給高中語文教材主編寫一封信材料作文800字 關于給高中語文教材主編寫一封信的材料作文800字

22.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。(60分)4Hh答案圈

2020年秋季高一的學生將使用新的高中語文統(tǒng)編教材，在新的高中《語文》教材編寫過程中，設定哪些單元主題，選擇哪些作品，才能使語文學習更符合新時代立德樹人的要求，曾引起廣泛討論。有網(wǎng)友列出以下主題，供大家探討：4Hh答案圈

生命贊歌 家國情懷 審美鑒賞 科學之趣4Hh答案圈

文化傳承 英雄情結 思辨創(chuàng)新 自然之美4Hh答案圈

請從中選擇兩個主題，并結合學過的語文課文，以即將畢業(yè)的高三畢業(yè)生身份，給高中語文教材主編寫一封信，表達你對語文教材與高中學生良好品格養(yǎng)成廣州的認識與思考，署名為“辛昇”。4Hh答案圈

要求:選好角度，確定立意，自擬標題:不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息:不少于800字。4Hh答案圈

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明確出題人的寫作要求：4Hh答案圈

要求1:4Hh答案圈

選擇兩個主題4Hh答案圈

要求2:4Hh答案圈

結合學過的語文課文［本質就是要么以語文課文內容為論據(jù)進行論證、要么以語文課文內容的核心思想關聯(lián)本材料當論點展開論證］［上語文課神游或刷數(shù)學題的你game over］4Hh答案圈

要求3:4Hh答案圈

以即將畢業(yè)高三學生身份［本質就是要注意自己的表述口吻，帶著對語文學習的反思、沉淀來進行思考性表達］4Hh答案圈

要求4:4Hh答案圈

給高中語文教材主編寫一封信［此要求本質有兩點，第一是對象意識，對象意識對表達語氣提出要求，對表達措辭提出要求；第二就是格式，書信體，若不能很好完成書信體的格式要求，閱卷標準中肯定要扣分］4Hh答案圈

要求5:4Hh答案圈

表達你對高中語文教材與高中生良好品格養(yǎng)成關系［本質就是我們的論點最好都是圍繞這二者之間的關系來展開，這相當于二元元素作文，訓練過的學生不陌生，頭腦中瞬間反應高考論述類文本——諸子之學的“照著講”與“接著講”］4Hh答案圈

要求6:4Hh答案圈

署名為“辛昇”［本質是統(tǒng)一署名，但是我的學生還需要去想想這兩個字意味著什么？辛——辛苦，昇，升也。唯有歷經(jīng)辛苦，方能學業(yè)有升，品格有升。］4Hh答案圈

其余要求是常規(guī)要求，不做闡述。4Hh答案圈