓勵(lì)我們文學(xué)社的每一個(gè)成員也都能拿起筆,書寫時(shí)代。(事例豐富,旁征博引。)
文學(xué),是寫給人民的文字,只有扎根人民,它才會(huì)有強(qiáng)大的生命力。一味地花拳繡腿,投機(jī)取巧終是“無(wú)實(shí)花”,沽名釣譽(yù),自我炒作便是絕路。金庸先生在《俠客行》中寄言:“天地四方為江湖,世人聰明反糊涂。名利場(chǎng)上風(fēng)波起,贏到頭來(lái)終是輸?!眰ゴ蟮淖髌沸南驎r(shí)代,心系人民。《狂人日記》振奮人民,《資本論》點(diǎn)醒人民,《人世間》《北上》等服務(wù)人民。人民的需要方是時(shí)代之訴求。(正反對(duì)比,突出優(yōu)秀文藝作品的藝術(shù)特質(zhì)和時(shí)代訴求。)
優(yōu)秀文藝作品是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角,提筆為刀,我們應(yīng)不負(fù)使命,責(zé)任當(dāng)頭。
千年前的張載發(fā)出“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”的號(hào)召。葉嘉瑩先生高呼“書生報(bào)國(guó)為何計(jì),難忘詩(shī)騷李杜魂”。今天,我們青年人,更應(yīng)接過(guò)時(shí)代之旗,書寫時(shí)代命運(yùn)。我們書寫人類,以響應(yīng)“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”這一號(hào)召;我們書寫強(qiáng)大與繁榮,從而為祖國(guó)七十華誕祝壽;我們書寫冷眼,用冷峻的目光批判看待這個(gè)世界,從而讓我們能共同建構(gòu)一個(gè)和諧友好,美美與共的時(shí)代?。ňo扣題目中的“有所作為”,但建議不是很具體,稍顯空洞。)
同學(xué)們,時(shí)代大幕已經(jīng)拉開(kāi)。文學(xué)社里的你們都是這一時(shí)代的見(jiàn)證人,讓我們一同向優(yōu)秀文藝作品致敬,書寫時(shí)代風(fēng)華,提筆為刀,展露鋒芒。
最后,祝文學(xué)社節(jié)節(jié)日上,人才輩出。
笆津中學(xué)學(xué)生會(huì)
2020/10/29
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